Dar la clase de acuerdo al tema que se vaya a trabajar, despúes elaborar un para de ejercicios relacionados al tema y dejar un serie de problemas para que el alumno se aprenda a afrontar un problema, además dejar un ejercicio por cada examen que se vaya a realizar, con valor de un punto sobre el examen parcial, el ejercicio consta de plantear un problema o buscar en la literatura alguno y resolverlo. Resolver dudas de la serie y en cuanto los alumnos esten preparados, elaborar un examen parcial. Apoyo de material didactico durante el curso.
Tengo experiencia como docente desde 2017. Durante el servicio social (6 meses) impartí asesorías a los compañeros de semestres menores las materias de química analítica. He trabajado en escuelas particulares dando cursos de preparación para ingreso al posgrado en la UNAM.
Debido a que muchos de los alumnos han solicitado el servicio y luego no pagan, se ha modificado la modalidad.
Antes de la primer clase se debe pagar la mitad del dinero. Es decir, para una hora de clase, previamente se deberían entregar 150 pesos y así sucesivamente para el número de horas que requieran.
Cualquier situación que tengan díganmelo para buscar soluciones, estoy abierto a cambios, me interesa que aprendan algo de química, créanme los ayudará en la vida profesional.
NOMBRE: Ricardo Adrián MARTÍNEZ GALARZA
RFC: MAGR911010HDFRL
CURP: MAGR911010HDFRLC00
Lugar y fecha de nacimiento: Cuidad de México, 10 de Octubre 1991
Nacionalidad: Mexicana
Dirección y teléfono particular: Av. Sábalo Cerritos, Quintas del Mar, Mazatlán, Sinaloa. Tel: (información oculta)
Correo electrónico: (información oculta)
Objetivo profesional:
Aplicar las habilidades adquiridas en la Facultad de Química con un alto grado de competencia, como la capacidad para la innovación y con plena conciencia de la necesidad de actualización permanente; que coadyuven al desarrollo nacional sustentable y contribuyan a una mejor calidad de vida de la sociedad. Contribuir a la formación de jóvenes en el área de química a nivel bachillerato y licenciatura e iniciación en el área de docencia.
Formación Académica:
Bachillerato
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente, Universidad Nacional Autónoma de México (2008-2010)
Licenciatura
Facultad de Química, Universidad Nacional Autónoma de México (2011-2016)
Carrera: Química
Estatus: Titulado
Maestría en Ciencias de Tierra
Posgrado en Ciencias de la Tierra, Instituto de geología, Universidad Nacional Autónoma de México (2018-2020)
Campo de investigación: Ciencias Ambientales y Riesgos, Cambio Climático y Global, Acidificación de los océanos y zonas costeras.
Estatus: En proceso de titulación
Trabajos de participación:
51 Congreso Nacional de Química celebrado en Pachuca Hidalgo, Septiembre 2016, presentando el trabajo titulado “Determinación de pH en agua oceánica mediante espectrofotometría UV-Visible, desarrollo de técnicas analíticas a microescala de instrumentación a bajo costo: micropotenciometría” Recibiendo mención honorífica de mejor cartel en la categoría nivel licenciatura.
Investigación de interés:
Caracterización potenciométrica de un electrodo de estado sólido a base de W° para determinaciones de pH en agua de mar artificial en condiciones de microescala total.
Ricardo Adrián Martínez Galarza, Joan Albert Sánchez Cabeza, Alejandro Baeza Reyes, José Gilberto Cardozo Mohedano, Laboratorio 3F, Edificio A, Facultad de Química, Instituto de Ciencias del Mar y Limnología, Universidad Nacional Autónoma de México.
Determinación de pH en agua de mar artificial por espectrofotometría UV-Visible.
Ricardo Adrián Martínez Galarza, Joan Albert Sánchez Cabeza, Alejandro Baeza Reyes, José Gilberto Cardozo Mohedano, Laboratorio 3F, Edificio A, Facultad de Química, Instituto de Ciencias del Mar y Limnología, Universidad Nacional Autónoma de México.
Conocimientos y Habilidades Técnicas:
Inglés: B2
Técnico Laboratorista Químico, Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente, Departamento de Opciones Técnicas, certificado obtenido (2009-2010).
Paquetería Office y Rstudio.
¡Perfecto! Principios matemáticos claros para sustentar argumentos, paciencia, método paso a paso. Conocimiento profundo de los temas y habilidad de palabra. Ciertamente me parece que su trabajo vale más!
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