Me gusta que los alumnos descubran la filosofía por sí mismos. Me interesa que comprendan a fondo los porqués de los cuestionamientos y que encuentren el modo de que éstos mejoren su vida y su entorno. Mi método es a través de preguntas y ejemplos, además de bromas, anécdotas, ejemplos de los medios de comunicación, etcétera.
Me gusta enseñar en base al conocimiento empírico y profesional que la persona pueda ya haber adquirido sobre su trayectoria académica. Casi siempre busco desarrollar estrategias de enseñanza basadas en el conocimiento que se busca adquirir como una reflexión de vida. y por lo regular son de forma estructurada, pero así mismo doy pie a la reflexión filosófica abierta.
Me gusta enseñar a partir de textos y fuentes alternativas(vídeos de la materia y debates) que yo mismo he encarado y ejemplificando a través de las vicisitudes cotidianas, siendo un partidario de que mientras más simple sea la ejemplificación más fructífera esta se vuelve. Lo cual siempre me ha resultado ampliamente eficaz.
Me gusta enseñar de forma libre, partiendo de los intereses de los alumnos. La lectura es fundamental para el análisis de los temas. Se elaboran cuadros y mapas para una mejor comprensión y síntesis, así mismo recurro a materiales visuales.
Docente con especialidad en Desarrollo de Habilidades de Pensamiento y Uso de TIC. Clases dirigidas a alumnos de nivel primaria, secundaria y preparatoria. La metodología es constructivista y con apoyo de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación).
Me dirijo a estudiantes de secundaria, preparatoria y universidad. Método: identificar el modo de aprender del estudiante y adaptarme a él; exposición del tema, trabajo del estudiante, empleo de material audiovisual, lecturas y tareas (reafirmación del conocimiento). Prefiero la exposición oral del tema, resolviendo las dudas que previamente ha manifestado el interesado.
Me encanta utilizar métodos como hacer mapas mentales con juegos de memoria o simplemente platicarte los sucesos como si los escucharas por una amiga. Tengo el acceso a las bibliotecas de la UNAM y soy muy buena investigando. Me hace especial que tengo déficit de atención, controlado, y se realmente como explicar las cosas para que todo mundo las entienda.
Universitaria experta en Ciencias Sociales. Disfruto de la docencia y tengo experiencia en ello. Apuesto por una educación holística, basada en la particularidad de cada uno de mis estudiantes. Empleamos diversos materiales audiovisuales en las clases. Secundaria, Bachillerato y Universidad.
Mis clases van dirigidas a alumnos que necesitan apoyo en el desarrollo de sus habilidades de comprensión de la teoría y metodología sociológica. El método de enseñanza consiste en: 1) Contextualizar históricamente el marco teórico. 2) Primer acercamiento teórico por medio de conceptos claves. 3) Lectura del autor.
Soy egresado de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán en la licenciatura en Historia con formación de humanista desde el bachillerato (geografía, cívica, filosofía y lógica).
Constructivista, creo fielmente en la construcción del conocimiento, antes de que te des cuenta tu me vas a estar dando clases a mi. Uso de lenguaje técnico únicamente cuando es requerido. me encanta hacer y usar referencias de todo tipo.
Mi forma de dar clases tiene como base la cuestión teórica y práctica; es decir, lectura de textos especializados y que el alumno sea capaz de entender a partir de ejemplos de la vida cotidiana la teoría.
Me gusta enseñar con base en un modelo constructivista y de interaccionismo simbólico cuya atención y desarrollo está centrado de manera exclusiva y personalizada en cada uno de los alumnos.
Soy licenciada en Historia egresada de la UNAM. Enseño historia mediante la cátedra y el uso de fuentes tales como la fotografía, hemerografía, cine e inclusive literatura. Me apoyo de mucho material visual para que los alumnos puedan tener una imagen sencilla y dinámica de la historia.
Todos tenemos alguna pregunta para empezar a acercarnos a los temas y textos.
Soy dinámico y me gusta impartir ideas frescas y nuevas de enseñanza para llamar la atención de los estudiantes y que al mismo tiempo aprendan, motivo a los alumnos a investigar por su propia cuenta y hacer una mesa de debate donde podamos expresar nuestras ideas.
