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Eyra Leticia
Superprof desde hace más de 1 año
Perfil de profesor verificado
Responde en 2 horas

Experiencia en clases de regularización y ayuda en tareas de preescolar a prepa.

Trabajo por objetivos: Tema, asignatura. Se entrega diagnóstico inicial a los padres de familia y reporte de lo que se vio en clase, así como de los ejercicios y actividades que se realizan con el alumno para consolidar el aprendizaje. Entrega semanal de avances y aspectos que se deben seguir trabajando. Constructivista, por competencias, basada en el razonamiento y en la atención personalizada. Se entrega un reporte de los avances del alumno cada quince días. Se le provee de estrategias de estudio y el desarrollo de habilidades que les permitan en un futuro enfrentar las tareas académicas.

LA HORA CLASE ES DE 250 PESOS.

Enseño matemáticas, álgebra, trigonometría, geometría, aritmética. Para el/los nivel(es) primaria, secundaria, preparatoria, educación para adultos.
Doy clases presenciales, en tu domicilio.
Doy clases por webcam.

Experiencia de Eyra Leticia

Se imparten clases de regularización y ayuda en tareas para primaria y secundaria. En asignaturas como: PRIMARIA: Todos los grados Primero y segundo (matemáticas y lectoescritura, INGLÉS) Tercero a sexto (Matemáticas, español y todas las de ciencias sociales y naturales, INGLÉS) SECUNDARIA: Todos los grados (Matemáticas, física, química, biología, inglés) IMPARTIDAS POR Licenciada en Educación egresada de la Universidad Anáhuac del Sur: Con trece años de experiencia en la enseñanza en escuelas particulares de renombre y con alto nivel académico (Instituto Cumbres, Instituto Oxford, Colegio Nuevo Continente, Colegio Monteverde) con métodos innovadores y diversos de acuerdo al desarrollo y avance de cada niño y que contribuyen al desarrollo de capacidades como el razonamiento, el lenguaje y la aplicación de los conocimientos en el entorno. Especialista en niños con problemas de aprendizaje, atención y conducta. Gran facilidad para explicar matemáticas y materias vinculadas a las mismas. Experta en la adquisición y consolidación del proceso de lectura y escritura.

Currículum Vitae de Eyra Leticia

Objetivos
Lograr establecerme en un empleo en el que mis funciones giren en torno al ambiente educativo, que me permita seguir desarrollarme como profesional de la educación y como persona. Me considero una persona sumamente responsable, disciplinada, puntual y trabajadora. Como profesora tengo muy buen control de grupo y facilidad para elevar el nivel académico de un grupo. Sé ser firme sin llegar al grito o al insulto, sé escuchar a las personas y me gusta dar consejos cuando me los piden. Soy reservada y me gusta mostrarme tal y como soy. Me gusta ser honesta y sobretodo justa. Tengo buena disposición para cualquier trabajo y para el trabajo bajo presión con buenos resultados y cumplido en tiempo y forma. Como coordinadora de área considero que lo más importante es tener comunicación con los maestros a tu cargo y padres de familia, estar a su servicio y apoyarlo en todo lo que pidan.

Educación
UNIVERSIDAD ANÁHUAC DEL SUR México D.F

1997 – 2001 Licenciada en Educación Primaria.
Título Profesional con mención honorífica
Mejor promedio de la generación.
Obtención de Mención honorífica.
Obtención de Cédula profesional: 3933489
Certificado promedio: 9.7


Experiencia
Colegio Monteverde

Profesora de grupo 6to grado Agosto 2014- a la fecha
• Planeaciones de clase.
• Manejo del programa de Educación Primaria bajo el enfoque por competencias.
• Elaboración de planeación anual
• Elaboración de planeación semanal y diaria.
• Manejo de técnicas grupales que favorecen el desarrollo de competencias en los alumnos: trabajo en equipo, debates, lluvia de ideas, trabajo individual, conferencias, etc.
• Elaboración de exámenes semanales, bimestrales, semestrales y finales.
• Atención personalizada a niños con dificultades de aprendizaje.
• Atención a padres de familia tanto en juntas grupales como individuales.
• Elaboración y presentación de clases públicas.
• Elaboración y presentación de clases interactivas por Internet.
• Uso de la computadora para dar clases.
• Uso de la página electrónicas para el seguimiento de tareas y rendimiento de los alumnos
• Elaboración de informe académico- disciplinar de cada uno de los alumnos.
• Preparación de festivales (bailables, canciones, poemas, ceremonias)
• Selección, diseño y elaboración de materiales didácticos.
• Aplicación de la evaluación cualitativa por medio de rúbricas de cada alumno.
• Recopilación de evidencias en el trabajo por escenarios de cada alumno.
• Trabajo por escenarios de aprendizaje.
• Trabajo por proyectos.
• Manejo de la computadora y sus programas principales: word, excell, powerpoint, etc y la utilizó como herramienta para realizar mis clases.
• Excelente manejo de los programas actuales tanto de primaria inferior y superior.
• Tengo mucha facilidad para la enseñanza de las matemáticas, es una materia que me gusta mucho.
• Facilidad para el manejo del razonamiento y desarrollo de habilidades para la comunicación de ideas.
• Motivación para superar las dificultades académicas de los niños comenzando por la autoestima.
Logros
• Elevar el nivel académico del grupo, tanto de este año como en el del año pasado.
• Una de mis alumnas ganó la olimpiada del conocimiento de la zona.
• Dos de mis alumnas han logrado superar las dificultades que tenían para avanzar académicamente trabajando principalmente la confianza en sí mismas.
• He logrado el gusto por las matemáticas de varias de mis alumnas.
• Excelente control de grupo.
• Comunicación efectiva con las alumnas.


