La técnica de enseñanza principal consiste en transmitir la pasión, el amor y la constancia hacia el alumno, y explicarle a detalle como si fuera yo el aprendiz.
Mi filosofía de aprendizaje se basa principalmente en enseñar como si yo fuera el alumno, de ahí inclinarme hacia los distintos tipos de aprendizaje de cada alumno de acuerdo a sus necesidades. Cuando enseñas lo que te gusta, es más fácil.
Todas mis clases están basadas en el método de la mayéutica, dando importancia a material didáctico y hardware y software aplicado, aplicación de Apps cómo medio para facilitar las clases y uso de literatura de primera mano como fuente de información.
Mis clases están basadas en etapas de aprendizaje me gusta manejar mucho la planeacion, implementacion y evaluación soy 80% practico 20% teórico me gusta utilizar todos los recursos que tenga a ami alcance estoy a favor de las nuevas tecnologías para estar siempre a la vanguardia
Me encanta enseñar con base en ejemplos que sean afines a nuestra contemporaneidad y así poder aprender sobre William Shakespeare a través de El Rey León o de conceptos de la literatura griega clásica, como Deus ex machina, con Toy Story para hacer mucho más amena la recepción del conocimiento, además de compartir mi experiencia profesional que parte de una base literaria.
Mi prioridad es dar a entender los conceptos matemáticos, mediante ejemplos de fácil comprensión para el alumno, y ver cómo estos conceptos se relacionan entre sí, para que ya entendido el tema el alumno sea capaz de resolver por si mismo cualquier problema que se le proponga.
Asesorías dirigidas a alumnos de bachillerato y secundaria en las materias de química, biología y áreas afines. Ofrezco: Clases programadas y personalizadas para mejor comprensión del alumno. Material didáctico de refuerzo. Clases grupales de hasta 5 alumnos. Áreas de atención a domicilio o en la biblioteca publica.
Mis clases están basadas en la amistad y la confianza, buenas relaciones ayudan a poder aprender mejor y evitar las penas de preguntas por tus dudas. Ademas que también aplico los métodos de la vieja escuela y también el uso de tecnologías para hacer del estudio algo fácil.
Me enfoco en que los participantes conozcan, descubran, adquieran y apliquen lo vivido en lo individual y colectivo con base en la filosofía de que todos podemos ganar-ganar hacia el éxito en la vida con hábitos y desarrollo de inteligencias múltiples
Me gusta enseñar en base al conductismo, explicar desde lo fundamental hasta lo avanzado en la materia, de acuerdo a los objetivos del alumno.
Mis asesorías están basadas en una técnica que combina la explicación de la teoría con el dinamismo que se acopla de acuerdo a la edad, de manera que el alumno pueda comprender mejor los temas. Podemos desarrollar el curso de manera ordenada o libre, de acuerdo al tema que desees abordar. Ofrezco también una modalidad de estudio intensivo para exámenes.
La enseñanza a través de la resolución de problemas es actualmente el método más usado para poner en práctica el principio general de aprendizaje. Aprender a programar es una tarea compleja pero esencial tanto para la adquisición de conocimiento como el desarrollo de las capacidades de pensamiento.
Mis clases y talleres los imparto de forma amena y manteniendo el interés en todo momento, facilitando el aprendizaje de forma integral. Me desempeño rientado a nivel media superior y superior. La clave del aprendizaje está en la empatía entre educador y educando. Una sonrisa sincera y una respuesta honesta en todo momento.
* Tengo el curso de formacion de instructores y proximo a recibir mi certificacion. * El desarrollo de mis cursos va desde lo basico hasta un avanzado, revisando las bases para poder resolver problemas complejos. * Tengo flexibilidad para ayudarte en lo que te urge y revisar lo que necesariamente debes aprender para garantizar tu aprendizaje.
Me gusta enseñar en forma estructurada y simplificada, las clases son 30% teoria y 70% prácticas buscando que sean didácticas
Trato de hacer mis clases interactivas , aplicando no solo conocimientos sino tambien el razonamiento para que la persona que le este ensañando no solo aprenda sino tambien razones con problemas matemáticos, que entienda, enseño para cualquier edad preferiblemente en alumnos de 3er año de primaria hasta nivel superior (universidad)
Me gusta enseñar en base a técnicas expositivas y de participación.
