Estudiante de Matemáticas Puras y Estadística de la Universidad Nacional de Colombia. Clases en línea y presenciales en Bogotá (Cálculo diferencial, integral, estadística, física y química).

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• 1) ¿Cómo es que decidiste ser profe? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Decido ser profesor en el momento que enseñe por primera vez, supe que era lo mio, por que en serio me sentí muy bien haciendo, y cada vez que lo hacía , me gustaba mucho más y si recuerdo el momento, fue a un compañero de clase, y hay comenzó todo.

• 2) ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Sí, de una manera más personal, mi modelo es mi padre, quien me enseñó todas las bases de las matemáticas que es la materia que me apasiona, y un modelo profesional Yu Takeuchi, profesor eminente de la Universidad Nacional de Colombia, que su verdadera pasión fue enseñar matemáticas.

• 3) ¿Qué crees que tu profesión aporta a la sociedad?

  Como estudiante de estadística, aporta un avance de decisiones colectivas, sociales públicas y privadas, que finalmente es el progreso natural que brindan los datos, y como estudiante de matemáticas y específicamente en enseñar, guiar a las nuevas generaciones en su decisiones de vida profesionales.

• 4) ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  La anécdota que recuerdo con cariño, en grado 4, fui el único que logró pasar un examen, y la misma profesora me pidió ayuda explicando a mis compañeros, fue un momento muy bonito que en serio me dio a entender que hacer eso me gustaba.

• 5) ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profe?

  En particular, y lo que mis mismos alumnos han comentado, es la paciencia e ir hasta los más básico que necesitan aprender, aunque estén en un tema super avanzado, ir tan atrás como ellos no sepan para ayudarlos, y acompañarlos en todo el camino hasta el tema que tienen que repasar/aprender.

• 6) ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a la enseñanza?

  Escuche con mucha, mucha atención, lo que quieren decir sus estudiantes, la primera cara de confianza, es escuchar, mostrar que en serio como profesor te interesa saber el por que toman tutorías y ayudar a esa razón.