Profesora de Matemáticas recibida en la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación - FaMAF de la UNC , da clases por webcam, secundario e inicios de facultad.

Conoce más a Wendy

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por las matemáticas comenzó desde muy pequeña. Siempre me fascinó cómo se podían resolver problemas complejos con lógica y creatividad. Sin embargo, fue durante mi paso por la secundaria cuando entendí la profundidad de esta disciplina y su conexión con el mundo real, lo que me motivó a estudiarla más a fondo.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Las matemáticas son un lenguaje universal que nos permite comprender el mundo que nos rodea. Me apasionan especialmente los temas relacionados con el análisis y la geometría, ya que combinan estructura y visualización. También disfruto mucho la parte de cálculo, porque a menudo marca un antes y un después en la comprensión matemática de mis estudiantes. Por otro lado, aunque es parte del trabajo, reconozco que los temas más abstractos como ciertas ramas de la teoría de números pueden ser un desafío tanto para mí como para mis alumnos.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  En el secundario, tuve dos profesores que marcaron profundamente mi amor por las matemáticas: uno de matemáticas y otro de física. Ambos me ayudaron a entender que, aunque las matemáticas se perciben como una ciencia exacta, en la vida real están llenas de matices. Me enseñaron que los errores son inevitables y que, precisamente, dominar las matemáticas es lo que nos permite identificar, analizar y manejar esos errores con precisión. Esta perspectiva me hizo ver las matemáticas como algo vivo y dinámico, lleno de desafíos que enriquecen nuestra comprensión del mundo.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Un buen experto en matemáticas debe ser paciente, curioso y tener la habilidad de transmitir ideas de manera clara y adaptada a diferentes estilos de aprendizaje. También es crucial mantenerse en constante aprendizaje, ya que las matemáticas evolucionan y se encuentran en todos los aspectos de la vida moderna, junto con la tecnología.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumna.

  Una de las experiencias que más me marcó como docente fue con una alumna que estaba estudiando veterinaria. Cuando empezó a tomar clases conmigo, me confesó que siempre había creído que no era buena en matemáticas. Sin embargo, al trabajar juntas, descubrí que tenía una habilidad impresionante para entender los conceptos rápidamente. Al profundizar en su historia, me contó que durante el secundario una profesora le había dicho que no era apta para las matemáticas y que debería elegir una carrera que no las incluyera. Este comentario había limitado sus elecciones y la llevó a dudar de sus capacidades durante años. Después de nuestras clases, no solo superó sus desafíos en la materia, sino que también descubrió que realmente tenía talento en matemáticas. Esa experiencia me reafirmó la importancia de transmitir confianza a los estudiantes y de nunca subestimarlos.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Al principio no me costaba mucho entender las matemáticas en el colegio, pero cuando comencé la universidad me di cuenta de que me faltaba conocimiento y práctica. Sin embargo, eso nunca me detuvo, porque cada concepto nuevo que aprendía me sorprendía y me motivaba aún más. Aprendí que no se trata de ser "inteligente" o no, sino de ser perseverante. En mi caso, fue un camino lleno de esfuerzo y dedicación, pero llegar a convertirme en profesora de matemáticas ha sido una de las recompensas más grandes de mi vida.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Además de las matemáticas, una de mis grandes pasiones es la aviación. Soy piloto privado de avión y disfruto cada momento que paso en el aire. También toco la guitarra como un hobby, lo que me permite desconectar y expresarme creativamente. Encuentro una conexión fascinante entre la aeronáutica y las matemáticas, especialmente en su relación con la física: desde los cálculos para planear un vuelo hasta la comprensión de las fuerzas que actúan en el aire, todo está profundamente ligado a esta disciplina que tanto amo.

• ¿Qué hace de ti una Superprof?

  Lo que me hace una Superprof es mi pasión por enseñar y mi compromiso con mis estudiantes. Me esfuerzo por adaptar mis explicaciones a las necesidades de cada persona, fomentando no sólo la comprensión, sino también la confianza en sí mismos. Creo firmemente que todos pueden aprender matemáticas si cuentan con el apoyo adecuado.