Me gusta enseñar a base de explicaciónes dedicadas,con material didactico como son manuales para realización de practicas y normas que otorga la secretaria de economia,realizar cuestionarios en base a lo aprendido,evaluaciones diagnosticas cada mes para reforzar lo aprendido,leer libros y artículos científicos
Mis formato de clase está basado en el desarrollo de competencias, mismas que son estructuradas en habilidades específicas, las cuales se fundamentan con conocimientos que tengan sustento empírico y metodológico. De las cosas que más valor aportan mis clases es que se tratan de temas relevantes, reales, de la vida laboral, profesional, educativa y de formación.
Me gusta enseñar de forma libre con ciertas estructuras para no desviarnos del objetivo, tratando de buscar ejemplos de nuestra vida cotidiana que contribuyan al mejor desempeño posterior de los discentes. Mi campo de enseñanza preferible son los estudiantes Universitarios.
Profesional activo en los medios de comunicación por 7 años ofreciendo clases para estudiantes de todos los niveles escolares. Trato de ofrecer al alumno una forma simple y pertinente de entender los medios de comunicación, su naturaleza y la forma en que puede desarrollar sus capacidades en cualquier área de la comunicación de forma práctica más que teórica.
Hola soy ingeniera Química con Maestría en Educación realizadas en la Universidad del Zulia (Venezuela) y TecMilenio (México) respectivamente. Las clases están dirigidas a estudiantes que cursan química de 3er año de secundaria, 1er año de preparatoria y la Química I del primer semestre de carrera universitaria.
Soy investigador en ecología desde hace 9 años. Me especializo en ecología de ecosistemas costeros, principalmente humedales y dunas. Como parte de mi trabajo, domino técnicas de análisis de comunidades por medio de técnicas numéricas. El formato de mis clases son cooperativo/colaborativas con un mínimo de clases magistrales.
Me gusta adaptarme a la manera que más fácil sea para el alumno, generalmente mis clases son explicaciones en el pizarrón con dibujos, correlación de casos, preguntas sobre el tema, resúmenes, diagramas de flujo, cuadros sinópticos, cosas que puedan hacer mas facil el aprendizaje.
Para la asesoria necesitamos un proceso de entrevista para revisar y definir los alcances y objetivos de la cesión de coaching, revisar el estatus actual y el esperado. Es decir una platica face to face. Usando un entrevista de diagnostico.
Me gusta enseñar de una forma dinámica, puedo dar clases teóricas y prácticas, me ajusto al tema de interés, apoyo la participación de todos en conjunto y puedo cambiar la estructura de clases de acuerdo al interés de la persona sobre algún tema.
Entornos académicos. Moodle, Blackboard Learning System ML para Docentes, S.A.C.S.E. para el Control Escolar del Sistema de Unidades U.P.N. Redes, diseño y desarrollo web: htm y html, scripts, formularios, efectos diversos, administración de bases de datos online, diseños en flash Macromedia, alojamiento profesional y asignación nombres de dominio.
MI MEJOR MANERA DE DAR CLASES ES ENSEÑAR A MIS ALUMNO CON UNA BASES SOLIDA DE PRINCIPIOS PARA IR AVANZANDO POCO A POCO HASTA QUE APRENDA MUY BIEN, MIS CLASES SON INTERACTIVAS Y MAS AHORA CON LA TECNOLOGÍA QUE NOS RODEA.
Me gusta enseñar a base de ejercicios, y de forma libre y entretenida para lograr interés y progreso del estudiante hacia el idioma. Baso mis clases dependiendo del nivel de ingles que tenga el estudiante.
me gusta enseñar de forma libre Primero empezando con la teoria y ya despues con las practicas para asi poder resolver dudas o aclariones de diversos temas dependiendo la duda del alumno todo va de acuerdo a las dudas del alumno para que asi de desarrollen en la rama
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