¡Hola! Mi nombre es Marielyne y soy profesora de idiomas que utiliza el método Berlitz, lo que significa que me enfoco en el vocabulario y en expresarse para desenvolverse en un día realista en un paí

Conoce más a Marielyne

• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?.

  Soy libanesa, y en el Líbano crecemos siendo trilingües. Desde pequeños estudiamos inglés, francés y árabe en el colegio, donde el nivel académico es muy exigente. Aprendí el inglés en un entorno escolar riguroso y lo he perfeccionado a lo largo de los años. En cuanto al francés, tuve contacto constante tanto a nivel académico como cultural. Cuando me mudé a España, aprendí español para poder desenvolverme en mi vida cotidiana, y rápidamente se convirtió en una de mis lenguas de trabajo.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Para el francés, mencionaría a escritores como Molière o Jean de La Fontaine, quienes representan el ingenio, la elegancia y la profundidad de la lengua francesa. Para el español, quizás Gabriel García Márquez por su riqueza narrativa. Y para el inglés, autores como Shakespeare, cuyo impacto cultural y lingüístico aún se siente hoy.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?.

  Me encanta cómo los personajes franceses suelen expresar emociones profundas a través de frases muy sutiles. Por ejemplo, Jean de La Fontaine usaba cuentos con moralejas que transmiten mensajes universales. Esa manera de conectar con los demás a través del lenguaje es lo que me fascina del francés: su capacidad de ser profundo, elegante y directo al mismo tiempo.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?.

  Considero que el inglés, el francés y el español son lenguas fundamentales a nivel global. No sólo son habladas por una gran parte de la población mundial, sino que también representan culturas diversas y conectan continentes. Hablar una, dos o incluso las tres ofrece una ventaja inmensa.

Desde el punto de vista escolar, aprender varios idiomas abre la mente y brinda oportunidades académicas más amplias. Profesionalmente, permite acceder a trabajos internacionales, ser contratado más fácilmente y crecer dentro de una empresa. A nivel personal, dominar estas lenguas permite establecer relaciones profundas con personas de todo el mundo, viajar con confianza y sentirse parte de distintos entornos culturales. En resumen, saber idiomas te permite abrir puertas en todos los aspectos de la vida.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?.

  Las mayores dificultades al aprender francés y español suelen ser las reglas gramaticales, los tiempos verbales y las distinciones como el género (masculino y femenino). En mis clases, me enfoco en enseñar de manera práctica y realista. Elimino lo innecesario, y adapto los contenidos al objetivo de cada estudiante. Si su meta es hablar con fluidez, nos enfocamos en conversación, vocabulario útil y estructuras simples que se usan en la vida real.
  
  Aprender un idioma no tiene que ser abrumador. Con el enfoque correcto, se puede avanzar rápidamente sin memorizar reglas complicadas que no se aplican al día a día.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Cuando era estudiante de español, me mudé a un país hispanohablante y tuve que aprender el idioma rápidamente para poder sobrevivir y manejar mi día a día. Recuerdo que al principio decía cosas incorrectas, me sentía insegura y me sobrepensaba mucho. Estaba constantemente en situaciones incómodas o incluso embarazosas.
  
  Pero un día, todo hizo clic. Y esa es justamente la razón por la que decidí convertirme en profesora: quiero ayudar a mis estudiantes a llegar a ese momento. Acompañarlos hasta que todo empiece a tener sentido, hasta que ganen confianza para hablar, comunicarse, y cumplir sus propios objetivos lingüísticos.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Uno de mis viajes más recientes fue un viaje en solitario a Portugal. No hablaba portugués y me encontré en situaciones incómodas, cometiendo errores y aprendiendo sobre la marcha. Pero eso es lo que me encanta de los idiomas: cometer errores es parte del proceso, y no pasa nada. No se trata de ser perfecto, sino de lanzarse.
  
  Ese viaje me enseñó mucho sobre la independencia y la empatía. Estaba sola, sin nadie que me ayudara, y aun así lo disfruté muchísimo. Esa experiencia me recordó que aprender idiomas es una aventura humana antes que académica.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?.

  Lo que me hace ser una Superprof es mi verdadera pasión por la enseñanza. No solo enseño idiomas; conecto con cada estudiante, sin importar su edad o nivel, y me involucro en su proceso de aprendizaje de forma personalizada.
  
  Me encanta descubrir cómo aprende cada persona, cómo puedo adaptarme a sus necesidades y hacer que el aprendizaje sea más fácil, accesible y valioso. Disfruto acompañarles en cada paso, ver su evolución, y seguir aprendiendo con ellos.
  
  Creo que mi mayor fortaleza es esa conexión humana que creo en clase—una relación cercana, auténtica y motivadora que transforma el aprendizaje en una experiencia enriquecedora para ambos.