Me gusta enseñar a base de ejemplos prácticos y resolver dudas. Desarrollar cursos desde las bases para un mejor aprendizaje. Soy un profesor con vocación, con facilidad de enseñar y paciente.
Me agrada que mis alumnos comprendan lo que están estudiando, y no permito que se mecanicen. Procura brindarles una formación critica y analítica, para que esta les sirva en todas la materias que estudien, y les permita también lograr una mejor visualización de todo lo que emprendan.
Trabajo de forma centrada en los temas específicos de su interés resolución de problemas y una forma didáctica y clara
Me gusta enseñar con ejemplos, e ir platicando respecto al tema circunstancias en las que puede ser aplicado el conocimiento obtenido, generando también confianza con los estudiantes al realizar la clase mas dinámica.
Me gusta enseñar partiendo de lo que saben mis tutorados, normalmente se me hace fácil adaptarme a la forma de enseñar mis temas dominados (lo que son las matemáticas básicas y un poco avanzadas). A su vez, estructuro mi curso de forma detallada para que se logren ver cosas importantes.
Brindo asesorías a alumnos de secundaria o bachillerato, mi metodología inicia con la explicación teórica y posteriormente pongo ejercicios específicos con cuestiones peculiares pero bien pensadas para que el alumno se encuentre con situaciones que lo pondrán a pensar y razonar sobre cómo resolver el ejercicio, el conocimiento nace al razonar las cosas.
Al tener una formación pedagógica complementaria, mis clases son dinámicas y efectivas; adecuadas a cada estudiante y a la situación académica en que se encuentre. Dirigidas a estudiantes desde primaria hasta Universidad, y clases de ajedrez a quienes quieran iniciarse en la disciplina.
Me gusta avanzar al ritmo de la persona que lo necesite, reforzando los temas que más difícil le resulte.
me gusta ir paso por paso, no importa si se deben hacer demasiados despejes en el problema, siempre es importante que todo quede claro, ya que en algunos pasos saltados el alumno se puede perder, no estoy peleado con el uso de calculadoras; se debe saber pensar y sobre todo el saber actuar.
Me gusta enseñar de manera que los alumnos entiendan lo que están viendo, de una manera sencilla y clara, conocer primero quien es mi publico para saber en que idioma podemos hablar, sin tantos tecnicismos para que comprendan mejor.
Cuento con la capacidad para resolver problemas con un sistema estructurado de soluciones y pensamientos. En primera instancia se debe entender el problema completamente para posteriormente generar una serie de soluciones posibles y encontrar la vía adecuada para su repuesta.
Me gusta ser muy metodológico, soy muy paciente a la hora de enseñar, y no descanso hasta que mi estudiante le quede claro el tema, me preocupo mucho por mi manera de llegar a los estudiantes, trato siempre de hablar en términos que cualquier persona pueda entender.
Estudiante de sexto semestre de física. Inicio con una evaluación para ver las habilidades del alumno y considero en qué situación se encuentra para marcar un ritmo de avance y lograr la meta deseada por el padre o tutor. No creo necesario hacer mil ejercicios para aprender matemáticas, se deben entender los conceptos y ya.
Mi método de enseñanza parte de la aplicación de un instrumento diagnóstico para conocer el estilo de aprendizaje y las necesidades especificas del educando, para así poder diseñar una planeación de actividades adecuada que aboque al alcance de los aprendizajes esperados.
Me gusta enseñar con ejemplos en la vida real y poner entusiasmo para transmitir esa alegría por aprender, evitar construir una rutina de aburrimiento mostrando un diferente orden de aprendizaje.
Dependiendo de la "urgencia" o tiempo de preparación para un exámen por ejemplo, suelo aplicar un exámen diagnóstico hecho por mí donde puedo percatarme de los problemas, detalles, puntos "débiles" en los que hace falta reforzar para centrarme en dichos errores.
Mi forma de enseñar se basa principalmente en la resolución de problemas matemáticos y, en otras asignaturas, empleo técnicas de estudio adecuadas. Presto mucha atención a la ortografía y la presentación del trabajo así como al contenido del mismo. Siempre buscando la autonomía del estudiante.
