Licenciado en Ciencias Biológicas! 9 años de experiencia en clases particulares de Física, química, matemática, biología y Algebra!

Conoce más a Ezequiel

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por la ciencia en general viene desde la secundaria. Ahí tuve profesores excelentes que despertaron mi curiosidad por cómo funciona el universo y la naturaleza.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  De matemática y álgebra me interesan mucho el estudio de funciones y la geometría analítica porque aparecen en todos lados. Representan y nos dan una idea gráfica de cómo estudiar desde los problemas más simples, hasta lo que no podríamos ni imaginar sin estas herramientas. Respecto a la física me parece alucinante cómo podemos estudiar procesos y movimientos súper distintos y complejos basándonos en la aplicación de no demasiadas teorías. Es muy lindo ver cómo todo se entrelaza, podemos ver cómo se cumplen las mismas leyes universales para una pelota en caída libre como para el balance energético de una célula viva. Aunque no suelo dar clases de este tema, estudio Biología. Ahí aprendí la importancia de entender química. El desplazamiento del equilibrio de una reacción, un cambio mínimo en el pH o la temperatura puede definir la vida o la muerte de una célula. Entender los procesos de transformación de la materia y la energía nos dan un poder para estudiar e intentar resolver problemas como la crisis climática en la que vivimos o para desarrollar medicamentos, vacunas y tratamientos para las enfermedades que amenazan a la humanidad.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado).

  Me inspiran mis experiencias con docentes de muchísima calidad y vocación que tuve a lo largo de la secundaria y la carrera universitaria. No hay nada como aprender ciencia a través de un docente apasionado que además de transmitir conocimiento, hace llegar la belleza que hay detrás de entender mejor cómo funciona todo lo que nos rodea.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  La clave del éxito está en la perseverancia. No hace falta ser superdotado para aprender ciencia. Como muchísimas cosas en la vida, se pueden alcanzar objetivos que parecen imposibles con trabajo y dedicación ¡La práctica hace al maestro!

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Las anécdotas que más recuerdo son las clases en las que tuve que inventar juegos o metáforas locas para hacer llegar un conocimiento. Por ejemplo, explicar cómo se disocian los compuestos químicos cortando papelitos y calculando concentraciones en vasos de plástico o entender lo que significa resolver una ecuación jugando a mantener una balanza equilibrada. No hay nada más satisfactorio que ver la cara de "AHORA ENTENDÍ". Por supuesto siempre atesoro los mensajes de agradecimiento de la gente que aprueba luego de tanto esfuerzo y trabajo.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  A veces mis alumnes se sorprenden cuando les digo que reprobé varios exámenes de matemática en mis primeros años de secundaria. Pero la verdad es que cuando era chico pecaba de desprolijo o distraído. No me eran muy difíciles los temas, pero me faltaba orden y metodología. Por eso, les digo siempre que la matemática es 50% estudiar y entender y 50% prolijidad.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof).

  Una de mis pasiones es el fútbol. Creo que es el deporte más divertido y emocional que existe. Me gusta usar ejemplos de fútbol para explicar cosas de física y también la analogía del entrenamiento y la superación personal como una filosofía de vida que también sirve un montón para mejorar en las materias que enseño!

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Diría que ser un superprof es un trabajo de todos los días. Es poner pasión en lo que se enseña. Es tratar de conectar con la persona que viene a aprender y preocuparse por ayudarlo tanto académicamente como emocionalmente brindando motivación y apoyo moral. Es ser honesto y decir hasta dónde puede llegar mi ayuda, saber marcar lo que hay que mejorar y felicitar los logros que parecen pequeños pero que valen oro!