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Caitlin
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Estudiante de segundo año de inglés en la Universidad de Southampton, con experiencia previa en tutoría en lengua y literatura inglesa, en KS3, GCSE y A-Level. Trabajar de forma remota para proporcion
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Lugar de clase
Recomendado
Caitlin un profesor apreciado por su comunidad. Él fue recomendado por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena opción para progresar con confianza.
Sobre Caitlin
Estoy estudiando inglés en la Universidad de Southampton y decidí hacerlo porque desde que era pequeña me encantaba dejarme llevar por un libro. En la escuela, siempre tuve problemas con los exámenes y la presión de la escritura cronometrada, pero desde mis A-Levels, he dominado técnicas que creo que realmente me han ayudado a postularme a la Universidad. Anteriormente trabajé para otra empresa en tutoría grupal en línea para estudiantes de secundaria de todas las edades y siento que puedo llevar esto a la mesa.
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Sobre la clase
- Primaria
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niveles :
Primaria
Secundaria
Preparatoria
Educación Técnico Superior
Educación para adultos
Maestría
Doctorado
- Español
En qué idiomas se da la clase :
Español
La forma en que me gusta estructurar mis lecciones sería dirigida por los estudiantes, me gustaría que expresen sus inquietudes sobre aspectos particulares del tema con el que están luchando o sobre cierto libro o pregunta que encontraron difícil para luego estructurar mi lección exactamente lo que les ayudará. En este sentido, definitivamente podré aumentar la confianza de los estudiantes en que pueden abordar una variedad de preguntas del examen con formas simples de pensar. Personalmente, me involucro muy bien con ayudas visuales como diagramas de araña y planos coloridos que me ayudan a dividir una pregunta de examen desalentadora en secciones, esto me ayudó mucho ya que pude condensar esta forma de pensar cuando se trataba de exámenes para crear Planes de 5 minutos antes de escribir una pregunta. No puedo enfatizar cuánto la planificación antes de escribir mejora su trabajo, incluso si son unas pocas palabras para expresar una estructura, hace que su escritura sea mucho más sofisticada y estructurada. A menudo me gusta usar mi primera sesión como un "conocer a mi estudiante, darles un tipo de pregunta de ensayo o examen y ver cómo lo resuelven, para poder evaluar cómo son como estudiante". Me gusta que mis alumnos se sientan cómodos sabiendo que pueden hacer cualquier pregunta y que siempre cubriremos lo que quieren abordar. Encuentro que las lecciones más efectivas son aquellas con muchas actividades que usan tanto la lectura como la escritura para mantener a mis estudiantes comprometidos durante la sesión completa y mis lecciones siempre están planificadas de antemano en función de lo que yo y el estudiante hemos identificado para la próxima semana. Me gusta usar una variedad de recursos, como exámenes, contenido de la mesa de examen, hojas de trabajo, actividades habladas y actividades de lectura, según el lugar donde el estudiante tenga más dificultades. Mediré su progreso sobre la base de los esquemas de calificaciones para su junta de examen específica al examinar en cada sesión qué criterios están cumpliendo y cuáles no.
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Caitlin is an incredibly focused and driven young woman. At the same time she has a very nurturing and patient nature. When you add to this the preparation she puts into every task, I believe this makes her a perfect tutor. Highly recommended
Caitlin is an articulate young lady and I wouldn’t hesitate recommending her to anyone looking for a patient and understanding tutor.
With a skill-set adaptable from primary school, early secondary school, GCSE through to A Level, Caitlin’s friendly and enthusiastic style will suit most students when it comes to English language and literature coaching. Highly recommended.
Caitlin is very patient and genuinely cares about helping her students get the best possible grades they can get. She makes learning enjoyable. Would definitely recommend!
She is dedicated to her students and lessons and often gives up her spare time to make the best resources possible.
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