Instituto Cumbres Cuernavaca

Coordinadora del área de Español Agosto 2010- Agosto 2013

• Observación continua de las clases de los maestros a mi cargo.
• Manejo del programa de Educación Primaria bajo el enfoque por competencias.
• Revisión de planeación anual de los seis grados de primaria.
• Revisión de planeación semanal y diaria.
• Apoyo a los maestros en la realización y manejo de técnicas grupales que favorecen el desarrollo de competencias en los alumnos: trabajo en equipo, debates, lluvia de ideas, trabajo individual, conferencias, etc.
• Revisión de exámenes semanales, bimestrales, semestrales y finales.
• Detección oportuna de alumnos con dificultades de aprendizaje y promoción de su atención por parte de los maestros de grupo.
• Establecimiento de acuerdos y compromisos con los maestros a mi cargo todo basado en la observación de su trabajo y con vistas a mejorar el nivel académico de la escuela siempre con el trabajo conjunto entre maestros y yo.
• Atención a padres de familia tanto en juntas individuales como con los maestros.
• Revisión y apoyo en la elaboración y presentación de clases públicas.
• Uso de la página electrónicas para el seguimiento de los maestros en cuestiones de tareas y rendimiento de los alumnos
• Revisión del informe académico- disciplinar de cada uno de los alumnos.
• Revisión de cada uno de los cuadernos de los niños de cada materia y cada grado.
• Supervisión y apoyo en la preparación de festivales (bailables, canciones, poemas, ceremonias)
• Apoyo a los maestros en la selección, diseño y elaboración de materiales didácticos.
• Aplicación de la evaluación cualitativa por medio de rúbricas de cada maestro semestralmente.
• Recopilación de evidencias en el trabajo de los maestros y de sus alumnos.
• Manejo de la computadora y sus programas principales: word, excell, powerpoint, etc.
• Promoción de la lectura en los diferentes grados.
• Juntas con el director para llegar a acuerdos y trabajar manera más óptima en la escuela.
Logros
• La matrícula creció.
• Hubo una mejor atención para los padres de familia.
• Todo asunto relacionado con el aprovechamiento y atención de los alumnos se resolvía en forma inmediata.
• Se logró establecer un horario especial de lectura en la biblioteca con actividades exclusivas que promovían la lectura.
• Mejor organización y sistematización de las clases y entregas por parte de los maestros.
Instituto Cumbres Toluca
Jefe inmediato: Mayita Pérez de Salazar
Profesora de grupo 4to grado Agosto 2008 - agosto 2010
• Planeaciones de clase.
• Manejo del programa de Educación Primaria bajo el enfoque por competencias.
• Elaboración de planeación anual
• Elaboración de planeación semanal y diaria.
• Manejo de técnicas grupales que favorecen el desarrollo de competencias en los alumnos: trabajo en equipo, debates, lluvia de ideas, trabajo individual, conferencias, etc.
• Elaboración de exámenes semanales, bimestrales, semestrales y finales.
• Atención personalizada a niños con dificultades de aprendizaje.
• Elaboración y presentación de clases públicas.
• Uso de la computadora para dar clases.
• Uso de la página electrónicas para el seguimiento de tareas y rendimiento de los alumnos
• Elaboración de informe académico- disciplinar de cada uno de los alumnos.
• Preparación de festivales (bailables, canciones, poemas, ceremonias)
• Selección, diseño y elaboración de materiales didácticos.
• Aplicación de la evaluación cualitativa por medio de rúbricas de cada alumno.
• Recopilación de evidencias en el trabajo por escenarios de cada alumno.
• Trabajo por escenarios de aprendizaje.
• Trabajo por proyectos.
• Manejo de la computadora y sus programas principales: word, excell, powerpoint, etc y la utilizó como herramienta para realizar mis clases.
• Tengo mucha facilidad para la enseñanza de las matemáticas, es una materia que me gusta mucho.
• Facilidad para el manejo del razonamiento y desarrollo de habilidades para la comunicación de ideas.
• Motivación para superar las dificultades académicas de los niños comenzando por la autoestima.
Logros
• Elevar el nivel académico del grupo, durante los dos años que estuve ahí.
• Fui reconocida por apoyar y alentar a niños con dificultades de aprendizaje y de disciplina.
• Los grupos a mi cargo salieron con mejores resultados en la prueba ENLACE
• Una de mis alumnas subió mucho de calificaciones y supero problemas de falta de confianza en sí misma, lo cual demostró durante una clase pública quedando en las finalistas.
• Logré el gusto por las matemáticas de mis alumnos.
• Excelente control de grupo.
• Comunicación efectiva con los alumnos.

