Soy Julio, Licenciado en Letras y profesor de materias como Español y Literatura. Apoyo a las personas con su redacción y estilo para que produzcan escritos impecables. Me gusta que en clase nos divirtamos y nos emocionemos, pues soy de la idea de que el aprendizaje sólo es significativo cuando se vincula con tu entusiasmo.
Personalización de las clases según las metas y aptitudes del alumno. Desarrollo del programa individual. Clases para todos los niveles y edades en forma de talleres y/o seminarios con lectura y análisis de las obras de literatura rusa seleccionadas.
El objetivo de este taller es explorar la mente a través del ejercicio literario, jugar con el lenguaje y con las experiencias y tratar de llegar al estado de “desinhibición lírica”, donde las barreras de la mente, cuerpo y sentimientos se deshacen. El taller 'Escritura dinámica' busca experimentar con técnicas interdisciplinarias para estimular la escritura.
Mis clases buscan ser dinámicas y divertidas dando las bases para que el alumno eventualmente tenga los fundamentos que le permitirán adquirir conocimiento y formación por si mismo y le encuentre gusto a aprender. Uso métodos creativos y novedosos, así cómo los dotaré de herramientas cognitivas que le facilitarán entender procesos.
Mis clases están basadas en el compañerismo y apoyo mutuo. Considero el momento de la clase como un tiempo y espacio dedicados a compartir, aprender, dialogar, preguntar y expresar. Me gusta que sean los alumnos quienes investiguen, hablen, pregunten, siempre con la ayuda y guía del profesor.
Me gusta enseñar basándome en los intereses personales y particulares de cada alumno. Además, tomo en cuenta los objetivos que cada uno tiene para que la enseñanza y el aprendizaje estén enfocados hacia una meta específica.
En las primeras sesiones fijaremos nuestros objetivos: ¿Qué quieres escribir? ¿Un cuento? ¿Una novela? ¿Un libro de poesía? ¿Tu primer blog en internet? Quizás una carta de amor o aún no tienes idea, pero te das cuenta de que te gustaría expresarte mucho mejor. Cada sesión consiste de lo siguiente: 1. La lectura en voz alta de un texto inspirador. 2.
Como señalan las nuevas perspectivas pedagógicas, la dinámica de las clases ha cambiado: ya no podemos seguir pensando en que el profesor es la fuente del saber y el alumno su simple recipiente. No.
Mi método de enseñanza es "libre". Es decir, aunque hay una preparación previa de clase, no es de forma rigurosa; no me encasillo de acuerdo a un plan establecido. Mientras presento el tema, dejo que la clase fluya, esperando que se establezca una relación natural, de acuerdo a un vínculo por medio de intereses en la vida diaria: gustos, pasatiempos, intereses.
Mi método de enseñanza es personalizado pues creo que cada alumno representa un reto distinto ya que la forma de aprender de cada niño o joven es especial y particular, debido a que las materias que imparto corresponden al área de humanidades es importante apoyar a los alumnos en forma especial con lecturas amenas y de su interés que los acerquen al mundo de las letras.
Me gusta conocer el nivel del alumno y partir de ahí, conocer sus inquietudes individuales y lograr interesarlo en la lengua y la literatura. Asimismo, me apego al tipo de aprendizaje, de manera que se logre no solo la memorización sino la comprensión de los contenidos.
Mis clases están basadas en poca teoría y mucha práctica. Mi interés no es que memorices sólo para pasar los exámenes, sino que puedas aplicar lo aprendido en la vida cotidiana y puedas desarrollar tus talentos y habilidades. Aprender a comunicase correctamente por escrito y oralmente requiere muchas horas de práctica.
Mis clases están dirigidas a mayores de 14 años, aunque puedo hacer excepciones depende del interés y compromiso del alumno.
Mi enseñanza se basará en el análisis de un diagnóstico psicopedagógico que me permitirá implementar las estrategias didácticas acorde al estilo de aprendizaje de cada alumno. De igual manera mis clases tienen un enfoque constructivista, el cual me permiten desarrollar el potencial de cada estudiante.
Me gusta enseñar de manera autodidacta y al ritmo de cada persona, con ejercicios prácticos de expresión oral, gesticulación etc. Para la parte de lectura me apoyo en tú manera de entender la lectura y revisar ambos el texto, puedo aplicarte cuestionarios sobre dicha lectura y el subrayado de cosas importantes de tu texto.
