Se realiza un analisis previo al alumnado para conocer sus virtudes y carencias y partiendo de alli se toma el modo y la estructura de la clase, se ofrece material didactico desde archivos word hasta presentaciones power point con el fin de mejor entendimiento
¡Existen muchas maneras de llegar a un resultado! Cada persona aprende de diferente manera y el mejor aprendizaje se logra adaptando el tema a tu manera de pensar. Me gusta crear un clima de entendimiento y comunicación, tal que permita resolver todas tus dudas.
Ingeniero en mecatrónica enfocado a estudios sobre mecánica computacional, Analista de elemento finito, diseñador mecánico y mecatrónico enfocado en dinámica y comportamiento de materiales. Desarrollo y programación de modelos basados en multifísica, optimización y métodos estadísticos.
Sigo una filosofía de aprendizaje funcional, enfocada a las necesidades específicas de cada estudiante, por lo que me enfoco en el trabajo con estudiantes idividuales, o en grupos muy pequeños (máximo 4 alumnos).
Me gustan las matemáticas y por ello mi deseo es enseñarlas de tal manera que cualquier persona las entienda. Usualmente uso palabras simples y me adapto al ritmo del estudiante, empezando desde lo más básico hasta lo más complejo. Para un tema me gusta empezar con un contexto histórico y académico, luego explico el tema y por ultimo ejercicios, desde los básicos hasta los avanzados.
Clases o asesorías basadas de acuerdo al Programa de Estudios del alumno, o en base al reforzamiento o regularización que requiera en la materia, tema o en la habilidad a desarrollar. Aplicación de materiales didácticos y Tecnológicos interactivos y atractivos.
Mis clases van dirigidas a personas de nivel básico y medio superior, me gusta enseñar con ejemplos basados en los gustos del cliente, es más fácil obtener su atención y que aprendan, la música en la clase es muy importante, motivan al alumno
En el desarrollo académico de los estudiantes se tiende a saturar de temas o vertientes que sus profesores aprueban, hay que desaprender el conocimiento forzado y generar la capacidad de crear conocimiento descubriendo la respuesta a preguntas sencillas, y así generar conocimiento holístico e integral.
Me gusta enseñar a base de práctica, mediante ejercicios en donde se aplique los conocimientos teóricos, busco la manera de hacer digerible y didáctica la información, también me gusta planificar guías de estudio o exámenes de prueba antes de presentar el real.
Me gusta enseñar de una forma dinámica y con mecanismos que hacen la clase más ligera. De acuerdo con el interse del alumno puedo hacer clases personalizadas y con el enfoque preciso en cada necesidad.
Con base en el tema que quieras reforzar, genero ejercicios específicos y que se puedan ver reflejados en la vida cotidiana. Además, repaso la teoría antes, durante y después de hacer los ejercicios y dejo 2 problemas más para realizar antes de la siguiente clase.
mis clases estan basadas en los temarios de los primeros semestres de la Facultad de Ingenieria , los cuáles son de la rama común en ingenierias, sin embargo gracias a la flexibilidad de mi carrera puedo adaptarme a otros temarios, ya que mi carrera funciona como conexion de distintas áreas, además cuento con un diploma en neurolinguistica y experiencia ayudando a mis compañeros de clase.
La manera que enseño se basa en la explicación de los temas de manera sencilla para que los alumnos comprendan mayormente en libros y pdfs lo explican de manera compleja yo trato de hacerlo de manera fácil y sencilla, luego ejercicios para practicar y reforzar los temas vistos en clases
Dependiendo del nivel, me gusta enseñar en base a un material de apoyo cuidadosamente elaborado. Ese material contiene tanto los aspectos teóricos como prácticos del tópico a enseñar.
Soy un profesor paciente y comprometido con el aprendizaje de mis tutorados. No solamente muestro las fórmulas, sino que te presento los casos más usuales que se abordan en los exámenes, de modo que los alumnos ya contarán con la seguridad necesaria para poder afrontar sus pruebas con éxito.
La clave de aprender es entender y no memorizar. Visualizarlo de una manera sencilla y lúdica para retener lo aprendido.
