Clases de ajedrez para todos. Certificado por la Fundación Kasparov de Ajedrez para Iberoamérica y por la UNAM. Principiantes e intermedios. Presencial sólo en CDMX. Clases en línea.

Conoce más a Alejandro

• ¿Cuándo comenzaste con esta actividad y de dónde vino el interés por ella?

  Aprendí a jugar a los 8 años gracias a un amigo de la infancia que me enseñó los movimientos de las piezas. A los 13 años busqué un club de ajedrez local y allí supe que existían libros de ajedrez y campeonatos mundiales. Me obsesioné con resolver problemas de ajedrez y siempre quería estar jugando, lo que más me llamó mi interés sobre el ajedrez fueron las combinaciones complejas y los sacrificios.

• ¿Cuáles son los artistas o las obras que más te han marcado?

  Tengo tres jugadores favoritos : Botvínnik, Alekhine y Capablanca. Cada uno cuenta con un estilo diferente y peculiar, sin embargo he aprendido a valorar una partida sencilla, pero instructiva, de Capablanca; así como una compleja partida posicional del gran Botvínnik.

• ¿Qué se necesita para enseñar esta materia a fondo?

  Se requieren conocimientos claros, paciencia y un gusto por el ajedrez tan grande que te permite compartirlo con otros e invitarlos a jugar todos los días.

• ¿Cuál es el mejor consejo que puedes aplicar en la enseñanza de tu disciplina?

  Intenta identificar cómo es que aprende tu alumno. Hay personas que son prácticas y sólo necesitan jugar con alguien para asimilar el juego; hay otras personas que requieren algunos conceptos para entender mejor el juego; también existen personas que les basta con que les muestres algunas partidas y les vayas comentando, y preguntando, qué es lo que está sucediendo en la partida para que de una partida de ajedrez puedan aprender más que jugando durante dos horas partidas cortas de 5 minutos.

• Cuéntanos, ¿qué es lo que más te apasiona de tu actividad?, ¿tienes algunos otros hobbies ligados a ella?

  Me gusta mucho comprar libros de ajedrez y tomarme el tiempo para leerlos. Al principio buscaba partidas que estuvieran alineadas con mi estilo de juego, aunque ahora trato de asimilar y entender cualquier estilo de juego.

• ¿Qué te hace sentir orgulloso de tu trabajo?

  Me gusta ver las caras de mis alumnas cuando se dan cuenta de que han logrado resolver un problema de ajedrez y comprenden un poco más el inmenso mundo del ajedrez.

• ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de un alumno al que le hayas dado clase?

  A una alumna le costaba mucho trabajo jugar y dar respuesta a problemas sencillos. Gracias a su compromiso y a que le dedicaba un par de horas a la semana a resolver problemas tácticos, logró tener mayor confianza y comenzó a dar respuestas más acertadas, así como tener un mejor desempeño en sus partidas. Jugar bien al ajedrez toma tiempo y también cuesta trabajo aprender cosas nuevas para que al final se vean reflejadas en tu estilo de juego o en partidas importantes, sin embargo siempre llega el día en el que te das cuenta de que estás jugando un poco mejor.

• Ser profesor es todo un arte, ¿cuál es tu secreto?

  Paciencia. Me he dado cuenta de que hay conceptos en ajedrez que para mí y para algunas personas son fáciles de asimilar y de poner en práctica, sin embargo hay otras personas que necesitan un poco más de tiempo para entender el tema o más ejemplos o, tal vez, dos ejemplos y un ejercicio, sin ayuda, para que por fin entiendan la importancia de un ataque a la descubierta con jaque doble.