Silencio Orgánico I, II . Acrobacia, expresión corporal. El actor ¡y la cámara de cine. Comprensión de texto y guión para actores. Dirigido a estudiantes de teatro, cine y televisión con experiencia.
Me baso en técnicas actorales clásicas, y especialmente me centro en el desarrollo de emociones para un buen control escénico
Mis clases son teórico- prácticas. Proporciono las herramientas y posteriormente trabajamos a base de técnicas para mejorar la memoria, agilidad mental, respiración, voz y dicción, lenguaje corporal, entre muchas otras.
Me interesa compartir, transmitir cómo el teatro ofrece herramientas para una vida más plena: mejorando nuestra comunicación en todas las relaciones, generar empatía, autoconocimiento, y mejores formas de expresar nuestros sentimientos, pensamientos, ideas dentro y fuera de un escenario.
Me gusta enseñar teatro, por que dentro de este arte encuentras herramientas para la vida personal, me baso en tecnicas diversas tales como, Stanislavski, Grotowsky, Antonin Artaud, Peter Brook , entre otros metodos que se argumenta la filosofía Nahuatl algo similar a la metodología de Artaud.
El teatro es teoría y práctica. Si alguno de los dos falta, la experiencia del público es incompleta, y el artista no luce como podría hacerlo. Por ello incorporo tanto ejercicios de piso y escénicos, a la par que el estudio de técnicas y análisis de la teoría contemporánea de teatro.
Al ser pedagoga me adapto a tus necesidades, armo un plan de trabajo que se adapte a tus necesidades de aprendizaje, sea de teatro, encuadernación, terapia teatral, corporal, ocupacional. Trabajo con infantes y adultos por igual. Dirección teatral, análisis de texto, performance, poética.
Cada grupo o persona tiene necesidades específicas por lo que la planeación es completamente personalizada, la primera clase siempre es de valoración, se escucha al alumno y se proyectan alcances, ese día también se establecen los acuerdos de convivencia, que a mí parecer son fundamentales para el éxito del proceso educativo.
Me gusta enseñar a base de improvisación, inspirándonos en las experiencias personales de cada actor, para poder ir encontrando el perfil para cada personaje, igualmente me gusta hacer mesas de diálogo para planear entre todos, de manera democrática, los siguientes proyectos.
Me gusta enseñar a partir de las necesidades del alumno, llevando un control de los avances , técnica practica más teoría .
El método actoral del Análisis Activo es el cimiento de mi aprendizaje y mi enseñanza, pero mi metodología se ha enriquecido con diversas técnicas, aproximaciones, ideologías e incluso habilidades que he ido adquiriendo con los años. Estoy convencida de que el aprendizaje de la actuación debe tratarse de una exploración asombrosa, profunda, disfrutable y muy humana.
Mi método de enseñanza se crea a partir del juego, creación de imágenes, estimulación de los sentidos. Todo ello de una manera integral con el trabajo corporal y vocal.
Graduada de Actores del Método, México, CDMX, maestro René Pereyra, discípulo de Lee Strasberg. Hacer cine a través del auto reconocimiento garantiza historias comprometidas. El alumno creará su guión, armará la producción, filmará, editará su película que presentará en festivales.
Mi forma de enseñar se estructura de dos maneras: por un lado herramientas del teatro físico que vienen de las técnicas y metodologías: La Biomecánica(Meyerhold), acciones físicas(Grotowski), el actor invisible(Yoshi Oída) y el cuerpo poético(Jacques Lecoq).
me considero metodista, pero también dinámico, creo fervientemente en la innovación.
Me gusta abordar la teatralidad desde lo corporal. Partir del autoconocimiento y exploración para aprender a jugar con las posibilidades de uno mismo, quitarnos mucha inseguridad para poder apreciar los detalles de las acciones y el sentir. Jugar, sentir y escuchar para actuar.
Soy un Profesor de Música de León Guanajuato, las clases van dirigidas de Preescolar a Secundaria y edad adulta en el caso de instrumentos. Los métodos van desde el solfeo a distintos tipos de libros para cada instrumento.
