Clases de ajedrez online con Maestro FIDE para todos los niveles y edades: análisis de tus partidas y plan personalizado

Conoce más a Santiago

• ¿Cuándo has comenzado a practicarlo? ¿Cómo lo has descubierto?

  Descubrí el ajedrez a los 4 años. Me la pasaba mirando a mi papá jugar con
  su mejor amigo. A los 6 años mis padres me llevaron a mi primer taller de
  ajedrez, era una biblioteca popular donde conocí a mi primer profesor,
  Teófilo Cardozo, un gran compañero y excelente persona.
  Ver los movimientos de las piezas y la concentración que tenían sobre el
  tablero me atrapó por completo y se terminó convirtiendo en la profesión a
  la que le dedico mi vida.

• ¿Qué artistas u obras te han marcado más profundamente?

  En ajedrez, nuestros "artistas" son los campeones del mundo.
  Me han marcado profundamente Paul Morphy, por su genialidad natural y su
  comprensión del desarrollo en una época en donde nadie entendía la fuerza
  de jugar con todas las piezas; Bobby Fischer, por su búsqueda obsesiva de
  la perfección y la verdad en el tablero; Garry Kasparov, por su energía
  arrolladora y agresividad de cálculo; y Magnus Carlsen, por su asombrosa
  comprensión universal del juego. De todos ellos extraigo elementos tanto
  para mi propio juego como para la enseñanza.
  Obras que me encantan y utilizo en ajedrez son: Mis geniales predecesores,
  Kasparov – 60 partidas memorables, Fischer – Los 4 tomos de Roberto
  Grau, El método de Yusupov.

• ¿Cuáles son las cualidades que consideras necesarias para poder tener éxito en este ámbito?

  Para tener éxito real y cruzar barreras difíciles se necesita una disciplina
  inquebrantable, tolerancia a la frustración y una honestidad brutal con uno
  mismo. En el ajedrez no hay excusas ni suerte que valgan. Necesitas
  sentarte, estudiar de forma estructurada, trabajar todos los días y aceptar
  que el progreso exige mucho esfuerzo intelectual.

• Danos un consejo que nos ayude a progresar y no perder las ganas de conseguir nuestro objetivo.

  Mi mejor consejo y que utilizo es analizar de propias partidas, hay que
  llevar un registro estricto y riguroso de los propios errores. Cuando pierdas
  una partida, no te dejes llevar por la frustración emocional; analízala con
  frialdad y anota exactamente en qué fallaste. Si convertís tus errores en
  datos y estadísticas, la mejora deja de ser un misterio y se vuelve un
  proceso objetivo. Esa claridad es la que te mantiene enfocado y motivado a
  largo plazo.

• Ayúdanos a comprender más tu pasión. Dinos qué te aporta o qué despierta en ti. ¿Tienes alguna otra que quieras compartir con nosotr@s?

  El ajedrez me aporta un desafío analítico constante y me enseña a tomar
  decisiones bajo máxima presión. Sin embargo, como mi día a día implica
  dar clases unas 8 horas diarias desde casa, es una rutina muy sedentaria.
  Por eso, mi otra gran pasión es el tenis. Es el complemento perfecto: me
  ayuda a descargar la tensión, a mantener el cuerpo activo y a lograr el
  equilibrio mental y físico que exige la alta competencia en el tablero.

• ¿Estás orgullos@ de los trabajos que has realizado hasta ahora?

  Absolutamente. Estoy muy orgulloso de haber conseguido el título de FM y
  de mantenerme firme y competitivo en los torneos. Pero, sobre todo, me
  enorgullece poder vivir de lo que me apasiona, formando a otros jugadores
  y transmitiéndoles esta disciplina con el mismo nivel de autoexigencia que
  aplico en mi propio entrenamiento.

• ¿Alguna vez te ha impresionado la evolución que ha tenido un/a alumn@ o sus especiales capacidades?

  Me impresionan constantemente dos extremos. Por un lado, está el mito de
  que de grande es casi imposible progresar. Sin embargo, tengo alumnos de
  más de 70 años que, con pura dedicación y ganas de divertirse, rompen esa
  barrera y logran mejoras increíbles. Por otro lado, la capacidad de los niños
  de hoy es asombrosa; tienen una visualización táctica inmediata. Aprenden
  mucho más rápido mirando y absorbiendo patrones que escuchando largas
  explicaciones. En esta era, avanzan a una velocidad tremenda.

• ¡Ser un/a Superprof es todo un arte! ¿Cuál es tu secreto?

  Mi "secreto" es combinar la honestidad con un proceso que sea
  verdaderamente divertido. No le endulzo la realidad a mis alumnos: si
  evaluaron mal una posición o cometieron un error grave, se los marco
  directamente y sin vueltas. Sin embargo, el rigor no tiene por qué ser
  aburrido ni un sufrimiento. Me esfuerzo para que las clases sean dinámicas
  y para que disfruten descubriendo los secretos del tablero. El verdadero
  progreso viene de ese equilibrio: un entrenamiento directo donde te
  corrigen los errores sin filtro, se potencia lo que uno tiene de forma correcta
  y estamos en un ambiente donde te divertís superándote a vos mismo