Me gusta enseñar a base lecturas y audios de libros reconocidos dentro de la literatura hispana y universal. para que los alumnos vayan familiarizándose con la buena ortografía, la gramática y la expresión inteligible de ideas en el lenguaje escrito.
Me gusta enseñar de manera didáctica, de la manera en que al alumno le parezca más sencillo comprender y aplicar la información (visualmente, por medio de audios, por repetición, etc.). No hay un rango de edad, puesto que el gusto por las letras no tiene un límite.
En el caso de la Literatura, me gusta enseñar de forma cronológica, ya que prefiero recorrer los distintos periodos y formas por los que ha transitado la literatura para así llegar al presente y entender el por qué de los estilos literarios actuales.
Me gusta enseñar de forma libre. Me encanta conocer al alumno y saber cuáles son sus fortalezas. Soy una persona jovial que no trata a los alumnos como tontos. Estoy lo suficientemente preparada en conocimientos y cultura general. El nivel de mis cursos es para estudiantes de secundaria y preparatoria.
Empiezo con una examen básico, diagnóstico. Después me enfoco en los temas más complicados para el alumno y trabajo con guías especializadas en el nivel medio y medio superior.
La parte lúdica es importante para que el alumno se divierta y entienda los por qué de la historia y la literatura. También aprenderá a redactar y a ser amigo del lápiz y el papel. El material audiovisual y literario es la columna vertebral de los cursos.
Egresada en Letras Hispánicas de la Universidad Autónoma Metropolitana con conocimiento de didáctica de la literatura ofrece regularización a jóvenes estudiantes en nivel secundaria o preparatoria con base en una pequeña evaluación diagnóstica para adecuarse a sus necesidades en comprensión lectora y análisis del español
Soy un creativo del mundo de la publicidad que tiene como pasión, la literatura y la poesía. Actualmente tengo tiempo libre, soy publicista consultor, pero que también me interesa que los jóvenes descubran y se enamoren de esa pasión llamada literatura, pero sobre todo, la creatividad. El país necesita más personas creativas y soñadoras.
Clases prácticas y tutorías basadas en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner acerca del modo de aprendizaje de cada persona. Me adapto para el bien del alumno y la forma en la que le resulta natural el aprender.
Me gusta enseñar con ejemplos, nada como una buena explicación y muchos ejemplos para hacer más fácil la asimilación de los conceptos importantes. Mis clases van dirigidas a personas desde los 15 años de edad. Dividiremos la enseñanza de mayor a menor relevancia adecuándolo a las necesidades de cada alumno.
Lo más importante para mí es enfocarme en la necesidades y el aprendizaje de lo alumnos. Me gusta establecer diálogos entre la literatura, la filosofía, la pintura, la fotografía y el cine, por lo tanto las sesiones que imparto se complementan con dichas disciplinas.
Dependiendo la necesidad del alumno elaboro un plan para él y con test ver su avance. El método didáctico es el que me gusta emplear ya que considero que es aquel que más logra quedarse en la memoria de los alumnos, sin embargo primero me gusta conocer al alumno para emplear el mejor plan y lograr así su finalidad.
Soy estudiante de las licenciaturas en Psicología educativa, Literatura dramática y teatro. El proceso de enseñanza-aprendizaje no tiene que ser aburrido o tedioso, todos tenemos talentos y capacidades especiales que debemos aprender a conocer, proyectar y explotar.
Hola, soy Ramsés Carbajal, tengo 28 años y soy estudiante de Lengua y Literatura hispánica en la UNAM. He dado clases en secundaria, pero me interesa cualquier nivel. Considero que particularmente la lectura es la base para poder desarrollar cualquier otra materia. Creo que no puede haber un método específico y éste depende de la persona, el nivel y el objetivo.
Me gusta relacionar el aprendizaje con la lectura de diferentes tipos de textos; con los más pequeños me gusta usar el libro álbum pues refuerza la lectura y lo visual. Me gusta iniciar los cursos de manera didáctica de tal manera que se fomente la comunidad. Me gusta usar el aprendizaje significativo; es decir, el conocimiento no sólo lo hallamos en los libros, también en nuestra realidad.
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¡Perfecto! Brenda es una excelente maestra y muy profesional. Ya también decidí que será mi correctora de estilo cuando tenga textos que entregar, pues tiene ya en su estructura de pensamiento la forma correcta del uso del lenguaje. ¡La recomiendo ampliamente!
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