Docente BILINGÜE Certificado C2 y estudiante de Lic. en Letras ofrece clases para todos los niveles.

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  El italiano no es mi lengua materna, sino que lo aprendí por pura pasión y curiosidad. Desde joven, siempre tuve una conexión con los idiomas, pero el italiano me llamó especialmente la atención por su sonoridad y su riqueza cultural. Comencé a estudiarlo por cuenta propia, y con el tiempo, esa curiosidad se transformó en un compromiso diario. El italiano, para mí, no es solo un idioma más, sino una ventana a una tradición literaria, filosófica y artística que me ha acompañado a lo largo de los años. Hoy en día, me siento tan inmerso en él que forma parte de mi vida cotidiana, tanto en mis estudios como en mi trabajo.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Si tuviera que elegir una figura que represente la cultura italiana en su forma más completa, sería Pier Paolo Pasolini. Pasolini es una figura compleja y multidimensional: escritor, cineasta, poeta, intelectual y activista. Su trabajo refleja la Italia de su tiempo, marcada por las tensiones sociales, la modernización y el contraste entre la tradición y el cambio. Lo que más me impresiona de Pasolini es su capacidad de fusionar la poesía con lo político, lo intelectual con lo popular. A través de sus obras, Pasolini nos muestra una Italia profunda, consciente de sus contradicciones, pero también rica en creatividad y reflexión. Es una figura que, al igual que el idioma italiano, tiene una conexión profunda con la cultura, la historia y la vida cotidiana.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Una frase de Pasolini que me parece profundamente acertada es: "La cultura no es sólo un saber, sino una manera de ser." Esta frase refleja su visión de la cultura como algo que debe trascender el simple conocimiento académico y convertirse en una forma de vida, una actitud ante el mundo. Me parece fascinante porque resalta la idea de que aprender y enseñar no es solo acumular datos, sino transformarse y experimentar el mundo de una manera más profunda. Esta visión es algo que trato de aplicar en mis clases: quiero que mis estudiantes no solo aprenden un idioma, sino que vivan el italiano de manera auténtica.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar italiano es mucho más que poder comunicarte en otro idioma; es una llave para acceder a una de las culturas más influyentes de la historia. Desde el punto de vista escolar y profesional, el italiano es fundamental para aquellos que se interesan por las artes, la filosofía, la literatura, la música o la arquitectura. Italia ha sido cuna de grandes pensadores, artistas y científicos, y entender su idioma te permite conectar más profundamente con su legado. Personalmente, hablar italiano también abre nuevas puertas a experiencias de vida: viajar por Italia, entender la música y el cine italiano en su contexto original, o disfrutar de la gastronomía de manera más consciente. Es un idioma que, más allá de ser una herramienta de comunicación, se convierte en una forma de entender y vivir la vida de una manera diferente.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Una de las principales dificultades del italiano radica en la variedad de tiempos verbales y su uso correcto en distintos contextos. Aunque muchos hablantes de español se sienten cómodos con la estructura básica del idioma, los matices en el uso de los tiempos verbales pueden resultar complicados. Sin embargo, una forma efectiva de superar esta dificultad es integrar la gramática en situaciones cotidianas y reales. A través de la práctica constante con materiales auténticos, como canciones, artículos o películas, los estudiantes pueden interiorizar estos conceptos de una manera más natural y menos académica. La clave está en no tratar de memorizar reglas, sino en aprender a aplicarlas de manera fluida y espontánea.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Una de las anécdotas más memorables de mi carrera fue cuando un estudiante que había empezado en un nivel muy básico logró, después de unos meses, mantener una conversación completamente en italiano con un nativo. Lo más interesante fue que en ese proceso, el estudiante no solo mejoró su gramática y vocabulario, sino que también se sumergió en la cultura italiana de manera orgánica, entendiendo modismos, expresiones coloquiales y la forma en que el idioma se vive en el día a día. Fue un momento de orgullo para mí, ya que no solo se trataba de enseñar un idioma, sino de ayudar a alguien a conectarse profundamente con una cultura que le era ajena.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Una de las experiencias más transformadoras que he realizado fue conocer de niño lo que representa la ciudad de Venecia -entre otras ciudades costeras de la península itálica- y lo que ellas representan. Estas ciudades, tan llenas de historia y misterio, nos permiten experimentar el italiano de una manera completamente nueva. Ver cómo el idioma se entrelaza con el arte y la arquitectura de la ciudad nos hace dar cuenta de que el italiano no es solo una lengua, sino una manifestación viva de la cultura y de la historia. Escuchar las historias sobre estas ciudades me permitió ver el idioma como algo que fluye a través de la vida diaria, y no solo como un conjunto de reglas gramaticales.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  Lo que me hace ser un Superprof es mi enfoque centrado en el estudiante, buscando siempre formas personalizadas de enseñar que se adapten a sus intereses y necesidades. Más allá de mi conocimiento del idioma, trato de crear un ambiente de aprendizaje que sea interactivo y cercano, donde el estudiante se sienta acompañado en su proceso. Además, mi pasión por los idiomas y mi constante búsqueda de nuevos métodos para hacer el aprendizaje más accesible y divertido son las fuerzas que me motivan a seguir creciendo como docente.