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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  La música me viene de familia y desde que tengo uso de razón me expreso con ella a través de distintos instrumentos. He tenido "crisis de identidad" pensando en si era guitarrista, bajista, o un fraude... Hasta que me di cuenta de que el "instrumento" es simplemente eso, un instrumento, lo que yo soy es músico de pasión, oficio y beneficio.

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  Cualquiera de The Beatles, pero si tuviera que elegir una... No podría. Bueno, vale, probablemente "Strawberry Fields Forever", o "I am the walrus". Me encantan los arreglos de cuerda de ambas y su atmósfera onírica.

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  Durante dos cursos impartí clase a un señor mayor con una dolencia neurológica que le dificultaba enormemente el movimiento de la mano izquierda, además de producirle un temblor constante. Con paciencia y tesón, logramos su objetivo de aprender a tocar la guitarra, manteniendo un interés y una evolución digna de cualquier otro alumno que haya tenido sin ninguna dificultad.

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  Nunca he tocado el theremin, pero no debe de ser fácil sin tener referencias. Como bajista fretless y contrabajista, sé lo que cuesta afinar de oído. Sin embargo, tampoco tengo mucha experiencia con la sección metal y la respiración circular.
  Aunque como todo, la práctica hace al maestro.

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  Sin duda alguna, la clave de do.
  Bromas aparte, creo que la clave del éxito es el autoconocimiento (posibilidades y limitaciones) y el trabajo constante. Siempre digo a mis alumnos que prefiero que practiquen aunque sea cinco minutos todos los días (preferiblemente algo más), a que toquen un día cuatro horas y el resto de la semana se olviden por completo.

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

  Si fueran solo tres probablemente elegiría a John Lennon, George Harrison y Jimi Hendrix. Pero si más gente pudiera apuntarse a la "jam" llamaría a Brian Jones, Rick Danko, Keith Moon, John Frusciante, Flea, Johann Sebastian Bach, Django Reinhardt, Ella Fitzgerald, Louis Armstrong, Duke Ellington, Camarón, Bill Evans...

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumn@.

  Hay tantas veces que me siento reflejado en mis alumnos... Lo que me recuerda que los profes podemos (y deberíamos) ser una fuente de inspiración y aprendizaje para ellos. No sólo les estamos enseñando, en mi caso con la música, soy consciente de que puedo estar comenzando la formación de la próxima generación de grandes músicos, y que es parte de mi responsabilidad que adquieran una relación saludable y un compromiso constante con la rutina y el estudio, desde un lugar didáctico y ameno.

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren tod@ un/a Superprof?

  Siempre me ha gustado adaptarme a las necesidades y requerimientos de cada alumno, para que sea capaz de avanzar sintiendo que lo hace y alejándose de la frustración que puede generar un mal camino de aprendizaje. Me gusta saber sus intereses musicales para acercarnos al aprendizaje desde lo más emocional, y poco a poco ir entendiendo el funcionamiento de la música y la armonía.