Xavier
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Licenciado en Psicopedagogía presenta el resultado de su estudio "cómo aprenden los niños". Basado en...
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Sobre Xavier
Este estudio nace como resultado del trabajo realizado en las escuelas de Campeche Mérida y Cancún. Gracias a el licenciado Elmer Gómez, Roberto Oreza y Marco May Chulin por permitirme trabajar en sus unidades y fue gracias a esa oportunidad que pude comparar las escuelas y descifrar por qué estaban fallando los niños y basandome en las etapas de desarrollo de Jean Piaget y el desarrollo de la personalidad de Sigmund Freud, llegué al descubrimiento sobre cómo aprende el cerebro de esos niños, y esa informacion la he compartido con muchas personas, en su mayoria papás y mamás de muchos niños que conozco, y también con muchos maestros con los que he tenido la oportunidad de trabajar. y tambien se la he proporcionado a muchas personas que les responde muchas de sus preguntas con respecto a por que los adolescentes se meten en problemas durante su adolescencia y por que personas en edad adulta roban o hacen conductas inmorales.
El título del estudio lo he nombrado como "Los 7 aspectos Psicopedagógicos para mejorar el APRENDIZAJE y EL COMPORTAMIENTO de los niños.
Los invito a todos a que tomen la platica interactiva
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Sobre la clase
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niveles :
Primaria
Secundaria
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Educación Técnico Superior
Educación Superior
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En qué idiomas se da la clase :
Español
Para que un niño aprenda requiere de 7 condiciones para que su cerebro "aprenda".
Y sabiendo como aprende el cerebro humano, es posible entonces enseñarle a aprender.
Es un tema extenso y completo pero que desarrollo bastante bien de una manera dinamica y participativa.
LOS SIETE ASPECTOS PSICOPEDAGOGICOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y EL COMPORTAMIENTO SON:
1. RESPETO
2. COMUNICACIÓN EFECTIVA
3. EXPECTATIVAS
4. SIGNIFICADO Y UTILIDAD
5. CONTEXTO
6. EMOCIONES
7. COMENTARIOS
Explicare solamente el primero y como emplearlo lo diré en la conferencia.
1. Para que un niño pueda aprender y comportarse de la manera como se espera, DEBE SENTIRSE RESPETADO. Y ¿cómo aplicamos esto? simplemente llamándolo por su nombre. Por ejemplo si el niño se llama Jesús, muchas veces le dicen "chucho" como seudónimo, o aveces les llaman de cualquier manera que no es su bombre como por ejemplo "mi amor" o "chuiquito", bueno hablarle a cualquier niño de cualquier manera que no sea su nombre es como llamarle a un padazo de roca, por que no se le habla al niño, por que los niños crecen con la idea de que ¿quién soy yo? soy mi amor, soy chuiquito, soy estúpido, soy tonto, es decir los niños forman su autoestima y autoconcepto con los comentarios que reciben en primer plano de sus padres, segundo plano de sus maestros y en tercer plano de sus amigos, vecinos y familiares. Una mamá que llama a su hijo por su nombre, por ejemplo Pedro, se porte bien el niño o se porte mal se le debe llamar por su nombre, de esta manera el niño se siente respetado y es cuando aprende su cerebro y es cuando su comportamiento es muy bueno, pero cuando el niño, más bien el cerebro del niño no se siente respetado, es entonces cuando empieza a: 1) agredir, 2) irrespetar, 3) no cumplir con la tarea, 4) ofender y desobedecer, etc.
Un aspecto a considerar dentro de este apartado del respeto, es que el respeto es recíproco en la mente del niño, es decir, si el niño es tratado con respeto como y vimos llamándolo por su nombre, se ve obligado de manera subconsicente a devolver ese respeto a sus padres, maestros y hermanos.
Otra consideracion que entra dentro de este apartado del respeto , es que hay que tenerle respeto a ala alimentacion del niños, pues todos sabemos que la energia que necesita el cerebro para trabajar la obtiene del estomago y si el estomago del niñlo en vez de tener comida nutritiva tiene pura comida chatarra o con quimicos no se puede esperar un niño con disposicion a a prender. La otra vez que fui a la escuela de mi hijo a la hora del recreo me sorprendio una mama que llevo de lonche a su hijta una bolsa de super llena de 1 danet 1yogur 1 leche de chocolate y una gelatina, que horror pienses diganme esa mama ¿está respetando la alimentacion de su hija? y si veian a su hija era notorio su falta de energia para aprender y su condicion fisica dejaba mucho que esperar. (hablando de manera objetiva como parte del estudio no se ofenda nadie es basado en los datos).
La ultima y tercera consideracion que se incluye dentro de este apartado que es el respeto, es finalmente el respeto al descanso del niño. Durante la noche el cerebro humano no descansa sino que realiza tareas mientras el ser humano duerme, tareas como regular el flujo sanguíneo que lleva el oxigeno a los organos para que se puedan desarrollar, crecen los huesos, lo mas importante la memoria almacena la informacion importante que se recibio durante el dia y se desecha toda la informacion que el cerebro considera de no utilidad. ahora aqui otra pregunta diganme su unos padres que permiten que su hijo esté hasta altas horas de la noche en la calle jugando mientras los papas descansan por venir cansados del trabajo, diganme ¿se respeta al niño su descanso?, y por ejemplo si un padre se asegura que su hijo se duerma temprano, que duerma bien, descanse bien se alimente bien haga deporte, este padre esta respetando el desarrollo de su hijo? la respuesta es que si.
Entonces si eres padre, madre, abuela o abuelo, o tambien si eres futuro padre esta informacion te VA A SER DE UTILIDAD TE VA A SERVIR PAR QUE TUS NIÑOS SE DESARROLLEN DE UNA MEJOR MANERA
SI TU SIGUES ESTOS PUNTOS TUS HIJOS PODRÁN DESARROLLARSE PLENA E INTEGRALMENTE
y no sucederá el riesgo de que
a) no acaben su escuela
b) caigan en alcoholismo o drogadiccion
c) robo conductas inmorales
d) irrespeto y agresion a los padres
f) caigan en conductas inapropiadas
g) se desintegren las familias
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