Soy totalmente entregada a todo aquello que amo, me apasiona la enseñanza. Me especializo en Filosofía de la época moderna, sobre todo en René Descartes, Immanuel Kant, Leibniz, David Hume; tanto en el área de epistemología y ética. Y en el campo de la filosofía de la ciencia puedo dar sin problema alguno, anglosajones como posmodernos.
Mis clases son estructuradas y dirigidas a generar competencias en los alumnos, como: redacción, ortografía, investigación, trabajo en equipo, uso de tecnologías, diseño de materiales para uso propio o bien de otros, etc. Me gusta mucho que el alumno investigue por su cuenta para entablar, juntos, un espacio de diálogo y construcción del conocimiento.
Me encanta aprender de mis estudiantes, la forma en la que ven el mundo alimenta a la mía, y me gusta mostrarles mi mirada para que observen cosas diferentes desde ángulos diferentes. Siempre parto de lo que ya se sabe para construir desde allí.
Todas mis clases las desarrollo en búsqueda del conocimiento, el aprendizaje significativo y la diversión junto con los alumnos para fortalecer y enriquecer lo que anteriormente hemos aprendido.
Me gusta enseñar poniendo ejemplos o basándome en material didáctico. Creo que las fotos, mapas, esquemas, etc. pueden ser de mucha ayuda para el alumno. Algo que te llame la atención al momento del aprendizaje no lo verás como algo aburrido.
Si creías que la historia es memorizar nombres, fechas y lugares, es momento de desmentirlo. La historia es una ciencia que te ayuda a entender tu contexto, te convierte en una persona crítica y analítica, por esa razón busco que comprendas los hechos, sus causas y sus efectos.
Ofrezco asesoría personalizada para la elaboración de proyectos de investigación, ensayos y elaboración de tesis en las áreas de cienicas sociales y humanidades que van desde la elección y delimitación del tema, la recuperación de información, redacción y ortografía, aparato crítico y construcción argumental.
Te mostraré que la Historia no son solo nombres ni fechas. Veamos qué no te gusta o qué no entiendes y ampliemos tus conocimientos mediante videos, mapas, objetos, obras de arte, literatura y lo que necesites para ampliar tus conocimientos y para que aprendas técnicas de investigación que podrás implementar en toda asignatura o tema de tu interés.
En mis clases aprenderás nuevas formas de ver y entender piezas y artistas. Basándonos en análisis de imágenes; preguntas y relatos, podrás desarrollar sensibilidad y habilidades de lectura crítica. Contaremos con distinto material de apoyo para pasar un rato divertido.
Explico la estructura del curso y los objetivos de aprendizaje. 1.Visión preliminar del curso en su conjunto. 2. Para las clases se lee a fondo el material que se discutirá en la clase para aclarar dudas y profundizar en los temas de interés de cada estudiante. 3.
Me gusta enseñar de manera libre, a través de un diálogo constructivo con el estudiante. Creo que la mayor virtud que puede tener un profesor es fomentar el pensamiento crítico en sus alumnos, para que estos puedan luego ser autodidactas en los temas que les interesa. Por ello me gusta basar mis clases en el análisis crítico de textos y no tanto en la memorización de información.
Mi trabajo docente es moderno y personalizado, aplico técnicas didácticas innovadoras y abro canales de comunicación con mis alumnos, generando un ambiente propicio (respeto) y ameno para el aprendizaje. Enseño técnicas y métodos de estudio que facilitan el trabajo del estudiante.
Me gusta enseñar la Historia de una manera dinámica, entretenida a fin de que el alumno aprenda con gusto y cambie su opinión de la Historia como algo aburrido. Me gusta enseñar los hechos históricos reales y no los mitos de la historia oficial. De igual forma mi enseñanza en Contabilidad e Impuestos tiene como objetivo la comprensión del alumno con base en un adecuado razonamiento.
Confianza. No suena muy ambicioso, ni elaborado, pero para mí es mucho. Soy adepto a la formación de un vínculo profesor-alumno totalmente horizontal y lleno de frescura en el que se mire al profesor como un compañero de estudio y no una autoridad. Me esfuerzo mucho en simplificar términos y procedimientos para que el alumno los comprenda e identifique de inmediato.
Me gusta enseñar mostrando imágenes, líneas del tiempo, videos y música, que apoyen la información que doy a mis alumnos. Suelo ofrecer material extra, como lecturas breves o sugerencias de documentales. Las clases siempre son amigables, en un lenguaje sencillo; se busca que el alumno, además de aprender, despierte su lado crítico.
Me gusta enseñar de manera oral y escrita a base de ensayos, para que se pueda comprender lo visto en clase y no solo memorizar, además de hacer ejercicios a base de guías de estudio, dinámicas para una mejor comprensión y círculos de estudio para la retroalimentación del alumno.
