José - Profesor de estadística - Madrid
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José

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  • Estadística
  • Ciencias Naturales

Dominio de Estadística, Probabilidad y Ciencias Naturales. Método Claro para Primaria, ESO y Bachillerato

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Embajador

De lo mejor entre nuestros profesores. Perfil de calidad, excelente formación y respuesta garantizada. José organizará con ganas tu primera clase de Estadística.

Sobre José

Soy José Hernández, graduado en Magisterio con un Máster en Psicopedagogía y Motivación Escolar. Cuento con más de 13 años de experiencia docente online ayudando a estudiantes a comprender asignaturas científicas y analíticas.

Mi objetivo no es solo que el alumno apruebe, sino que adquiera una metodología de análisis lógica y estructurada. Tanto en las materias descriptivas (como las Ciencias Naturales) como en las ramas analíticas (Estadística y Probabilidad), enseño a procesar la información de forma visual, clara y ordenada para eliminar bloqueos y garantizar un aprendizaje duradero.

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Sobre la clase

  • Primaria
  • Secundaria
  • Preparatoria
  • +3
  • niveles :

    Primaria

    Secundaria

    Preparatoria

    Educación para adultos

    Educación Superior

    Educación Técnico Superior

  • Español

En qué idiomas se da la clase :

Español

En estos campos abarcamos tanto el análisis de datos como la comprensión del entorno natural, adaptándonos al currículo escolar de cada nivel:

Estadística Descriptiva e Inferencial: Recogida y organización de datos, tablas de frecuencias, medidas de centralización (media, mediana, moda) y dispersión (desviación típica, varianza).

Probabilidad y Cálculo Combinatorio: Experimentos aleatorios, regla de Laplace, diagramas de árbol, tablas de contingencia y distribuciones de probabilidad (binomial, normal) adaptadas a Secundaria y Bachillerato.

Ciencias Naturales (Primaria y ESO): Biología fundamental, geología, ecosistemas, el cuerpo humano, la materia y la energía, abordadas a través del razonamiento y el mapa mental, evitando la memorización literal y aburrida.

Metodología y Recursos: Ejercicios prácticos con casos reales, resúmenes visuales, fichas explicativas paso a paso y modelos de exámenes reales.

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Tarifas

Tarifa por hora

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Paquetes por horas

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Clase gratis

Esta primera clase gratis te permite conocer al profesor con el fin de que se adapte mejor a tus necesidades.

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Online

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Especificaciones

Garantía y semana de prueba gratuita:

Para que podáis comprobar cómo explicamos y organizamos estas materias, dispongo de una semana de prueba totalmente gratuita y sin ningún tipo de compromiso. Evaluaremos la base del alumno en estadística o ciencias y trazaremos un plan de estudio adaptado.

Modalidad de Tarifa Plana Mensual:
Trabajo mediante un modelo de acompañamiento integral y continuidad, que asegura que el estudiante adquiera hábitos de estudio diarios y no deje la preparación para el día anterior al examen. Las tarifas oscilan entre los 100 € y los 170 € al mes.

Esta tarifa plana comprende:
Refuerzo completo de Estadística y Ciencias Naturales: Análisis de datos, probabilidad, biología y geología.

Técnicas de estudio aplicadas: Enseño a elaborar esquemas, esquematizar temas teóricos extensos y organizar los pasos de resolución en problemas estadísticos.

Material pedagógico propio: Fichas de ejercicios resueltos paso a paso, resúmenes teóricos con esquemas visuales y modelos de exámenes reales.

Seguimiento diario: Supervisión constante de las tareas escolares para mantener la regularidad y el ritmo de trabajo.

Horarios y Disponibilidad:
Las clases online se imparten en horario de tarde, de 15:30 h a 19:20 h.

Podéis conocer más sobre mi forma de trabajo, artículos explicativos y método de trabajo en: (información oculta)

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  • ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

    Desde los 12 años comenzaron a gustarme las Matemáticas, al dominar esa asignatura, Física y Química fueron fáciles para mí y también me gustaron.
    Estudie Ingeniería pues si un día no me gustaba la docencia así podría tener otra salida profesional, pero ese no ha sido el caso y desde los 17 años hasta los 55 actuales continuo disfrutando de mis clases particulares.
    Más adelante con 30 años cumplidos, ya era ingeniero y era propietario de academia PRAKXIS en Cartagena, en 1994 comenzó a despertar mi interés por las técnicas de estudio y posteriormente por las técnicas de motivación escolar, eso se convirtió en una afición, al principio mi aprendizaje fue autodidáctico, con todo libro que pude encontrar libro que me aprendía, actualmente tengo más de 800 horas en cursos de postgrado homologados referentes a Psicología Educativa impartidos por la Universidad de Valencia y por el Centro de Apoyo al Profesorado de Pamplona y 25 años de experiencia profesional.
  • Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

