Profesora de Dibujo Técnico y Artes Plásticas, Licenciada en BBAA y estudiante de Arquitectura, doy clases de Dibujo Técnico, Grabado e Impresión, Escultura y Modelado, con 27 años de experiencia.

Conoce más a Victoria

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  La expresión plástica, el dibujo, la pintura, el modelado… es algo que siempre practiqué desde que tengo
  memoria, aún recuerdo las figuritas que modelaba con barro en el patio con cuatro años. En cuanto conocí los
  rudimentos del dibujo técnico con 13 años, me apasionó siempre el trazado y el reto de lógica y habilidad que
  supone el dibujo técnico.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Lo que más me apasiona es la relación de la geometría con el arte, en el diseño, en la arquitectura y en el
  dibujo en todas sus aplicaciones.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Mis modelos como docente han sido todos aquellos profesores y profesoras que me prestaron atención, que
  se preocuparon porque yo aprendiera, que se molestaron en verificar mis progresos y me empujaron a
  superarme cuando las cosas no me salían bien.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Conocimientos, por supuesto, pero también lucidez, paciencia y empatía. No basta con saber algo, también
  hay que saber comunicarlo. Si eres un experto, eres consultado como tal, pero de nada sirve si no sabes
  comunicar lo que sabes. No es solo contribuir a que el conocimiento avance. Lo valioso es la transmisión de
  ese conocimiento, es lo que hace cultura y construye la civilización.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Una anécdota como alumna es que a los 14 años la víspera de un examen sufrí una caída y me lastimé el
  brazo izquierdo, parecía que era poco, me lo vendaron, y al día siguiente hice el examen colocando las
  escuadras con ambas manos como pude. Por la tarde me escayolaron el brazo, y cuando la profesora se
  enteró de que hice el examen con una muñeca rota, me subió la nota de notable a sobresaliente.
  Como profesora, tengo muchas anécdotas, son 25 años de docencia, en muchas disciplinas de arte y de
  dibujo técnico. Lo que recuerdo con más cariño es un proyecto que planteé en varias ocasiones a mi
  alumnado de secundaria de diseñar un edificio y construir su maqueta. Por dos ocasiones, una, un alumno y
  otra, una alumna, conectaron con mi pasión por la arquitectura y ellos mismos hoy día son arquitectos.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  En el colegio nunca tuve dificultad con esta materia, pero sí como docente, porque una cosa es saber algo, y
  otra saber enseñarlo. Es un verdadero reto saber transmitir un conocimiento, y asegurarte de que la otra
  persona entiende, comprende, asimila, asume y pone en práctica ese conocimiento.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Amo los libros, amo los libros ilustrados, y amo aún más los libros pop-up, verdaderas esculturas plegables
  que me fascinan por lo que tienen de arte, geometría e ingeniería del papel. Amo la geometría de las
  decoraciones nazaríes de la Alhambra y la geometría de los grabados de Escher.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Soy paciente y dedicada, disfruto enseñando a quien quiere aprender, y entiendo la enseñanza y la
  transmisión de conocimiento, como un acto de generosidad, de amor, y de conexión intelectual muy especial
  entre el alumnado y el profesorado.