Ximena - Profesor de liderazgo - Calera de Tango
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Ximena

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Psicóloga con 30+ años de experiencia en múltiples industrias ofrece acompañamiento profesional personalizado: potencia tu autoliderazgo y tus competencias para tener éxito laboral, personal o académi

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Lugar de clase

Superprofesora

Ximena forma parte de los mejores profesores de Liderazgo. Tiene un perfil de calidad, cuenta con un título académico, organiza rápido la primera clase, ¡y cuenta con excelentes reseñas de parte de sus alumnos!

Sobre Ximena

Soy Ximena Marín B., psicóloga organizacional titulada en la Pontificia Universidad Católica de Chile, con más de 30 años de trayectoria profesional en el desarrollo humano y organizacional. Me motiva profundamente acompañar a las personas en su crecimiento, impulsándolas a descubrir y desplegar su mejor versión.

A lo largo de mi carrera he liderado y participado en proyectos clave en diversas industrias —banca, aeronáutica, seguridad, sector social y consultorías— desempeñándome en roles ejecutivos, colaborando con equipos multidisciplinarios y acompañando a ejecutivos de primera línea y jefaturas intermedias en sus procesos de liderazgo y transformación.

He trabajado en profundidad en:
- Coaching ejecutivo
- Formación y desarrollo de líderes
- Evaluación y selección de personal
- Capacitación y gestión de comunicaciones internas
- Gestión de Recursos Humanos
- Planificación estratégica
- Desarrollo organizacional

Mi enfoque es cercano, estratégico y orientado a resultados, integrando experiencia, visión sistémica y una genuina vocación de servicio.

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Sobre la clase

  • Secundaria
  • Preparatoria
  • Educación Técnico Superior
  • +6
  • niveles :

    Secundaria

    Preparatoria

    Educación Técnico Superior

    Educación para adultos

    Maestría

    Básico

    Medio

    Avanzado

    Para niños

  • Español

En qué idiomas se da la clase :

Español

Mi enfoque es personalizado y adaptativo, centrado en las necesidades, objetivos y contexto de cada persona. Las sesiones pueden tener formato de coaching, mentoring o asesoría, según lo que sea más útil para el proceso. En cada encuentro, trabajaremos a través de la conversación reflexiva, el uso de herramientas prácticas y el establecimiento de metas claras y alcanzables. Puedo integrar elementos de la psicología organizacional, el desarrollo de habilidades blandas, y técnicas de gestión personal y profesional. El objetivo es generar un espacio seguro, constructivo y orientado a resultados, ya sea en el ámbito laboral, académico o personal.

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Tarifas

Tarifa por hora

  • $579

Paquetes por horas

  • 5 hrs. $2412
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Esta primera clase gratis te permite conocer al profesor con el fin de que se adapte mejor a tus necesidades.

  • 30min.

Especificaciones

Es importante destacar que la primera sesión gratis (30 minutos) que ofrezco tiene el propósito de conocernos, acordar el foco del acompañamiento, alinear expectativas y coordinar horarios. Cualquier necesidad de acompañamiento fuera de este alcance o que requiera resolver una situación inmediata se debe agendar como una sesión normal (60 minutos) y pagarse como tal.

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  • ¿Por qué escoger el desarrollo personal como materia? ¿Cuándo te acercaste a él?

    Porque el desarrollo personal es la base de todo. Ninguna herramienta técnica funciona si no hay autoconocimiento, coherencia y propósito. Estudié Psicología con la convicción de ser agente de cambio positivo, y desde el inicio de mi carrera como psicóloga organizacional me enfoqué en acompañar a personas en ese proceso. He trabajado con líderes, profesionales y equipos en entornos desafiantes, y he visto cómo, cuando alguien se autolidera, se gestiona bien y evoluciona, todo mejora: la comunicación, las decisiones, el bienestar y el impacto que genera en otros.
  • ¿Puedes decirnos en qué consiste el desarrollo personal y cómo ayuda a largo plazo?

    Es aprender a liderarse a uno mismo. Implica observarse, cuestionar creencias y abrir nuevas posibilidades de crecimiento. Permite tomar decisiones con más claridad, enfrentar desafíos con más solidez y relacionarse desde un lugar más sano. A largo plazo, fortalece la autonomía, la confianza, la adaptabilidad y el sentido de dirección.
  • ¿Cómo ayuda al desarrollo de la confianza y seguridad personal?

    La confianza no se hereda ni se compra: se construye. El desarrollo personal entrega herramientas para mirarse con honestidad, hacer ajustes, reconocer avances y aprender de los errores. Todo eso refuerza la percepción de autoeficacia y permite sostenerse con seguridad, incluso en momentos inciertos o exigentes.
  • ¿Crees que los profesores pueden aprender de sus alumnos?

    Siempre. Escuchar sin juicio, observar con claridad y acompañar con respeto también transforma a quien enseña. Cada persona trae su historia, su estilo y su forma de ver el mundo. Esa diversidad obliga a adaptar, modular y no dar nada por hecho. La relación de aprendizaje es mutua y requiere verdadera humildad.
  • Cuéntanos a qué personalidades admiras, tanto en lo profesional como en lo personal.

    Admiro a quienes lideran con claridad, integridad y humanidad. En lo profesional, he trabajado junto a mujeres que integran con maestría el rigor, la emoción y la mirada sistémica. En lo personal, valoro a quienes viven con templanza y coherencia, incluso en condiciones difíciles. Muchas veces, los mejores referentes no son visibles, pero están cerca.
  • Háblanos sobre otros pasatiempos que tengas.

    Me conecta profundamente estar en la naturaleza. Disfruto cuidar mi huerto, cocinar para los míos y compartir conversaciones honestas. Son formas de estar presente, de bajar el ritmo y de reconectarme con lo esencial.
  • ¿A quién se dirigen tus clases?

    A personas que quieren evolucionar: en lo laboral, lo académico o lo personal. Trabajo con adultos -desde los 18 años en adelante- que buscan claridad, seguridad o nuevas herramientas. Puede ser alguien preparando una entrevista, redefiniendo su estilo de liderazgo o enfrentando una decisión importante. Cada proceso se adapta al momento vital que está viviendo.
  • Ser un superprof requiere un trabajo de adaptación. ¿Cuáles son los mejores consejos para que un alumno se adapte y podamos acompañarlo mejor?

    Lo más importante es llegar con disposición abierta, con ganas reales de mirar(se), cuestionar(se) y aprender. No se trata solo de conversar: se trata de avanzar. Yo me encargo de diseñar un camino ajustado a cada necesidad, pero el compromiso personal es clave. Esto es una invitación a hacerse cargo del proyecto más importante: uno mismo.
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