    Me gusta todo lo relacionado con la docencia, el aprendizaje sea de la materia que sea me resulta muy interesante y si miras mis recomendaciones y opiniones (ninguna esta falseada ni inventada) veras que soy un privilegiado pues esto para mí es un trabajo y una afición, aunque reconozco que mi fuerte son las Matemáticas, Física, Química, Técnicas de Estudio y Técnicas de Motivación Escolar.
  • Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

    Tuve dos muy buenos profesores de matemáticas, en 8º de EGB fue Don Diego Cánovas del Colegio San José de Espinardo (Murcia) y en Bachillerato Don Antonio Sánchez Marín del Colegio Hispania de Cartagena.
    Posteriormente terminó de encender la chispa de la docencia Don Clemente que era director del Colegio San Fulgencio de Cartagena, a ellos tres les debo la influencia que ejercieron sobre mí para ser quien soy actualmente.
  • ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

    Dando por entendido que como profesor tienes que dominar tu materia y dispones de sobrado material didáctico y medios adecuados, pues las cualidades esenciales serian:
    a) Humildad para reconocer tus propios errores y rectificarlos.
    b) Ambición para intentar ser mejor profesor cada día.
    c) Paciencia para comprender que un mal estudiante modificara sus conductas poco a poco.
    d) Prudencia para errar lo menos posible.
    e) Comprensión pues cada chaval es un mundo y solo siendo su amigo puedes conseguir hacer que confíe en ti y llevarlo hacia el camino del éxito.
    f) Pasión por tu trabajo: Este oficio tiene que gustar, si no te despiertas deseando comenzar a dar clase, mejor dedícate a otra labor, pues el futuro profesional, social y económico de otras personas dependen de ti.
    g) Lógicamente también exige conocimiento de lo que impartes, experiencia y una muy depurada técnica para saber lo que dices, “una frase puede cambiar la vida de un chaval”.
    h) Y por ultimo ORDEN, el orden en todo: Orden es generación de hábitos, conductas, organización en tus apuntes, en tus ejercicios, en tus explicaciones …¡Organización por encima de todo!
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.

    Año 1996, era otra época, yo tenía una academia llamada PRAKXIS en Cartagena y mucha confianza con mis chavales, allí tenía un despacho que usaba en muy pocas ocasiones, era para hablar con los padres y para los “temas graves”, reconozco que mi carácter es muy llano y cercano, bien, pues una alumna mía de 16 años había tenido novio, y habían roto, esta chavala, me vino un día y me dijo que quería hablar conmigo en el despacho, bueno, le dije yo, espera a que acabe la clase y cuando comenzamos a hablar…
    …Me comento que había perdido la virginidad y que ahora el novio la había dejado, gracias a Dios no estaba embarazada, pero se puso a llorar diciéndome que “qué es lo que podía hacer ahora”.
    Puff… “Menudo marrón”, yo lo primero que pensé fue: ¿Es que esta niña no tiene padre o madre? o ¿confianza con ellos que viene a mí a soltarme el problema?
    Bueno, una de mis virtudes es ponerme en el punto de vista de la otra persona, y me di cuenta que ella necesitaba consuelo, aprobación y consejo, así que tuve que armarme de didáctica, mayéutica y astucia, para quitarle importancia al problema, evitarle un trauma y explicarle que la vida es larga y el mundo no se acaba ahí, pero reconozco que esa experiencia no se me olvidara en mi vida, la mentalidad de 1994 en la mayoría de las casas no es la actual.
  • Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

    Suspendí a verano las matemáticas en 5º de EGB con 10 años.
    Mi cambio vino en 7º de EGB.
    Suspendí en 1º de Ingeniería la Física y la Química (son asignaturas diferentes).
    Nadie es perfecto, y respecto a saber estudiar, comencé a aprender nuevos métodos de estudio con 30 años y ahí me “tire de los pelos” pues ya había terminado mi carrera de ingeniero, pero, por lo menos me di cuenta que podía ayudar a otros a aprender más contenidos en menos tiempo.
  • Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

    Mi pasión además de mi trabajo es viajar por España, conocer sus rincones y sus senderos, valles, montes, cascadas, calas…
    Todo lo relacionado con la naturaleza me apasiona también de hecho uno de los motivos de impartir clases online es porque cada cierto tiempo voy cambiando de provincia y voy conociendo poco a poco España, viviendo en ella, al vivir conoces, senderos, costumbres, gastronomía, culturas…
  • ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

    El interés que me tomo en mis clases
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