Siempre he pensado que no hay malos alumnos solo malos maestros. Me gusta ver lo que los alumnos están viendo en sus clases y escuchar atentamente en donde están teniendo problemas. La forma en la que explico es dando mucho ejemplo y relacionar todo con la vida diaria para mayor entendimiento. Me gusta explicar varios métodos para que entiendan mejor todo.
Me gusta enseñar de forma práctica, que el alumno pueda comprender los elementos de los ejercicios que realizamos, así como los problemas que resolvemos, para que desarrolle la capacidad de realizarlos y/o resolverlos por si mismo. La clase es participativa y personalizada, de manera individual o máximo dos personas.
Me gusta enseñar de manera práctica, primeramente explicando el tema en sí, pero aplicándolo a través de ejercicios resueltos, primeramente por una servidora y posteriormente por el alumno con asesoría mía y con retro alimentación para verificar sus áreas de oportunidad.
Mi clases son basadas de acuerdo al nivel que posea cada alumno, las clases son casi personalizadas, tomo un tiempo de hora y media a dos horas por asesorías para no cargar o estezar al alumno. Se extraer las habiliadades de cada alumno para que descubra que sus asesorías son de gran valor.
Me gusta enseñar a base de comparativas en la vida real, así como ejemplos, comparar ejemplos y hacer que uses mucho el razonamiento a través de tu lógica natural
NADA MEJOR QUE EJEMPLIFICAR CON CASOS Y EJERCICIOS PARA QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LA TEORÍA. LOS TEMAS MÁS COMPLEJOS VAN DE LO SENCILLO A LO MÁS COMPLICADO SIN PERDER Y TENER EN CUENTA LAS FORTALEZAS DE LOS ALUMNOS. TENER EN CUENTA LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS PARA EVITAR CONFUSIONES.
Mis clases están basadas en enseñar con ejemplos de la vida diaria y a partir de estos ir adentrándonos más a los temas, teniendo especial énfasis en la participación y el diálogo/debate Profesor-Maestro. Como profesor trato de conectar con el alumno para que sienta la empatía hacia lo que le estoy enseñando.
La estructura básica de las clases es: *Explicación del tema mediante la resolución de un ejercicio base *Resolución de ejemplos de diferentes tipos junto con el alumno para una mejor comprensión *Ejercicios diversos para que el alumno resuelva de manera autónoma *Aclaración de dudas
Las clases están basadas en la explicación del tema con ejemplos claros y concisos. Resúmenes y trabajos dados para un mayor entendimiento. Los temas se ven paso por paso para una mayor retención y los cursos van dirigido especialmente a estudiantes de bachillerato.
Me gusta enseñar de acuerdo a los lineamientos marcados en un principio posteriormente busco el aprendizaje del estudiante y se le acompaña en cada momento.
La metodología de estudio puede ser adaptable, ya sea una enseñanza estructurada/libre.
Métodos prácticos, didácticos, y modernos utilizando y combinando tecnologías de la información y las clases teóricas y prácticas para una mejor experiencia. Me gusta al final de cada clase retroalimentar y resolver dudas de los alumnos. Me gusta también aprender mediante enseño.
Busco centrarme en notar el análisis individual de cada persona para poder buscar posteriormente la manera más óptima de que los temas puedan ser comprendidos con total seguridad y dominio de los mismos. Busco que con la explicación más concreta el alumno pueda resolver los problemas por sí mismo.
Clases de Matemáticas de diferentes áreas. Se empieza a valorar al alumno dependiendo de la escuela donde estudie, y la manera que el maestro de matemáticas le imparte, apartir de ello se trabaja para mejorar el rendimiento del alumno. Tratar que el alumno se le quite el miedo la materia y con diversos métodos hacer que comprenda el tema visto.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base de profesores de estadística y de su pedagogía, recabamos opiniones de alumnos de Mérida.
Estas opiniones son auténticas y basadas en los contactos que se hacen a través de Superprof.
¡Perfecto! Excelente trabajo, me dio una enseñanza muy buena. Le agradezco su apoyo en un momento que lo necesitaba. Gran asesoría.
¡Perfecto! Un magnífico maestro, realmente logró ayudarme tanto y en poco tiempo. Su forma de enseñanza me pareció muy efectiva y siempre investiga para tener sus conocimientos firmes. Me encantó que me diera ejemplos de mi área y logrará entenderlo.
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