GONZALO

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Diplomado como profesor de historia y ciencias sociales (literatura, filosofía, antropología, ciudadanía, problemática social, economía social, metodología de la investigación y sociología, diseño de

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Sobre GONZALO

Soy profesor de Historia y Ciencias Sociales diplomado en el Instituto N. Terrero, llevo una década trabajando en esta profesión, la que me apasiona y me inspira a creer que se puede mejorar la sociedad no solo en lo cultural, sino también en el aspecto humano, mi optimismo se debe a la retribución que he recibido de mis alumnos/as durante el transcurso de mi carrera, he realizado cientos de clases en diferentes estratos sociales y culturales, en escuelas pilotos de alto nivel académico y económico como así mismo en escuelas FINES, caracterizadas por ser las de menores recursos, en ocasiones hasta desposeídas de energía eléctrica, de calefacción, con condiciones edilicias de alto riesgo. De la misma manera tuve la posibilidad de ejercer mi profesión en nivel Superior o Terciario. En todas estas oportunidades pude compartir mi conocimiento con personas maravillosas, que se han inspirado en continuar estudiando a pesar del esfuerzo acarreado, gracias a compartir con jóvenes y adultos de capacidades diferentes he aprendido de ellos , superándome como docente pero sobre todo como persona, obteniendo la mayor recompensa en el agradecimiento, la confianza, la amistad, el respeto, la admiración y el amor; en un abrazo, un beso o un fuerte estrechar de manos, en la heterogeneidad de las aulas donde se presentan alumnos/as estereotipos y excéntricos, entre otros, que impulsan al docente de verdadera vocación y entrega, a esmerarse al tope de sus posibilidades, otorgando las herramientas necesarias para intentar lograr el mejor futuro posible para los alumnos/as que desean un mundo y un futuro mejor.

Sobre la clase

Las clases se realizan mediante estrategias didácticas, teóricas y practicas, utilizando tecnologías como libros digitales o manuales, libros en papel, enciclopedias y fotocopias, vídeos tutoriales o películas que refieran a los contenidos trabajados, y clases virtuales particulares para una mejor calidad de interacción con el alumno/a.
la clase se desarrolla a partir de un primer momento donde se transmite la temática a estudiar, de forma oral y/o escrita utilizando mapas, manuales, fotos, imágenes, se da intervención al estudiante/a de aclarar inquietudes, realizando preguntas durante el transcurso total de la clase. En un segundo momento se realiza una actividad acorde al contenido analizado, buscando llegar a lograr, un aprendizaje significativo. Y en un tercer momento, se realiza una puesta en común a través de reflexiones, debates o conclusiones acordes a la clase realizada.
El profesor permite la participación, opinión y preguntas del alumno/a, muestra flexibilidad ante las contrariedades o dificultades de comprensión del estudiante/a, realizando diferentes estrategias según las necesidades que requiera el proceso de enseñanza y aprendizaje, intentando que los alumnos/as no sean solo monitores de la realidad de los sucesos sociales, sino que los comprendan y puedan realizar un análisis que les permita crear un pensamiento critico.
las clases se dirigen a estudiantes de nivel secundario como también de nivel superior.

Diplomado como profesor de historia y ciencias sociales (literatura, filosofía, antropología, ciudadanía, problemática social, economía social, metodología de la investigación y sociología, diseño de

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