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Sheila
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Profesora de Educación Especial. Estudiante de Psicopedagogía y de TES. Psicóloga Social. Apoyo especializado en todos los niveles. Armado de dispositivos y redes de aprendizajes individualizados.
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Recomendado
Sheila un profesor apreciado por su comunidad. Él fue recomendado por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena opción para progresar con confianza.
Sobre Sheila
Profesora de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual, año 2015. Educadora de 30 años. En constante formación y actualización, movilizada siempre por la empatía, responsabilidad y el compromiso. Amo los desafíos que me interpelan y cuestionan, que me motivan a aprender y desandar saberes. Artista, clown y emprendedora. Militante por los derechos humanos con perspectiva de géneros. -Diplomada en cursos del INFOD de: E.S.I y adolescencia, embarazo adolescente. -Capacitación Universitaria Extracurricular " La discapacidad como cuestión política: Accesibilidad y Derechos", FiloUba/Ate, 2020. -Capacitación Universitaria Extracurricular "Feminismo, Trabajo y Políticas Públicas", FiloUba/Ate, 2020. -Cátedra Abierta: "Géneros, Sexualidades y Derechos Humanos", Uflo, 2020. -Especialización docente del nivel superior en Alfabetización Inicial, 2018. -Experiencia educativa en Sede de Educación Especial, Inclusión en los niveles desde el 2012 y maestra de apoyo a la inclusión escolar. (a.t.) - Formadora de formadores en Educación Superior. -Estudiante de 3° de Psicopedagogía. -Estudiante del Post-título docente (especialización del nivel superior) de Alteraciones en el Desarrollo y la Constitución Subjetiva (ex TES). -Cursando la tesina final de Psicología Social.
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Sobre la clase
- Primaria
- Preparatoria
- Educación Técnico Superior
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niveles :
Primaria
Preparatoria
Educación Técnico Superior
Educación Superior
Educación para adultos
Maestría
Kinder
- Inglés
- Español
En qué idiomas se da la clase :
Inglés
Español
-El andamiaje pedagógico se organiza en torno a las necesidades específicas (derivadas de una discapacidad o condición entendidas desde el Modelo Social) del sujeto, y de la evaluación integral-funcional de habilidades, destrezas y competencias; apuntando a generar desafíos de aprendizaje que motiven este proceso dialéctico. - Entrevistas y retroalimentación constante con otros miembros claves de la matriz de aprendizaje básica del sujeto. Panorama socio-comunitario y ecológico. -Posibilidad de realizar una extensión presencial y en red con otros/as agentes involucrados en el proceso formativo del/a estudiante. - Recursividad de la praxis docente. -Las estrategias y herramientas didácticas estarán mediadas por las TIC'S, utilizando diversos programas, aplicaciones y plataformas que nos permitan lograr los objetivos pedagógicos deseados.
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Recomendaciones externas
Las recomendaciones vienen del círculo más próximo al profesor
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Docente, con una formación académica muy amplia y excelente.
Muy recomendable!Excelente profesional y excelente persona.
Siempre atenta a las necesidades de sus estudiantes. Muy predispuesta, empática y cariñosa.
Un placer haber trabajado con vos.
Te esperamos pronto!
Profesional comprometida, empática y actualizada. Súper recomendable!!!Ver más recomendaciones
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