Instituto Cumbres Vistahermosa

Profesora de grupo 1ero y 3er grado Agosto 2005- Agosto2008

Nueva Escuela Justo Sierra

Profesora de grupo 1ero y suplente de todos los grados en español e inglés
Agosto 2003- Agosto2005

Instituto Oxford Masculino
Jefe inmediato: Padre Ramón Hevia.
Profesora de grupo 1ero Agosto 2001- Agosto2003

AMPLIA EXPERIENCIA EN REGULARIZACIÓN ACADÉMICA: A la par de mi trabajo en las escuelas, por las tardes regularizo alumnos de los grados superiores de primaria tanto en español, matemáticas e inglés, por seis años fui tutora de dos niños que residen ahora en Estados Unidos y estuve al pendiente de sus estudios logrando un avance considerable tanto en su adaptación a la escuela como en el progreso académico de ambos. También regularizó en matemáticas a niños de primero, segundo y tercero de secundaria. Y desde hace un año me encargo de la tutoría de dos niños del Instituto Cumbres Lomas uno de quinto año y otro de segundo de secundaria y trabajo con ellos todas las materias tanto en Inglés como en Español.
Cursos de actualización

• Curso: “Didáctica del nuevo currículo de educación primaria para los centros educativos de la Universidad Anáhuac” en el 2001. Obtuve diploma de participación al término del mismo.
• Curso: “Inducción a los conceptos básicos de los cuatro procesos del pensamiento, los prerrequisitos, el laboratorio interno y la mentalidad matemática”, por parte de la academia lógica. Constancia con valor oficial. Lugar: Nueva Escuela Justo Sierra en el 2004. Obtuve un certificado con reconocimiento de validez oficial al término del mismo.
• Curso: “La enseñanza del español y las matemáticas desde el nuevo currículo” y “Los procesos de evaluación” que fue impartido por profesores de la SEP. Lugar: Nueva Escuela Justo Sierra. En el 2005
• Diplomado: “Valores en la familia”. diplomado que tuvo como tema central la formación en las virtudes en la escuela primaria y dentro de la familia, que es impartido por profesores de Promoción Humana y familiar S.C (promhf) que al igual que los anteriores son promovidos por la Nueva Escuela Justo Sierra. En el 2005. Obtuve diploma de asistencia, participación y aprovechamiento al finalizar.
• Curso: “El manejo del espacio y su importancia en la conformación de la mentalidad matemática” que fue impartido por profesores de Academia Lógica. Obtuve una constancia de validez oficial ante la secretaria del trabajo. Lugar: Nueva Escuela Justo Sierra 2005.
• Curso: “Planeación educativa” tomados en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac Virtual. 2005
• Curso: “Evaluación educativa” tomados en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac Virtual. 2006
• Curso: “Elaboración de exámenes” tomados en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac Virtual. 2006
• Curso: “Valoración y uso adecuado de los libros de texto” tomados en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac Virtual. 2007
• Curso: “Programa sunrise para escuelas legionarias: trabajo para el desarrollo de competencias en la escuela primaria” tomados en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac Virtual. 2007
• Curso: Taller de estrategias y actividades para el trabajo por competencias en las escuelas legionarias. Tomado en el instituto Cumbres Vista Hermosa dado por la Universidad Anáhuac del Norte. 2008
• Curso: Disciplina formativa y educación en las virtudes. Tomado en el instituto Cumbres Toluca impartido por la Universidad Anáhuac Virtual. 2010
• Participación en el Segundo Congreso Internacional “Competencias en la Educación del siglo XXI” realizado en la Universidad Anáhuac, del cual obtuve la constancia de participación. Julio 2010.
• Participación en el Seminario Nacional de Prefectos de Estudio y Coordinadores Académicos de los centros educativos de los Legionarios de Cristo, del cual obtuve diploma de participación. Septiembre del 2010. Se manejó el tema de educación por competencias.
• Participación en el Seminario Regional (región centro sur) de Prefectos de Estudio y Coordinadores Académicos de los centros educativos de los Legionarios de Cristo en Puebla, del cual obtuve diploma de participación. Septiembre del 2011 y 2012. Se manejó el tema de desarrollo del pensamiento crítico en los niños.
• Curso: planeación creativa en el Colegio Monteverde, impartida por la UNIVERSIDAD PANAMERICANA. 2014-2015. Obtuve diploma de participación.

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