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Clases ofrecidas por Juan Raúl
  • Individual
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Materias enseñadas
  • Informática básica
  • Programación
  • Ofimática
  • Diseño gráfico
  • Bases de datos
Niveles
  • Primaria
  • Secundaria
  • Preparatoria
  • Educación para adultos
  • Básico
  • Medio
  • Avanzado

Profesor de informatica, en aguascalientes, clases a domicilio primaria, secundaria, preparatoria y adultos

Metodología

Existen diferentes e innovadoras formas de enseñar y aprender, través del uso de las nuevas tecnologías. La Informática Educativa se concibe como un sistema educativo completo que tiene como propósito brindar apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El objetivo es colaborar en el desarrollo de competencias en los educandos, entendiendo por competencias:

“El conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, aptitudes, disciplina, habilidades y destrezas que una persona logara mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos”.

Los cambios en la sociedad en los que esta inmerso el educando hoy en día impacta su ámbito educativo, por lo tanto la manera en que demanda y adquiere su conocimiento son de distintas formas y los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como los recursos y elementos de la práctica en el aula. Educar no sólo consiste en proporcionar conocimientos al niño, sino que implica una actividad más integral: formarlo como un ser competente que aprenda a aprender, a hacer y a ser.

Las competencias a desarrollar en áreas denominadas campos formativos se utilizan materiales y recursos que están organizados en función de los seis campos propuestos para la educación en los educandos.

Campo formativo Área organizativa

Identidad Social > Personal y autonomía > desarrollo interpersonales

Lenguaje y comunicación > Oral > Escrito

Pensamiento matemático > Numero, medida > Forma, espacio

Conocimiento del medio ambiente > Naturaleza > Social (Cultura)

Expresión y apreciación artística > Musical (instrumentos musicales) > Corporal (danza) > Plástica (pintura) > Dramática (teatro)

Desarrollo físico y salud > Fuerza y equilibrio > salud

Para lograr lo anterior, se hace uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) emprendiendo cambios de paradigmas en la forma de concebir los procesos de enseñanza-aprendizaje, con los recursos materiales y pedagógicos elementos mediadores de la práctica en el aula.

EL uso pedagógico de las TIC’s permite crear nuevas dimensiones y posibilidades para la educación al manifestar una amplia gama de funciones tales como ser: fuente de información, canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y el intercambio de información e ideas, medio de expresión y para la creación, instrumento cognitivo y para procesar información, instrumento para la gestión, medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo, y recurso interactivo para el aprendizaje.

La Informática Educativa es un medio para la creación de nuevos entornos educativos; un recurso para la adquisición de información y el descubrimiento de hechos, principios o conceptos de una forma distinta a la cotidiana; como un acercamiento de docentes y educandos a las nuevas tecnologías; y un medio para la adquisición de nuevas competencias y habilidades

METODOLOGIA

Constructivismo

El constructivismo es una corriente pedagógica que se basa principalmente en la idea que el ser humano debe dejar de ser un recipiente pasivo en su proceso de aprendizaje y convertirse en un actor dinámico dentro de él, el constructivismo es todo proceso de enseñanza-aprendizaje activo, basado en la reflexión de las personas, de manera que el educando va construyendo mentalmente su entendimiento de la realidad, con base al conocimiento previo y a las nuevas experiencias

A través de este modelo el educando puede utilizar operaciones mentales de orden superior como juzgar, inferir, deducir, investigar, seleccionar, sistematizar, y otras que le permitan formar mas estructuras cognitivas que, en definitiva, lograran aprendizajes significativos y construir sus propios aprendizajes.

Esta construcción que se realiza todos los días y en casi todos los contextos de la vida, depende sobre todo de dos aspectos: 1.- De la representación inicial que se tiene de la nueva información

2.- De la actividad externa o interna que se desarrolla al respecto.

Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que conlleva a la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento que se ha adquirido, sino, sobre todo la posibilidad de construirlo y adquirir una nueva competencia que le permitirá generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva.

Trayectoria académica y profesional

Experiencia a nivel preescolar, primaria, secundaria y preparatoria básica y tecnológica, así como, CONALEP, CECYTEAS Y ICTAE(Capacitación para el trabajo de trabajadores) mas de 25 años como docente, dando clases a muchos alumnos, la mayoría de mis alumnos de preparatoria ahora ya son, licenciados o ingenieros titulados. los de niveles preescolar hasta secundaria van en al misma recta y capacitación para el trabajo han obtenido mejores trabajos.

Así como, he laborado y participado en oficinas de gobierno federal y estatal como encargado en diseños de sistemas informáticos y modernización de los mismos, logrando nuevos esquemas de captación de la información y tratamiento de la misma

Precios

Precio por 5 horas de clases : $150
Precio por 10 horas de clases : $250

Especificaciones

si las clases son para niños, jovenes o adultos con capacidades deferentes, el varia en un 20% debido a la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

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si las clases son para niños, jovenes o adultos con capacidades deferentes, el varia en un 20% debido a la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

Currículum Vitae de Juan Raúl

Soy Técnico Superior en Informática, estoy certificado por la universidad tecnológica de Aguascalientes en impartición de clases presenciales, pedadogía, Inglés técnico.

La misma área de informática ,me ha llevado a estar en constantemente actualización, por su mismo avance y desarrollo tecnológico

estos han sido mis experiencias laborares significativas.

