Hoy en día hablar de conceptos como "salud mental" o incluso de ir a terapia, es algo normalizado, muy extendido, sobre todo entre las y los jóvenes, pero hasta hace unos años no era así. Uno de los muchos efectos que la pandemia trajo consigo, fue remecer los índices de salud mental y, junto con ello, permitir que conceptos como ese salieran a flote.

Dentro de las áreas que se han visto más afectadas por causa de la pandemia, está la educación. Se ha comprobado que tanto en México como en el resto del mundo, la enseñanza en las aulas ha retrocedido muchos años: las niñas y niños presentan muchas más dificultades para aprender y concentrarse que antes del confinamiento, también las y los adolescentes.

A lo anterior se suman las dificultades de socialización y crisis de ansiedad, que sin duda alguna afectan las capacidades de aprendizaje.

Es aquí donde entra la carrera de psicopedagogía, disciplina que se ha vuelto indispensable en los últimos años y que probablemente has oído mencionar.

De seguro ya lo sabes: la psicopedagogía está compuesta en esencia por la psicología y la pedagogía, pero ¿en qué se diferencia de estas disciplinas?, ¿qué es la psicopedagogía? , ¿cuál es la función de las y los psicopedagogos?  Eso y más veremos en este artículo.

Te invitamos a seguir leyendo.

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¿Cuál es la diferencia entre la psicología y la psicopedagogía?

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La psicopedagogía se dedica a estudiar la experiencia humana, específicamente respecto a los procesos aprendizaje y educación

Se entiende que, ya desde su nombre, ambas disciplinas pueden confundirse. Es muy común que al momento de establecer diferencias entre la psicología y la psicopedagogía, las personas no sepan por dónde comenzar.

También hay muchas personas que piensan que la psicología y la psicopedagogía son lo mismo y, si bien son claramente disciplinas distintas, no están tan alejados de la realidad, ya que, de hecho, la psicopedagogía es una rama de la psicología.

De esta forma, encontramos que la diferencia principal entre la psicología y la psicopedagogía es que la psicopedagogía es mucho más específica. Si la psicología se aboca a analizar el comportamiento y los procesos mentales del ser humano, desde toda la amplitud que eso conlleva, la psicopedagogía, por su parte, se dedica a estudiar la experiencia humana específicamente respecto a los procesos aprendizaje y educación.

¿Qué es la psicopedagogía?

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La psicopedagogía es una parte de la psicología que se encuentra destinada a formular de la mejor manera los métodos didácticos y pedagógicos en función de los fenómenos psicológicos que se desarrollan en el proceso del aprendizaje

Como vimos, la psicopedagogía es una rama de la psicología que se aboca a estudiar la experiencia humana respecto a los procesos de aprendizaje y educación.

De esta forma, la psicopedagogía realiza un estudio integral de los procesos de aprendizaje de cada persona, ya sea de niños y niñas, jóvenes y adolescentes en etapa escolar y también de personas adultas.

Para realizar este estudio del aprendizaje, la psicopedagogía analiza a las personas de forma integral, en un estudio que incluye consciencia, capacidad de decisión e intervención, siempre vinculado al proceso educativo.

Si nos vamos estrictamente a la definición de psicopedagogía, encontraremos que según lo establece la Real Academia Española (RAE), la psicopedagogía es una parte de la psicología que se encuentra destinada a formular de la mejor manera los métodos didácticos y pedagógicos en función de los fenómenos psicológicos que se desarrollan en el proceso del aprendizaje.

Así, el centro de los estudios de la psicopedagogía son las personas que están en medio de un proceso de aprendizaje, y la principal función de un psicopedagogo o de una psicopedagoga es ayudar a las alumnas y alumnos a través de los conocimientos especializados que entrega la disciplina.

Existen diferentes métodos psicopedagógicos y la aplicación de cada uno dependerá de la evaluación, interpretación y diagnóstico que la o el profesional de la psicopedagogía haga de cada sujeto.

¿Cómo se desarrolla la psicopedagogía?

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La psicopedagogía busca responder a las necesidades pedagógicas que puede llegar a desarrollar un alumno o alumna sin importar su edad, también trabaja con jóvenes y personas adultas

La ciencia social de la psicopedagogía, que por definición se dedica al estudio de los procesos de adquisición de conocimientos y de enseñanza, con el objetivo de responder a las necesidades pedagógicas que puede llegar a desarrollar un alumno o alumna (sin importar su edad, si es una personas adulta, joven o un niño o niña), tiene una serie de objetivos prioritarios.

En la psicopedagogía se entiende que cada persona tiene habilidades únicas y procesos individuales concretos de aprendizaje que no necesariamente van a estar en concordancia con las exigencias de su escuela o colegio, por lo que la solución a este problema queda en responsabilidad de el psicopedagogo o psicopedagoga quien, en caso de ser necesario, entregará un apoyo personalizado al alumno o alumna que lo requiera.

