El metodo principal de mi terapia es el metodo ABA, el trabajo se estructura principalmente por las nececidades que se observen en el usurio en un primcipio y se van planeando objetivos y metas conforme se van presentando los avances
Mi forma de enseñar depende de los alumnos y de la materia; mi forma preferida es interactuando, debatiendo o jugando para encontrar la forma de hacer la materia atractiva para el perfil de cada alumno. No tengo limite de edad y creo que todos tenemos la misma cantidad de habilidades y discapacidades, la diferencia es cuales son; eso es lo que nos hace auténticos.
Me gusta enseñar mediante algún juego ludico o la música ya que pienso que es lo que ven atractivo los niños. El curso que voy desarrollando tiene que ver tanto con la personalidad del niño , como con sus intereses. Las clases las hago dinámicas para que el estudiante pueda desenvolverse libremente.
Me gusta enseñar a base de juegos y dinámicas, manejo trabajo en mesa usando recursos y métodos didácticos que mejoran el aprendizaje , los niños aprenden mejor jugando, disfrutando e interactuando, explorando el potencial y usándolo para su propio crecimiento.
Trabajo con base a adecuaciones curriculares que realizó según las necesidades del alumno, planteo objetivos a corto y mediano plazo e intento que las clases sean dinámicas y sobre todo significativas
Puesto que la tecnología nos pone al alcance la educación más accesible, la cuál podemos aprovechar para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura gracias a apps educativas de dichos temas, propongo una manera de apoyar, complementar y facilitar el aprendizaje de los niños y jóvenes.
Mi forma de enseñar varía el alumno, busco que comprenda totalmente el tema, principalmente doy ejemplos de lo visto y hago ejercicios para que practique y domine el tema. La clase es totalmente única, va de acorde al alumno y busco hacer el ambiente óptimo para éste.
hola mi nombre es Sergio Raúl Martinez Cordova soy de cárdenas tabasco me apasiona mucho ver el desarrollo de los niños y jóvenes que asisto mis métodos de aprendizaje están basados en la teoría del desarrollo cognitivo de jean Piaget
Clases especializadas en temas básicos o enfocados en alguna materia según las necesidades o preferencias del alumno, con el fin de reforzar los conocimientos o mejorar el desempeño del mismo. Enfocado en clases a alumnos de nivel primaria o secundaria para garantizar el conocimiento de los temas a tratar. Debe acordarse el lugar a dar clases (biblioteca, cafetería, centro, etc).
Me gusta crear una forma diferente de enseñar según las necesidades del alumno, hacer que la confianza de cada uno crezca y sea la base de su aprendizaje, a través de juegos, ejemplos, diversas actividades como lo son los juegos de rol.
Me gusta enseñar con el método constructivista, bajo una educación inclusiva a cualquier alumno que lo requiera. Soy dinámica y creativa.
A través de imágenes, practicas personales, terapia, juegos, aprenderá a comunicarse por medio de aparatos electrónicos (computadora, Tablet, celular), platicando sus necesidades y proyectos, impulsándolos, trabajando su autoestima, trabajando con la familia a saber aceptar a una persona o familia con este tipo de trastorno.
Me gusta enseñar con paciencia, dandole al niño las herramientas para que el logre desarrollarse, de una forma libre donde el pueda explotar su forma de aprendizaje ya sea visual, auditiva, quinestesica lo más importante de enseñar es hacerlo con el corazón, y disfrutar lo qué haces
enseñanza dinámica y lúdica de acuerdo a los conocimientos y las capacidades de cada individuo, se realiza una evaluación y un diagnóstico previo, la metodología va desde técnicas de respiración, relajación o activación dependiendo de las necesidades y de la tarea por desempeñar en cada sesión.
maestro de educación especial, apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales a nivel primaria y secundaria, estrategias para adquisición de aprendizajes en alumnos con TDAH, Autismo, Discapacidad intelectual, Síndrome de Down. Experiencia en el manejo de clases con alumnos de diferentes discapacidades.