INSTITUCIÓN: INSTITUTO CATASTRAL DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES
PUESTO: ANALISTA DE INFORMACIÒN CATASTRAL

FUNCIONES PRINCIPALES: ANALIZAR E INTEGRAR LA INFORMACIÒN CATRASTRAL, PARA SU MODERNIZACIÒN EN EL DESARROLLANDO DE NUEVAS TECNOLOGIAS


INSTITUCIÓN: COLEGIO ROBERTO MORENO GARCIA (ESCUELA PRIMARIA)

PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP, OFFICE, WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMAS NIVEL BÁSICO. DE LOS GRADOS 1º A 6º DE PRIMARIA, KINDER Y PREESCOLAR, LIBROS FERNADEZ EDITORES Y JCLICK, USO DE PIZARRON ELECTRONICO, AREA ADMINISTRATIVA ENCARGADO DE COORDINAR Y ENTREGAR DOCUMENTO DE CONCLUSIÓN DE CURSOS, EN ENLACE ENTRE EL COLEGIO Y LA SECRETARIA DE EDUCACIÒ PUBLICA, ENCARGADO DE ASISTIR A REUNIONES Y COORDINAR EL TRABAJO DE LOS MAESTROS, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: COLEGIO WEBSTER (ESCUELA PRIMARIA
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP, OFFICE, WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMAS NIVEL BÁSICO. DE LOS GRADOS 1º A 6º DE PRIMARIA KINDER Y PREESCOLAR, LIBROS EDITORIAL TRILLAS, EDITORIAL SM, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: LICEO EUROPEO (PREPARATORIA DGETI Y SECUNDARIA)

PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP Y VISTA), OFFICE, WORD, EXCEL(ADMINISTRATIVO), POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMAS NIVEL BASICO E INTERMEDIO, PROGRAMACION JAVA, HTML, SQL PARA ACCES, MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS (PREVENTIVO Y CORRECTIVO). LIBROS EDUCARE, EDITORIAL PATRIA, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: ESCUELA NUEVA RAZA (ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA)

PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP, OFFICE, WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMAS NIVEL BÁSICO. DE LOS GRADOS 1º A 6º DE PRIMARIA, KINDER Y PREESCOLAR, LIBROS JCLICK, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: INSTITUTO FLEMING (BACHILLERATO TECNOLOGICO DGETI
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LA MATERIA VISUAL BASIC, BASE DE DATOS Y SQL, DISEÑO Y ANALISIS DE SISTEMAS, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: INSTITUTO TACUBA (PREPARATORIA, SECUNDARIA ABIERTA Y CARRERAS TECNICAS
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP Y VISTA, OFFICE, WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, COREL DRAW, CORELO PHOTO, ADOBE PHOTOSHOP, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMAS NIVEL BÁSICO EN SISTEMA ABIERTO DE PREPARATORIA, USO DE SOFTWARE AVAYA Y X-LITE TELEPHONE, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.

INSTITUCIÓN: INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PARA LOS TRABAJADORES DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES (ICTA)
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE WINDOWS XP, OFFICE, WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCES, INTERNET, OUTLOOK, PUBLISHER, ASÍ COMO SU INTERACCIÓN ENTRE ELLAS MISMA (NIVEL BASICO, INTERMEDIO Y AVANZADO). CURSOS ESPECIALES A PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES Y ESPECIALES. AREA ADMINISTRATIVA ENCARGADO DE COORDINAR Y ENTREGAR LOS DOCUMENTOS DE CONCLUSIÓN DE CURSOS, ELABORACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS DEL AREA Y SOPORTE PARA INFORMAR DE CURSOS DE NUEVO INICIO E INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.


INSTITUCIÓN: INEGI

PUESTO: PROFESIONAL EJECUTIVO DE SERVICIOS ESPECILIZADOS
FUNCIONES PRINCIPALES: ENCARGADO DE COORDINAR AL PERSONAL PARA EL PROYECTO DE REVISIÓN DE LOS REPORTES DEL OPERATIVO CENSAL 2004, DAR SEGUIMIENTO A LOS GRUPOS SEG, TRANSPORTES, TAXIS Y SERVICIOS FINANCIEROS. ELABORACIÓN DE REPORTES EJECUTIVOS. REALIZACIÓN DE CONFORMACIÓN DE EMPRESAS DEL GRUPO SEG, TRANSPORTES, TAXIS Y SERVICIOS FINANCIEROS. REVISIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN CENSAL. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE LOS CENSOS ECONOMICOS ASÍ COMO LEVANTAMIENTO CENSAL 2000, LEVANTAMIENTO INTERCENSAL 1995, LEVANTAMIENTO CENSAL 1994, LEVANTAMIENTO CENSAL 1990, LEVANTAMIENTO TRADICIONAL1989 REVISIÓN Y ANALISIS DE INFORMACIÑON

INSTITUCIÓN: COLEGIO AMERICAS UNIDAS (PREPARATORIA Y SECUNDARIA
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÒN DE LA MATERIA INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA, WORD, EXCEL, POWERPOINT, DBASE IV (BASE DE DATOS), FOXPRO (BASE DE DATOS)

INSTITUCIÓN: CONALEP No. 1 (BACHILLERATO TECNOLOGICO

PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÒN DE LA MATERIA SISTEMAS DE LA EMPRESA, ELEMENTOS DE PROGRAMACIÓN Y DIGITACIÓN 1 Y 2, ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTO, WINDOWS


INSTITUCIÓN: CENTRO DE CAPACITACIÓN LONDRES (CARRERAS TECNICAS


PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÒN DE LA MATERIA COBOL, DIAGRAMACIÓN Y MANEJO DEL SISTEMA IBM/34


INSTITUCIÓN: CENTRO MEXICANO DE COMPUTACIÓN Y COMERCIO (CARRERAS TECNICAS
PUESTO: MAESTRO

FUNCIONES PRINCIPALES: IMPARTICIÒN DE LAS MATERIAS DE DIAGRAMACIÓN, COBOL, BASIC Y ORGANIZACIÓNN DE ARCHIVOS





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