Uno de los puntos que nos ayudará a entender cómo se desarrolla la psicopedagogía es conocer sus objetivos. Por ello te contamos que los objetivos principales de la psicopedagogía son: la prevención de problemas del aprendizaje; la detección de necesidades educativas especiales, y la intervención en la etapa de aprendizaje y enseñanza de la o el individuo.

Entendiendo lo anterior, es importante que no olvides que la psicopedagogía y las ciencias pedagógicas en general, son aplicables tanto a niños y niñas como a adolescentes, jóvenes, personas adultas y adultas mayores, no hay un límite de edad.

Sin embargo, uno de los públicos más comunes de la psicopedagogía son niños, niñas y adolescentes que se encuentran en etapa escolar. Lo anterior se debe a que muchos y muchas comienzan a obtener bajas notas en el colegio y sus padres, madres o cuidadores recurren a una psicopedagogo para que les ayude y les brinde orientación.

Por tanto, también una de las áreas de trabajo más comunes de la psicopedagogía es la orientación en procesos escolares y la entrega de herramientas para que niños, niñas y jóvenes puedan comprender mejor sus propios procesos de aprendizaje y de estudio, lo que repercute en un mejor rendimiento académico, ya sea en matemáticas, ciencias, ciencias de la comunicación, idiomas, etcétera.

¿Qué es la psicopedagogía en los niños?

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Una de las áreas de trabajo más comunes de la psicopedagogía es el estudio de las infancias

Ya vimos que, si bien la psicopedagogía se extiende a todas las edades, una de las áreas de trabajo más comunes de esta disciplina es el estudio de las infancias, de los procesos de aprendizaje de niñas y niños.

Lo anterior se debe, por un lado, a que es en los primeros años de enseñanza escolar cuando se comienzan a manifestar las dificultades de aprendizaje en la escuela y muchos padres, madres y personas a cargo del cuidado de las y los más pequeños recurren a un psicopedagogo o psicopedagoga para que les brinde orientación y ayuda a sus niños y niñas.

También resulta que es en la primera infancia cuando es más efectivo un tratamiento de psicopedagogía, por lo que lo recomendable es siempre ir en los primeros años para hallar una solución que de respuesta a las dificultades de que cada persona lleva.

Es en nuestros primeros años de vida cuando las personas pasamos por una gran cantidad de transformaciones y procesos de desarrollo que nos vuelven muy sensibles en nuestro vínculo con el entorno.

En este sentido, la psicopedagogía debe tener en consideración diversos factores para el estudio en niños, niñas y personas de cualquier edad:

  • Las necesidades propias de cada sujeto
  • El ambiente y contexto en que se desarrolla cada persona

Lo anterior se debe a que se considera esencial la interacción que cada persona tiene con su medio y la forma en que interactúa con quienes le rodean para entender las transformaciones y llegar a un diagnóstico lo más certero e integral posible.

Por otro lado, es fundamental comprender que el bajo rendimiento académico no es una situación que vivencian pocas personas y que también responde a un diseño estructural de la metodología escolar, donde las profesoras y profesores deben enseñar una determinada cantidad de contenidos en un tiempo limitado a un gran grupo de estudiantes, sin tener tiempo brindar una educación integral, que responda a las necesidades de cada estudiante.

Por ello, es muy común encontrar a muchas personas en etapa escolar e incluso muchas que ya han cursado toda la escuela, que han presentado durante años "dificultades de aprendizaje", que se traducen en bajo rendimiento académico y que podrían haberse evitado con un diagnóstico y tratamiento psicopedagógico temprano.

Entonces, si tú o alguien que conozcas que esté en etapa escolar o de estudios universitarios, presenta dificultades en su rendimiento académico, bajas calificaciones, dificultades para comprender las materias, entre otros problemas, no dejes de contemplar la posibilidad de recurrir a la psicopedagogía.

Muchas veces el bajo remamiento académico se asocia a flojera, rebeldía o alta de esfuerzo, pero es muy común que se deba a dificultades que la psicopedagogía puede tratar de forma exitosa, por lo que es fundamental actuar con rapidez y acudir a un psicopedagogo o psicopedagoga.

Al recurrir a la psicopedagogía para niños y niñas, para jóvenes o personas adultas, podrás encontrar instancias de evaluación y diagnóstico de  algunos posibles trastornos, que pueden ser tratados para que dejen de afectar a el o la estudiante.

Recuerda que es muy importante estar atento y atenta a la formación que cada niño, niña y joven recibe en la escuela, pues además de afectar a su desarrollo intelectual y a sus calificaciones, esto repercute directamente en su autoestima, confianza, desarrollo personal y profesional en un futuro.

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