Mis clases están basadas en la teoría de inteligencias múltiples, así como intervención sensorial, utilizo modelos de desempeño ocupacional atención dirigida.
Cuando se trata de psicoterapia, me gusta atender dependiendo de las deficiencias y debilidades de la persona. Mi forma de trabajo se basa primero en el análisis exhaustivo de las problemáticas a tratar para poder tomar un eficiente método de enseñanza y/o de tratamiento.
Me gusta enseñar con juegos y ejemplos prácticos, es decir, mostrarles como lo usarían en una situación común. Me gusta mucho cuando se que al cuestionar a mis pequeños ellos van a razonar y llegar a la respuesta correcta por si mismos.
Creación de programas de enseñanza personalizados de acuerdo a las necesidades del alumno, optando por un método lucido y dinámico para facilitar la obtención de conocimiento de manera flexible y orientado al desarrollo de áreas de oportunidad de cada individuo
Me gusta enseñar en base a fichas-educativas y juegos para la estimulación cognitiva del infante, utilizó las TICS si hay oportunidad (computadora, smartphone, acceso a la red). De manera estructurada conforme al nuevo modelo educativo. Utilizo el acondicionamieno físico en caso de ser necesario para mayor concentración y la terapia artistica en niños (pintura para tranquilizarlos).
Mi forma de enseñanza se planea a partir de las necesidades del alumno. Si bien me enfoco en niños y adolescentes con discapacidad, también puedo trabajar con profesores que tengan la disposición de aprender para incluir a sus alumnos con discapacidad en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la escuela regular.
Me gustaria enseñar a base de clases didácticas siempre con la intención de que el niño no lo vea como una clase sino una nueva forma de aprender.
En base a ejemplos con valor real, por que la palabra convence, pero el ejemplo arrastra, además ligado a eso de enseñar con elaboración, con toque y con serenidad, para una mejor comprensión del lo que se quiere transmitir como conocimiento.
la manera en la que apoyo a mis estudiantes, es mediante el uso de una adecuación curricular diseñada a sus necesidades, basado en que estilo de aprendizaje sea el adecuado: visual, kinestésico o auditivo; se utilizarán métodos de modificaciones conductuales, técnicas para mejorar el aprendizaje. para edades de 3 a 12 años.
Me gusta enfocarme en la creación de hábitos de estudio adecuados y estrategias de aprendizaje de acuerdo con las características individuales de cada alumno. Asimismo estoy interesada en corregir oportunamente dificultades en el aprendizaje y así evitar que éstas se agudizen y continúen a lo largo de la vida escolar.
Me gusta que se sientan seguros y enseñar bien las cosas, con juegos, lectura y actividades que deben realizar. les ayudare con su comunicación.
Me gusta llevar un aprendizaje en feedback, que tanto el alumno reciba como el que enseña, de manera que sea sencillo pero estructurado, con técnicas sencillas, motoras, porque queremos llamar la atención para poder entablar una comunicación más efectiva, así que la retroalimentación sea continua de acuerdo a las necesidades del alumno.
El método de enseñanza cambia de niño a niño, debido a la necesidad en particular que presenten. La teoría del aprendizaje significativo, considero, es una buena teoría para potencializar el aprendizaje, ya que se pretende que se vuelva un conocimiento que se pueda integrar y mejorar con el aumento de los conocimientos.
Me gusta enseñar con base en el ejemplo, en el caso de los pequeños la mejor tecnica de enseñanza es la de mayorizar sus logros y miorizar sus limitaciones, (absurdas limitaciones que se piensan tienen por la edad) cuando ellos piensan que son capaces de lograr sus objetivos tal como una persona "adulta" la magia comienza.
Se aborda la teoría de lo básico a lo complejo, con practicas alternadas para aplicar lo aprendido, dependiendo de la cantidad de horas impartidas, se alternan dinámicas para mantener el nivel de atención en cada clase. Suelo realizar una planeación o temario a abordar dependiendo de las demandas o requerimientos.
Contamos con miles de profes que pueden enseñarte ayuda para alumnos con autismo.
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