ME CONSIDERO UNA PERSONA QUE BUSCA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y VIVENCIAL. ES IMPORTANTE EL CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS ANTES QUE LA MEMORIZACIÓN DE LOS MISMOS. USO DIVERSOS TIPOS DE HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE, DEPENDIENDO DEL ALUMNO Y SOBRE TODO ME GUSTA QUE SE ABRAN PREGUNTAS Y SE GENERE EL DEBATE A PARTIR DE MIS CONOCIMIENTOS.
Me gusta construir el curso con mis estudiantes, atendiendo a sus intereses, temáticas y necesidades presentes. El objetivo es dotar a cada estudiante de herramientas de pensamiento que le ayuden a pensar y resolver problemas cotidianos. Para todas las edades.
Doy clases a jóvenes que desean aprender más sobre la psicología, y a chicos que desean mejorar su rendimiento escolar. Mi método permite que los alumnos puedan desarrollar su autonomía al momento de estudiar y a aprender de manera más eficaz.
Mi estilo de enseñanza es interactivo, dinámico, creativo e innovador, apoyado en las teorías del aprendizaje humanista, constructivista y del aprendizaje significativo. Se emplea las nuevas técnicas TICS (Tecnologia de la Información y Comunicación) complementada con diversas fuentes bibliográficas, hemerográficas y audiovisuales.
Mi forma de enseñaza es a travez de seminarios, tutorías y/o mesas de diálogo en los que se tiene como base, la revisión de textos que vayan en función del objetivo de la materia a trabajar y fomentar un análisis objetivo y crítico sobre el contenido de los materiales.
Me gusta enseñar teniendo en cuenta los conocimiento previos del alumno, a partir de ahí armar un programa interesante y atractivo para exponer de manera clara las problemáticas de la historia e ir construyendo conocimiento con el alumno. Lo importante aquí es que aprendan a pensar históricamente en lugar de datitos y fechas.
me gusta enseñar utilizando mi propio material (diapositivas) y tomando en cuenta tanto la parte teórica como la practica con ejemplos de la vida cotidiana y utilizando las nuevas tecnologías de la información. con un método de retro-alimentación donde ambas partes nos llevemos algo nuevo en cuanto al conocimiento.
Cómo profesor de nivel licenciatura me interesa trasmitir el compromiso y pasión por el trabajo clínico. Busco siempre relacionar la teoría con casos clínicos para que el estudiante pueda encontrar en los diferentes marcos teóricos herramientas para poder analizar y formar una opinión crítica de la realidad.
Soy Historiador con experiencia docente y de investigación, tanto a nivel preparatoria como de Licenciatura. Me interesa que el alumno construya su conocimiento a través de la investigación, la lectura, el intercambio de ideas profesor alumno. Soy un profesor reflexivo analitico,activo, paciente ,honesto y práctico.
Clases de Ciencias Sociales y Humanidades nivel Preparatoria y Universidad. Metodologia de trabajo con base en el Autoconocimiento, experimentación e investigación. Mis cualidades como profesor, se basan en el dinamismo en la impartieron de conocimiento y ser la guía correcto para llegar al mismo.
Mis clases se dirigen a estudiantes de cualquier nivel, aunque podrían ser más útiles para estudiantes de comunicación, periodismo, antropología, historia y para personas que tengan problemas en cualquiera de los ámbitos de las ciencias sociales así como de la especialización en comunicación.
Hola, soy Juan Diego y soy maestro en estudios políticos y sociales. Tengo muy buenas relaciones interpersonales, lo cual me permite enseñar desde niños pequeños hasta universitarios. Esto significa que mi metodología de enseñanza puede variar dependiendo de las necesidades del alumno.
Confío en el modelo de la facilitación, el alumno es el creador de su propio conocimiento y yo te ayudare a guiar tu búsqueda en este proceso.
Soy una persona que quiere aplicar mis experiencias y conocimientos adquiridos en los años de estudio, así como mi capacidad de planificación, organización y de esta forma desarrollarme profesionalmente para el buen desempeño de las funciones asignadas; ademas de tomar en cuenta las diversidades de cada contexto.
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