Soy estudiante de Ingeniería en Nanotecnología e imparto clases de matemáticas para regularizarte en los niveles de: ❑ Aritmética ❑ Álgebra ❑ Trigonometría ❑ Geometría Analítica ❑ Cálculo

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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Desde la preparatoria siempre ayudaba a mis amigos y compañeros a entender los temas complicados de las materias, buscando ejemplos chistosos y que se les hiciera más relajado entender cada uno de los conceptos que veíamos en clase. Decidí empezar a impartir clases o pequeñas asesorías a compañeros que estaban estudiando para su examen de admisión a la universidad porque me di cuenta que muchos de mis compañeros tenían problemas controlando su estrés al momento de estudiar, por lo que les daba consejos para relajarse y motivarse a conseguir su meta. En esas asesorías no cobré ni un peso porque realmente disfrutaba mucho apoyarlos y ver como iban quitando sus miedos uno por uno.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  En mi profesión como docente, mis modelos a seguir siempre han sido todos los profesores que tuve y que hicieron mis clases muy amenas, divertidas, que siempre buscaban hacer chistes acerca de la materia, que además ocupaban una parte de la clase para dar consejos de vida y cultivar nuestra curiosidad con experimentos, anécdotas, historias y explotando nuestras aptitudes. Por eso, la maestra Susana, la maestra Vero, la maestra Maricarmen, la maestra Elia, la maestra África, el profe Alfredo, el profe Joel, el profe Iván, el profe José Luis, el profe Oscar y el profe Toño, son mi modelo.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Mi profesión como docente particular ayuda a solucionar los defectos que tiene el sistema educativo en la mayoría de estudiantes que son considerados como "poco aptos", "con problemas de atención" o "con problemas de aprendizaje".

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  De todas las maestras y profesores que mencione tengo muchas, pero una de mis favoritas es la vez que el profe Oscar nos dijo que como proyecto final dieramos un espectáculo para la clase con un tema de física que ibamos a ver en el semestre. Organizamos un show con temática de "Parodiando" en el que con cada actuación se iba a explicar un tema... En algunos era una canción y en otros un sketch.
  
  Al presentar la obra, le metimos producción en luces, cortinas, palomitas para los que lo veían, etc. Parecía un verdadero espectáculo. Hicimos todas las parodias y cerramos con un baile de todos los hombres que participábamos en falda navideña. JAJA
  
  Al final la pasamos muy bien y pasamos con 10 la materia.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Lo que hace a un Superprof es:
  1. La empatía de que cada alumno es diferente en forma de aprender, relacionarse, entender y pensar.
  2. La amistad que se tiene con cada alumno hace la clase más sencilla y los hace saber que para cualquier cosa que necesiten existe la confianza de pedirlo sin problema. Un amigo le enseña a otro amigo.
  3. La creatividad que se debe tener para que cada clase sea diferente y se aprenda sin que los alumnos se aburran.
  4. Mucha paciencia porque cada alumno tiene un proceso distinto de aprendizaje. Unos tardan más y otros tardan menos, pero todos lo entienden muy bien.
  5. El profesionalismo de siempre estar mejorando las metodologías de aprendizaje y que se respeten los plazos dados por cada alumno.
  6. El respeto de que a pesar de que se intenta crear un laso de confianza siempre existe un límite.
  7. Y mucha dedicación porque cada alumno es un caso diferente y se tiene que ir adaptando los temas y las metodologías. Es una profesión que necesita más tiempo del que se cree.

• ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  No seas el maestro que solo habla y espera que el alumno lo comprenda todo. Busca ser tú quien imparte las clases, esa persona carismática, risueña, con chistes malos, que a veces se enrolla al momento de explicar. No olvides que ese alumno al que le vas a dar clases alguna vez fuiste tú.