Parto de la premisa de que el diálogo es la herramienta por excelencia de la enseñanza. Más que transmitir conocimientos, la educación trata de que el educando construya sus ideas; pensar y no reproducir. Además, considero, en mi docencia, que el conocimiento se completa con la práctica, por lo que fomento el ejercicio del conocimiento construido.
Experiencia en nivel medio superior en la materia de Métodos de Investigación, donde, procurando el tema de libre elección, llegamos a ideas verdaderamente fascinantes con mis estudiantes. Por otra parte, he tenido experiencia con educandos de nivel superior en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, donde dialogo con mis estudiantes para construir ideas permeadas con nuestros contextos.
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