Usando la razón lógica, la aplicación de las fórmulas constantemente hace mas fácil el aprendizaje, sin necesidad de memorizarlas, ya que, con métodos antiguos, eran mas aburridas y tediosas ademas de rígidas las clases, tomando en cuenta que los alumnos no asimilan ni identifican el uso que se les puede dar en la vida cotidiana, es por eso, que se desinteresan por esta materia.
la forma de enseñanza es teórica practica, tomando en cuentas las diferentes técnicas como son la lluvia de ideas, preguntas dirigidas, ilustraciones, vídeos, para poder introducir en el tema y para su desarrollo se emplean la exposición, con la participación de los alumnos, la demostración ejecución, cuadros sinopticos, organigramas, diagramas a bloques, diagramas de flujo, etc.
Me gusta que el alumno aprenda de dos maneras practica y teorica, de esta manera puede comprender las bases y ponerlo en práctica, si sobra tiempo me gusta contarles un poco de historia y así captar mejor la idea de quien creo las técnicas.
Como mencione seria primera ocasion que imparto cursos de regularizacion o capacitacion. Asi que tratare de impartir estas clases a manera que sea productiva como para los estudiantes como para mi persona. Y tratare de lo mejor informado para dar una capacitacion de calidad.
Primero me gusta saber la forma de aprendizaje (visual, auditiva, etc) que tiene el niño al que ayudare, al igual hacer las clases fáciles y relajantes para captar su atención
Me gusta enseñar a base de lo que el alumno sabe y la forma en la que le están enseñando para así poder comprender de lo que él ya tiene conocimiento y poder acoplarme a la forma de enseñanza a la que él esta acostumbrado a recibir, así así vez hacer su compresión más sencilla
Las matemáticas suelen ser más prácticas que teóricas, aun así, me gusta explicar cuál es la función o la utilidad de cada tema visto, suelo tener una forma estructurada de enseñanza, soy muy paciente al momento de explicar, si un ejercicio no se entendió puedo explicarlo una y otra vez hasta que se entienda.
El método de enseñanza que empleo es algo complejo, pero no complicado: Utilizo apoyos gráficos y materiales para que puedan entender mejor el tema, como pizarrón y plumones, juegos, etcétera.
Me gusta enseñar con lenguaje entendible de acuerdo al nivel de mis alumnos, resolviendo los problemas de mas dificultad para ellos y siempre tratando de adaparme a su estilo para que aprendan de la mejor manera posible y en ocasiones hasta entretenido y inculcarles las ganas a estudiar.
Mi modo de dar clases es espontáneo, pues, no todos asimilamos las cosas del mismo modo, empiezo resolviendo las dudas del alumno, pues, aveces el alumno tiene dudas que no son precisamente del curso que está tomando, si no, de cursos anteriores. Una vez hecho lo antes descrito, procuro proceder al diseño de una serie de pasos ordenados que faciliten la resolución del problema.
Ingeniero, con experiencia en la industria, y especialización en capacitación y preparatorio de profesionistas, conozco la importancia del personal competente y capacitado. Existen varios métodos para lograr los objetivos, por lo que exploro al alumno, enseñando todos los métodos para encontrar la respuesta y explotar el que el aprendiz comprenda plenamente.
Me gusta enseñar con ejercicios. Primero explicar el procedimiento de unos cuantos en el pizarrón para después preguntar dudas. Una vez aclaradas las dudas, aplico varios ejercicios para que mi estudiante lleve a la práctica lo visto, asimismo, se revisan al final de la clase.
Mis clases están basadas en teoría previa a los ejercicios, posteriormente realizamos ejercicios juntos para al final quitar las rueditas y ver si el alumno es capaz de resolver el problema. Y de no ser así, regresar al paso 2. Siempre he asegurado la comprensión del alumno.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base de profesores de matemáticas y de su pedagogía, recabamos opiniones de alumnos de Xalapa.
Estas opiniones son auténticas y basadas en los contactos que se hacen a través de Superprof.
¡Perfecto! No he tenido la experiencia de trabajar Cin el; ya que nuestros horarios no coinciden.
¡Perfecto! Muy buena dirección y explicación de la clase, domina el tema. Se puede ver varios temas durante la clase y es muy accesible.
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