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Sobre Nicol
Como profesora principiante de inglés, mi objetivo es proporcionar una experiencia de aprendizaje de calidad que inspire confianza en mis alumnos. Mi pasión por la enseñanza y mi dedicación a seguir aprendiendo y mejorando me permiten ofrecer un ambiente de aprendizaje positivo y de apoyo. Estoy comprometida a acompañar a mis alumnos en su viaje de aprendizaje y ayudarles a alcanzar sus metas lingüísticas con éxito.
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Sobre la clase
- Primaria
- Preparatoria
- Kinder
- +3
niveles :
Primaria
Preparatoria
Kinder
Básico
Medio
Para niños
- Español
En qué idiomas se da la clase :
Español
Técnicas y métodos de enseñanza: 1. Storytelling (Narración de cuentos) - Descripción: Utilizar historias y cuentos para introducir vocabulario y estructuras gramaticales de forma divertida y memorable. - Ejemplo: Leer cuentos en inglés, realizar teatrinos o crear historias interactivas donde los niños participen en la narración. 2. Juegos educativos - Descripción: Incorporar juegos divertidos que refuercen el aprendizaje del idioma de manera lúdica. - Ejemplo: Juegos de mesa como "Memory" con tarjetas de vocabulario, juegos de adivinanzas, o juegos de roles como "Simon says". 3. Aprendizaje Basado en imágenes - Descripción: Aprovechar distintas imágenes para actividades de aprendizaje y exploración. - Ejemplo: Reunir distintas imágenes interesantes donde los estudiantes nombren objetos en inglés. 4. Teatro y Dramatización - Descripción: Fomentar la expresión oral y la creatividad a través de actividades teatrales y dramáticas. - Ejemplo: Realizar obras de teatro cortas en inglés, crear escenarios improvisados para practicar situaciones cotidianas en inglés. 5. Tecnología Interactiva - Descripción: Utilizar aplicaciones, juegos y recursos digitales interactivos para motivar el aprendizaje. - Ejemplo: Aplicaciones educativas diseñadas para los estudiantes, plataformas como Kahoot! o Duolingo para crear concursos y desafíos lingüísticos. 6. Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) - Descripción: Los estudiantes trabajan en proyectos a largo plazo que integran varias habilidades lingüísticas. - Ejemplo: Crear un blog en inglés sobre un tema de interés personal, permitiendo a los estudiantes investigar, escribir y presentar sus hallazgos. 7. Aprendizaje Colaborativo - Descripción: Fomentar el trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo entre estudiantes. - Ejemplo: Realizar debates en grupos pequeños sobre temas actuales, permitiendo a los estudiantes practicar el habla y la escucha. Desarrollo típico de las clases Duración de la Clase: 60 minutos 1. Objetivo de la Clase (5 minutos): Introducción del tema del día 2. Listening (15 minutos): Reproducción de un audio o video corto que presente vocabulario sobre el tema. Los estudiantes escuchan atentamente y toman notas. 3. Vocabulary (15 minutos): Presentación y práctica del nuevo vocabulario. Uso de imágenes o tarjetas ilustradas para reforzar el significado de las palabras. Realización de ejercicios interactivos para memorizar y practicar la pronunciación. 4. Speaking (15 minutos): Realización de actividades de role-play donde los estudiantes practican diálogos relacionados con el tema. Los estudiantes trabajan en parejas o grupos pequeños para realizar las conversaciones en inglés, utilizando el nuevo vocabulario aprendido. 5. Writing (10 minutos): Asignación de una tarea de escritura breve relacionada con el tema. Estos pueden ser blogs, correos o cartas formales e informales, ensayos, entre otros. 6. Cierre y Despedida (5 minutos): Revisión rápida del vocabulario y las habilidades practicadas durante la clase. Despedida en inglés y recordatorio de la próxima clase. Mis especificaciones como profesor 1. Puntualidad: Siempre llegaré a tiempo a mis clases y comenzaré las lecciones puntualmente para aprovechar al máximo el tiempo de aprendizaje de los estudiantes. 2. Preparación: Me aseguraré de estar completamente preparado para cada clase, con materiales de enseñanza adecuados y un plan de lección claro y estructurado. 3. Comunicación clara: Me esforzaré por comunicarme de manera clara y efectiva con los estudiantes, utilizando un lenguaje accesible y explicaciones comprensibles. 4. Respeto y empatía: Respetaré las opiniones, culturas y habilidades individuales de cada estudiante, y mostraré empatía hacia sus necesidades y desafíos. 5. Participación activa: Fomentaré la participación activa de los estudiantes en cada clase, creando un ambiente de aprendizaje interactivo y colaborativo. 6. Retroalimentación constructiva: Proporcionaré retroalimentación constructiva y alentadora a los estudiantes para ayudarles a mejorar sus habilidades lingüísticas y su confianza en el idioma. 7. Flexibilidad: Seré flexible y adaptable a las necesidades cambiantes de los estudiantes y a las situaciones imprevistas que puedan surgir durante las clases. 8. Actualización continua: Me comprometeré a mantenerme actualizado sobre las mejores prácticas en la enseñanza de idiomas y a seguir desarrollando mis habilidades como educador a lo largo del tiempo. A quién se dirigen las clases: para estudiantes de 8 a 14 años. Las clases están diseñadas para ayudar a los estudiantes a alcanzar un nivel específico de competencia en inglés, ya sea para propósitos académicos, profesionales o personales.
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Es una persona muy amable y paciente para enseñar, ya se encuentra en sus últimos años de su carrera en el centro de idiomas de la universidad de San Marcos en el idioma inglés y tiene muchas ganas de enseñar. Ha estado enseñando a niños y se le ha dado muy bien, puedo garantizar que ella hará lo posible para que su alumno entienda y no dudará en explicar una y otra vez si es necesario.
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