Partidario y practicante de el Aprendizaje Significativo, esto es: hacer del conocimiento parte de tu experiencia y de tu persona, no solo información, sino comprensión de los temas a base de reconocerlo en su contexto y el mundo. con base en una currícula estructurada. Dirigido para estudiantes o curiosos de todas la edades.
Me gusta que la filosofía se vea como parte de la vida diaria, todo nuestro día está lleno de momentos filosóficos. Muchas veces no sabemos verlos. Las clases me gusta que sean con ejemplos de la cultura de a pie, cosas de la vida cotidiana que a todos nos pasan y sobre todo hacer de la historia algo atractivo. La verdad es que siempre la realidad supera la ficción.
Me dirijo a estudiantes de secundaria, preparatoria y universidad. Método: identificar el modo de aprender del estudiante y adaptarme a él; exposición del tema, trabajo del estudiante, empleo de material audiovisual, lecturas y tareas (reafirmación del conocimiento). Prefiero la exposición oral del tema, resolviendo las dudas que previamente ha manifestado el interesado.
Me gusta enseñar a base de fuentes bibliográficas ya sean fuentes primarias o secundarias, documentales, relación directa con el alumno, usando cuadros sinopticos, lineas de tiempo, incluso usando referencias de filmografía con temas históricos, usando también algunos juegos didácticos, enfocado a alumnos primaria, secundaria y bachillerato
Bueno pues soy egresado de la Preparatoria tengo 17 años y me gusta la Historia. ayudo a chicos de secundaria y preparatoria.
Mis clases van dirigidas a alumnos que necesitan apoyo en el desarrollo de sus habilidades de comprensión de la teoría y metodología sociológica. El método de enseñanza consiste en: 1) Contextualizar históricamente el marco teórico. 2) Primer acercamiento teórico por medio de conceptos claves. 3) Lectura del autor.
Soy egresado de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán en la licenciatura en Historia con formación de humanista desde el bachillerato (geografía, cívica, filosofía y lógica).
La historia siempre se ha enseñado como aburrida y repetitiva, sin embargo mi método de enseñanza es mas dinámico. Yo te expondré el tema que no entiendas o que se te complique con ejemplos que puedas entender y que se te haga fácil y divertido.
me gusta enseñar para impartir el conocimiento de maneras no convencionales, tratando de que sea didactica para hacer amena la clase y así poder divertirse en lo que aprendes la historia realmente es fascinante y para nada tediosa ya que día a día aprendes algo nuevo
Paulo Freire, pedagogo brasileño inspira mi práctica docente en varias aristas: -El diálogo y la escucha entre docente-discente se prioritaria para un buen proceso de enseñanza-aprendizaje.
Me gusta la libre cátedra, con base histórica de los hechos, aplicada a la vida contemporánea. Mi experiencia he ha enseñado que todo conocimiento e interés se adquiere jugando, interesándonos como si reviviéramos un cuento de los sucesos.
Mi forma de dar clases tiene como base la cuestión teórica y práctica; es decir, lectura de textos especializados y que el alumno sea capaz de entender a partir de ejemplos de la vida cotidiana la teoría.
Me gusta enseñar teniendo en cuenta los conocimiento previos del alumno, a partir de ahí armar un programa interesante y atractivo para exponer de manera clara las problemáticas de la historia e ir construyendo conocimiento con el alumno. Lo importante aquí es que aprendan a pensar históricamente en lugar de datitos y fechas.
me gusta enseñar utilizando mi propio material (diapositivas) y tomando en cuenta tanto la parte teórica como la practica con ejemplos de la vida cotidiana y utilizando las nuevas tecnologías de la información. con un método de retro-alimentación donde ambas partes nos llevemos algo nuevo en cuanto al conocimiento.
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¡Perfecto! María es una persona sumamente amable, atenta, clara, paciente, organizada y apasionada con su trabajo. Sus comentarios, orientación y apoyo fueron de gran ayuda. La recomiendo amplimente.
¡Perfecto! Diego tiene una Excelente actitud y amplios conocimientos.
¡Perfecto! Muy buena maestras. Prepara muy bien sus clases y sabe mucho. ¡Muy recomendable!
¡Perfecto! Una excelente maestra con muchas ganas de enseñar, es muy amigable y te resuelve todas las dudas que tengas, la recomiendo mucho si es que tienes problemas en esta área.
¡Perfecto! ¡Vale es una super maestra! A pesar de estar muy joven domina la historia de una forma increíble, siempre puntual, responsable y preparada para cada clase. ¡La recomiendo muchísimo!
¡Perfecto! Me canceló la clase el mismo el día y no volvió a llamar para re programar. Me pudo haber dicho desde el principio que no le interesaba.
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