Maestro jubilado Ing. Quimico por la UNAM Quimica, ingles, calculo, Toluca, Metepec Mex,

Metodología

Cuando estuve frente a grupo a nivel licenciatura, me esforcé por conocer de manera personal a mis alumnos. Destaque la importancia de priorizar el razonamiento sobre la memorización. Desde la primera clase les di todas las reglas y programas dosificados acerca del curso.
La participación individual siempre fue bienvenida, sobre todo el sentido critico de los temas. En ocasiones estas participaciones sustituían a las evaluaciones. Era una manera de motivacion.