Mis clases están basadas en primordialmente encontrar un sentido en tu vida, tu pasión, tus ganas de vivir, para después expresarlo ya sea por medio del dibujo, de la pintura o en el teatro con la magnífica experiencia de poder tomar papeles de otras personas y experimentar sentimientos diferentes
Aplicó la combinación de varias técnicas en ejercicios escénicos y sobre el texto. Es un 80% práctico y un 20% teórico pues importa más la experiencia. Aunado a un entrenamiento actoral para mantener todas las capacidades del actor en su pleno funcionamiento y desarrollo.
Mi metodología de enseñanza-aprendizaje es de Curso-Taller (Teórico-Práctico). Se aprende haciendo. Se parte del nivel de cada alumno (diagnóstico) y se elabora un plan de avance progresivo para cada alumn@ con metas concretas.
La forma de enseñanza va de la teoría a la práctica y durante el transcurso del taller tenemos dinámicas que harán que los estudiantes de ninguna forma se aburran a demás de contar con películas, documentales, juegos y material didáctico.
Las Técnicas de actuación que enseño están basadas en Stanislavski, Strasberg, Grotowski y en Teatro Contemporáneo . De Técnica Vocal Hablada me baso en Linklater, Roy Hart, Exploración sonora e interpretación para el canto.
Las clases se dividen en tres partes: 1.Calentamiento físico y vocal 2.Partituras corporales con texto 3.Retroalimentación Durante las sesiones se trabaja la consciencia corporal y vocal, la espontaneidad y emotividad. Los ejercicios varían a partir de las necesidades de los alumnos. También pueden contactarme si requieren pura teoría, términos o aclarar dudas.
Me gusta dar clases en un ambiente relajado,donde los chicos puedan sentirse cómodos,es muy importante la constancia,puntualidad,disciplina y obviamente gusto por el teatro
Me gusta enseñar tecnicas para el mejoramiento en la rama, si hablamos de sentimientos, me gusta dirigirme a la raiz de ellos y hacerlos salir al maximo, en volumen y control de voz, hacer que puedan explayarse sin verguenza alguna.
Mis clases están diseñadas para que los alumnos aparte de aprender también se diviertan y conozcan más sobre el teatro, a través de improvisación, trabajo en equipo, desinhibición, concentración, trabajo físico, presencia y energía, en dónde los alumnos aprenderán a tener un mejor control sobre su cuerpo y expresión (fácil,emocional)
• Programa de actividades de acuerdo a la edad y perfil del grupo: • Bases teóricas breves de historia del arte, siempre acompañada con actividades físicas/lúdicas • Exploración y control del cuerpo • Estimular los sentidos • Reconocer nuestros talentos • Mejora comunicación física y hablada • Ejercicios de voz • Ejercicios de improvisación • Ejercicios de expl
Mi metodología de trabajo está basada en el uso de técnicas de manejo de la voz, la expresión corporal y el control y contacto con las emociones de mis alumnos para que puedan dar vida a personajes. Además de dar herramientas que sirven para desenvolverse en la sociedad, el teatro mejora la percepción de uno mismo.
Se trabajan pequeñas escenas buscando desarrollar la creatividad con base en la improvisación, usando conceptos teatrales universales relacionados a la intuición, el alumno trabaja con una pareja (en este caso el docente) que le ayuda a mantener una ficción plena.
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¡Perfecto! Excelente maestra de teatro. Mi hija de 8 años siempre sale feliz de su clase. La recomiendo ampliamente dale a tus niños la oportunidad de aprender a desenvolverse en publico, sacar su lado artístico y divertirse!
¡Perfecto! Responde rápido a las solicitudes, es muy puntual (aún cuando la distancia es amplia) y comprometida, su plan de trabajo es bastante flexible y sus clases son muy entretenidas.
¡Perfecto! Excelente maestro, con muchos conocimientos en teatro , conoce muy bien la materia que imparte , organiza las clases de forma adecuada y transmite entusiasmo en lo que hace.
Miles de profesores experimentados pueden ayudarte a aprender.
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