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Alejandro
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- Teoría de la música
- Composición
- Musicología
Compositor prepara portafolios de ingreso a las mayores universidades de la Ciudad de México
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Lugar de clase
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En casa de Alejandro: en Juárez
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Sobre Alejandro
Tengo experiencia dando cursos y talleres especializados en reflexión crítica, música del siglo XXI y del siglo XX. He llevado a cabo estos talleres en Puebla, Mérida, Ciudad de México y Durham (Reino Unido). Por lo general utilizo SuperCollider y SonicPi como herramientas principales de composición.
El curso que estoy ofreciendo tiene como propósito contextualizar al alumno en el ámbito de la composición de manera reflexiva y crítica a la vez que se produce obra que responda a los intereses personales del interesado.
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Sobre la clase
- Básico
- Medio
- Avanzado
- +2
niveles :
Básico
Medio
Avanzado
Licenciatura - Nivel Técnico Profesional
Licenciatura
- Español
En qué idiomas se da la clase :
Español
Se ofrecen clases especializadas para aspirantes a las carreras de composición en el Conservatorio Nacional de Música (CNM), Centro de Investigación y Estudios de la Música (CIEM), Escuela Superior de Música (ESM) y Facultad de Música de la UNAM (FAM). El objetivo principal del curso es producir un portafolio de composición con un valor equivalente al primer año de Licenciatura o al primer año de Nivel Medio Superior (Propedéutico) en cualquiera de las mayores Universidades de Música en México. Esto se logrará activando una serie de procesos creativos y adquiriendo conocimiento sobre el campo de la composición la música y las artes en general y desarrollando habilidades técnicas y tecnológicas con la finalidad de que el joven compositor comience a desarrollar una voz personal y crítica.
Objetivos específicos del curso
- Revisión integral de la literatura musical más relevante de la música académica y experimental del siglo XX
- Introducción y manejo profesional de las principales herramientas digitales de composición: Sibelius, Musescore, SuperCollider, Reaper, Ardour, etc.
- Producción de marcos conceptuales críticos y claros en relación a cualquier proyecto de composición
- Introducir al estudiante a prácticas musicales que favorecen el desarrollo de la creatividad y ensanchan los límites de lo que se entiende por música abriendo así un enorme horizonte de posibilidades.
Temas que se abordarán durante el curso:
Análisis auditivos y estructurales de Haydn, Beethoven, Brahms, Debussy como contextualización de la tradición académica.
Vanguardismos de principios del siglo XX: dadaísmo, futurismo, Stravisnky, la segunda escuela de Viena (Schönberg, Webern, Berg), el modernismo norteamericano (Cowell, Ives) y el modernismo mexicano (Carrillo, Ponce, Chávez, Revueltas).
El jazz. Música de finales del siglo XIX hasta la improvisación libre del siglo XXI haciendo énfasis en las músicas aunadas a los movimientos de liberación de los sesenta, setenta y los ochenta. Música de Armstrong, Young, Parker, Monk, Mingus, Taylor, Coleman, Davis, Sun Ra, Mtume Umoja, Jean-Luc Guionnet, Evan Parker, etc.
Fluxus y el nacimiento de la experimentación sonora norteamericana de los cuarentas, cincuentas y sesentas
Modernismo Europeo de la segunda mitad del siglo XX. Espectralismo, Música concreta instrumental, Nueva complejidad, experimentalismo norteamericano.
Arte Sonoro, orígenes y perspectivas actuales.
Libre improvisación, orígenes y perspectivas actuales.
Electroacústica, orígenes y perspectivas actuales en México y su relación con Europa y Norteamérica.
Música electrónica actual. Live coding, arte generativo, música algorítmica, algorave y otras formas de música y sonido generado por medio de código.
Estudios de medios y el sonido, una mirada crítica al desarrollo de las tecnologías que han marcado el siglo XX y XXI y su relación con la música y el sonido.
Una mirada al siglo XXI, recorrido por las tendencias del siglo XXI en la música nuevo conceptualismo, nueva disciplina, wandelweiser collective, etc.
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Tarifa por hora
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