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Martin Andres
Superprof desde hace más de 1 año
Perfil de profesor verificado
Responde en 24 horas

Clasesy regularizacion en área de comunicacion, periodismo, redacción, español, y literatura. zona sur df. apoyo acuerdo 286, redaccion de ensayos

IMPARTO CLASES Y REGULARIZO EN FORMA PRÁCTICA 20% TEORÍA, 80 % PRÁCTICA, EJERCICIOS A PARTIR DE NECESIDADES PARTICULARES DE CADA ALUMNO(A)., A TRAVÉS DE MATERIALES DIDÁCTICOS DISEÑADOS PARA CADA NECESIDAD PARTICULAR.

PROBLEMATIZO AL ESTUDIANTE ANTE LO QUE VA A APRENDER, ENSEÑO MÍNIMA TEORÍA, EJEMPLIFICO, RESOLVEMOS EJERCICIOS EN CONJUNTO Y LUEGO DE MANERA INDIVIDUAL DEBERÁN EJERCITAR O RESOLVER EJERCICIOS. AL FINAL SE HACE UNA REFLEXIÓN RAZONADA DE LOS ACIERTOS Y DESACIERTOS DE CADA EJERCICIO REALIZADO O PRODUCTO ELABORADO.

Enseño ayuda con la tarea. Para el/los nivel(es) preparatoria, educación superior.
Doy clases presenciales, en tu domicilio.
Doy clases por webcam.

Experiencia de Martin Andres

MI EXPERIENCIA ES DE MÁS DE 24 AÑOS IMPARTIENDO CLASES A NIVEL MEDIO SUPERIOR (BACHILLERATO Y PREPA) Y SUPERIOR (LICENCIATURA) EN ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS. SOY MUY EXIGENTE, CONSIDERO DE GRAN RELEVANCIA TRES HABILIDADES QUE TODO ESTUDIANTE DEBE APRENDER MUY BIEN: COMPRENDER LO QUE LEE, TENER UNA EXCELENTE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA(SABER HABLAR Y SABER ESCRIBIR) Y MANEJAR ÓPTIMAMENTE FUENTES DE INFORMACIÓN IMPRESAS (LIBROS, PERIÓDICOS, REVISTAS...) Y ELECTRÓNICAS, BIBLIOTECAS Y TEXTOS VIRTUALES.

LA EXPERIENCIA QUE HE OBTENIDO CON LOS RESULTADOS DE MIS ESTUDIANTES ES QUE LA GRAN MAYORÍA APRENDIERON A SUBSANAR GRAVES DEFICIENCIAS EN LAS TRES HABILIDADES MENCIONADAS EN EL PÁRRAFO ANTERIOR. PARTICULARMENTE A CORREGIR ORTOGRAFÍA Y COHERENCIA DE IDEAS AL REDACTAR.

Currículum Vitae de Martin Andres

ESCOLARIDAD:
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Universidad Autónoma Metropolitana Plantel Xochimilco
Fecha de titulación Abril de 1992

Maestría en Tecnología Educativa (cubiertos el 100% de los créditos)
( 1996-1999) Situación académica: maestreante (aún no he desarrollado mi tesis)
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE
Centro de Estudios en Comunicación y Tecnología Educativa, CECTE

Diplomado de Formación Docente para la Educación Media Superior
Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal (IEMS) y el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH-UNAM). (abril a agosto 2001)

Diplomado de Formación y Actualización Docente para un Modelo Educativo por Competencias.
Instituto Politécnico Nacional, Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE-IPN)

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal (IEMS)
Sistema de Bachillerato del Gobierno del D.F.
Cargo: Secretario técnico y docente- tutor-investigador en la preparatoria Tlalpan 2 “Otilio Montaño” (Topilejo). De febrero de 2008 a febrero de 2009

Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal (IEMS)
Sistema de Bachillerato del Gobierno del D.F.
Cargo: Consultor del área de Lengua y Literatura. Del 1° julio de 2010 a la fecha

Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal (IEMS)
Sistema de Bachillerato del Gobierno del D.F.
Cargo: Docente- tutor-investigador. Preparatoria Tlalpan 2 “Otilio Montaño” (Topilejo).
Del 15 de agosto de 2001 a la fecha

Colegio de Bachilleres Plantel N° 13 “Xochimilco”
Cargo: (Supervisor Académico) Jefe de la Academia de Lenguaje y Comunicación y Filosofía.
Del 16 de febrero de 2001 al 15 de septiembre de 2001

Colegio de Bachilleres Plantel N° 15 "Contreras"
Cargo: (Supervisor Académico) Jefe de la Academia de Lenguaje y Comunicación
De septiembre de 1996 a septiembre de 1997
Reingreso : De octubre de 1998 al 15 de febrero de 2001

DOCENCIA (EXPERIENCIA DE 20 AÑOS ININTERRUMPIDOS)

He sido docente en instituciones públicas y privadas, en las que he impartido clases a nivel medio y superior en asignaturas relacionadas con las Ciencias de la Comunicación, Periodismo, Taller de Lectura y Redacción, Literatura, Metodología de la Investigación, Seminario de Tesis, Comunicación Oral y Escrita; entre otras.

Las Instituciones en la que he sido docente son:
* Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal. IEMS (actual)
* Colegio de Bachilleres
* Universidad Tecnológica de México UNITEC (Campus Coyoacán)
* Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación (CECC) Plantel Pedregal
* Universidad Insurgentes (Plantel Tlalpan y Xola)
* Centro de Estudios en Comunicación Social (CECS) Planteles: Tepic, Monterrey y Alamos

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS ACADÉMICOS
He participado como responsable en el diseño, coordinación implementación y evaluación de entre 13 y 15 Proyectos Educativos Institucionales, con el fin de incidir en los indicadores de éxito educativo como la deserción, el ausentismo, la regularidad académica y el impulso al egreso; así como en, proyectos disciplinares de comunicación, comprensión lectora, orientación educativa; entre otros.

CONFERENCIAS Y PONENCIAS IMPARTIDAS:
Cuento con más de una veintena de conferencias impartidas sobre comunicación, pedagogía y metodología de la investigación educativa.

ELABORAREDACCIÓN DE ENSAYOS:
He redactado cerca de una docena de ensayos relacionados con los paradigmas psicopedagógicos, evaluación educativa, atención tutoral, Planeación educativa, estrategias didácticas, metodología de la investigación educativa; entre otros.

CURSOS IMPARTIDOS (INSTRUCTOR)
He participado como Instructor en los programas de Formación, actualización y profesionalización de los docentes en el Colegio de Bachilleres, impartiendo cursos y talleres sobre comunicación, constructivismo, habilidades para la docencia; entre otros.

ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE (Cursos, talleres, encuentros, seminarios y Congresos)
Cuento con más de 600 horas cursadas y acreditadas en diversos cursos, talleres, seminarios, congresos, etc. ( Se cuentan con las constancias probatorias de 1992 a la fecha )

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