Clases de Trading desde Cero o Intermedio: análisis técnico y operativa intradía/swing.

Conoce más a Carlos

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?.

  Mi interés por el trading empezó a principios de 2024. Al principio, como le ocurre a mucha gente, quería entender qué había realmente detrás de los movimientos del precio y por qué unas operaciones funcionaban y otras no. Poco a poco fui profundizando cada vez más hasta convertir el estudio del mercado en una parte importante de mi día a día.
  
  Desde entonces he dedicado cientos de horas a formación, estudio de gráficos y práctica. Y precisamente ese proceso de aprendizaje es lo que ahora intento trasladar a mis alumnos de una manera mucho más ordenada y sencilla.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles los que menos!)?.

  Lo que más me apasiona es analizar el mercado como un conjunto: estructura, tendencia, zonas importantes, liquidez, volumen y comportamiento del precio. Me interesa especialmente entender el contexto antes de pensar siquiera en una entrada.
  
  También considero fundamentales la gestión del riesgo y la psicología, porque puedes tener una buena estrategia y aun así tomar malas decisiones si no sabes gestionarte.
  
  Lo que menos me interesa es basar el trading únicamente en indicadores o señales automáticas. Prefiero que el alumno entienda qué está viendo en el gráfico y por qué está tomando una decisión.

• Háblanos de tus modelos o referentes.

  He estudiado diferentes enfoques porque creo que quedarse únicamente con una metodología limita bastante la forma de entender el mercado. Entre los conceptos que más han influido en mi formación están Wyckoff, VSA, ICT, CRT y el análisis de estructura y liquidez.
  
  También he aprendido mucho de profesores y traders con más experiencia que yo. Intento quedarme con aquello que considero útil de cada enfoque, contrastarlo en el gráfico y construir una metodología coherente en lugar de seguir a nadie de forma ciega.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?.

  Para mí, lo primero es tener capacidad de análisis y ser disciplinado. En trading es muy fácil buscar certezas donde no existen, así que también es importante ser humilde y aceptar cuándo una idea está equivocada.
  
  Y como profesor añadiría otra cualidad: saber explicar algo complicado de forma sencilla. Saber mucho de una materia no significa necesariamente saber enseñarla. Si un alumno no entiende algo, intento explicárselo de otra forma hasta que realmente comprenda el concepto.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.

  Una de las cosas que más me ha llamado la atención al empezar a dar clases es comprobar que muchas dudas que parecen muy complejas se solucionan cuando ordenas correctamente los conceptos.
  
  A veces un alumno llega demasiado centrado en dónde comprar o vender y, cuando empezamos a trabajar primero el contexto, la estructura y la liquidez, cambia completamente su forma de mirar el gráfico. Ver ese “momento ajá”, cuando algo finalmente hace clic, es probablemente una de las partes que más disfruto enseñando.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?.

  Por supuesto. De hecho, creo que haber pasado por esas dificultades me ayuda bastante a enseñar.
  
  Uno de mis mayores problemas al empezar fue precisamente la enorme cantidad de información que existe sobre trading. Puedes estudiar multitud de estrategias, conceptos y modelos y terminar sabiendo muchas cosas pero sin saber cómo relacionarlas.
  
  Con el tiempo entendí que necesitaba simplificar, ordenar los conceptos y seguir un proceso: contexto, estructura, zona, liquidez, confirmación, entrada y gestión. Es exactamente el tipo de orden que intento transmitir ahora a mis alumnos.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones.

  Una de las cosas que más me gusta es aprender. Cuando un tema realmente me interesa puedo dedicarle muchísimas horas intentando comprenderlo a fondo.
  
  También disfruto especialmente de todo lo relacionado con los mercados, la inversión y las finanzas. Incluso fuera de las clases suelo estar estudiando, revisando gráficos o intentando mejorar algún aspecto de mi metodología.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?.

  Creo que principalmente mi manera de enseñar. No intento que el alumno memorice operaciones, sino que entienda qué está ocurriendo y aprenda progresivamente a analizar por sí mismo.
  
  Adapto las clases al nivel de cada persona, desde alguien que abre un gráfico por primera vez hasta quien ya lleva tiempo operando pero necesita ordenar conocimientos.
  
  Y hay algo que para mí es fundamental: no vendo falsas expectativas. El trading requiere tiempo, práctica, gestión del riesgo y mucha disciplina. Mi objetivo es enseñar al alumno a comprender el mercado y darle herramientas para que pueda desarrollar criterio propio.