Intérprete/traductora y profesora de inglés bilingüe con experiencia. Clases individualizadas y amenas. ¡Habla desde la primera clase!

Conoce más a Esther

• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Llevo en contacto tanto con el inglés como con el francés desde que tenía tres o cuatro años. Aparte de las clases a las que me apuntaron desde pequeñita y de haber vivido en el extranjero, mi familia paterna también es extranjera, por lo que siempre nos hemos comunicado en estos dos idiomas; además, siempre he consumido desde muy pequeña material audiovisual o libros en inglés y francés.
  Por otro lado, soy graduada en Traducción e Interpretación en ambos idiomas. Los cuatro años de carrera y los dos máster posteriores fueron enteramente en inglés y francés y desde entonces, por mi trabajo como traductora y profesora, sigo aprendiendo cada día más y más.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Noam Chomsky. Tal como él expone en su distinción entre la gramática subconsciente -o la que la parte subconsciente de nuestro cerebro va asimilando a medida que se expone a la lengua del ambiente en el que nos encontramos- y la gramática descriptiva (la que utilizamos para describir aquella) aprendemos una lengua al exponernos a ella. Procuro que en mis clases no nos ciñamos únicamente a la descripción de las reglas establecidas para formar oraciones gramaticales, sino que nos sumerjamos directamente en el idioma, para mí algo esencial a la hora de adquirir las habilidades necesarias de cara a expresarse de forma natural e intuitiva en la lengua.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  ¡Muchas y muchos! Pero me quedo con este: «El objetivo de la educación es mostrar a la gente cómo aprender por sí mismos. El otro concepto de la educación es, esencialmente, adoctrinamiento ».

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  «Se vive otra vida por cada idioma que se habla. Si solo sabes un idioma, solo vives una vez».
  
  Me encanta pensar en ese refrán porque me parece lo más bonito de hablar varios idiomas. Cuando pensamos en otro idioma, prácticamente pensamos de otra forma, nos convertimos en otra persona y vemos el mundo de manera distinta, lo cual nos enriquece como personas.
  En el sentido práctico, hablar varios idiomas nos brinda mayores oportunidades laborales y de comunicación, algo hoy muy necesario.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Creo que tanto en inglés como en francés, lo que más cuesta es soltarse hablando y la comprensión oral. Por ello, siempre que sea posible, imparto las clases completamente en el idioma que enseño.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Lo que más suelen decirme los alumnos es: "¡Perdona... es que no sé cómo decirlo!" o "Gracias por tu paciencia" y yo me río y les respondo que ¡no pasa nada!, que estamos para aprender.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Adoro viajar y conocer culturas. Mi último viaje fue a Japón y me quedé impactada con el choque cultural porque no es lo mismo oír hablar sobre ello que vivirlo. Viajar y leer para mí es lo que más enriquece al ser humano.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?)

  Trato de adaptarme en lo posible a mis alumnos, ya que cada persona aprende de una forma distinta. También intento que se expresen lo máximo posible en el idioma, y les doy todo el espacio que puedo, guiándoles en lo que creo conveniente. Por otro lado, de esta forma detecto carencias gramaticales o expresivas y me enfoco en mejorar esos aspectos.
  Pienso que la paciencia y la empatía son otros de los rasgos que me definen. Son cualidades que considero esenciales en un profesor, así como saber orientar a la persona para que mejore por su cuenta. Esto último es muy importante en el aprendizaje de un idioma.