Clases dirigidas a toda la comunidad estudiantil, clases dinámicas y con énfasis en los diversos problemas sociales a partir de la lectura, el análisis y la reflexión de éstas. Uso de las Tic's. Hago mi trabajo reflejando la pasión y el compromiso que tengo para con la sociedad.
Soy flexible para las formas de trabajo pues valoro la importancia del pasado en nuestro presente. Primero es conocer al interesado para saber cómo hacer atractiva la lección (leer, investigar, buscar herramientas audiovisuales, visitar lugares concernientes), para que luego dialogaron, y así lograr un aprendizaje de las lecciones vistas.
Mi método se basa en una estrategia utilizada en la Divulgación científica llamada Interpretación Tématica la cual parte de un eje principal del que se derivan subtemas (3 o 5, no más). De acuerdo con la Psicología cognitiva nuestro cerebro está capacitado para recibir esa cantidad de información en cada sesión.
Me gusta enseñar de manera libre, que los estudiantes participen y que la clase sea dinámica, con proyectos y con más reflexión que calificación. La lectura es primordial, además de ensayos, ejercicios y diversas estrategias didácticas. Pasión por enseñar y espero lo mismo por los estudiantes.
Me gusta enseñar de forma didáctica por medio de dinámicas que involucran al alumno guiando su interés y curiosidad por el tema en cuestión, ayudándolos en su debilidades y exaltando sus puntos fuertes. Mis objetivos son: que el alumno aprenda a investigar por su propia cuenta, se forme una visión crítica, analítica y deductiva.
Me gusta enseñar los temas de manera estructurada, sin embargo es mi objetivo primordial proporcionar al estudiante una guía con base en ejercicios hacia un aprendizaje libre. Los cursos que puedo impartir pueden adapatarse para ser dirigidos desde tercero de primaria, secundaria y preparatoria.
Me gusta enseñar o llevar la clase de forma amena, a base de lecturas sencillas y basadas en datos, informes y/o papers de investigadores totalmente vinculados a la materia... Me permito dar la clase de forma libre, más parecido a un taller , de manera que la integración y los conocimientos que cada quien ya tiene, pues se acoplan, y por supuesto se actualizarán.
Las clases que se imparten se desarrollan a partir de una dinámica de participación de las y los estudiantes con la finalidad de motivar la capacidad de expresión y deducción propia, conduciéndolos con textos que sean afines a su interés y necesidad.
Soy Historiadora del Arte con grado de maestría por la UNAM. El objetivo principal en todos mis cursos es el desarrollo del análisis crítico, del pensamiento histórico y de la sensibilidad en el alumno. Esto se logra descubriendo la ideología y filosofía que han habido en cada época y lugar por medio de las obras artísticas, principalmente el arte plástico.
Me gusta enseñar de forma estructurada, involucrando al alumno en los distintos tópicos de la historia de manera agradable y entretenida. Asimismo, estoy comprometido en trasmitir mis conocimientos y mi experiencia para la elaboración de tesis y proyectos de investigación.
Me gusta hacer amigable a la Historia y las artes para la gente, mediante un lenguaje sencillo y fácil de entender, que nos permita aprender y no memorizar. Mi experiencia como guía, me ha hecho tratar con grupos grandes y pequeños, de todas las edades, lo cual facilita mi trato con el alumnado.
Me gusta enseñar a base de material didáctico como; presentaciones multimedia, películas (documentales), música, infografías. Mis clases se basan en la necesidad y el interés de lo que quiera aprender el estudiante. Asimismo, me baso en un plan de carácter libre, es decir me adecuo a las formas de aprendizaje del estudiante.
la forma de enseñanza esta basada en lo visual y practico, ya que es mas sencillo aprender de manera practica e interactiva cualquier sea el tema a presentar, utilizo una dinámica muy divertida y eficaz para cualquier tipo de nivel.
Estructuro mis clases con presentaciones que exponen el gran legado material que nos ha quedado de la Cultura Maya, en fotos de alta resolución, también genero diagramas y uso mapas, dibujos y cuanto aspecto visual sea útil. Proporciono material dependiendo del formato de las clases.
Prefiero una enseñanza libre, a base de ejemplos y formas de entendimiento funcionales, me gusta plantear mis conocimientos de una manera entendible, interesante para el alumno, e incluso divertida sin llegar al punto del "tediosismo", pues el simple hecho de transmitir mis conocimientos históricos me apasiona.
Si eres malo en la comprensión de textos y en la redacción también te puedo brindar herramientas para sintetizar, resumir, parafrasear, etc.
Mis clases se dan bajo la base del respeto y la discusión dicumentada. La ciencia como conocimiento adquirido y compartido con los demás. Lecturas, discusiones enfocadas a resolver las dudas de mis alumnos interesados. Me gusta comenzar mis clases explicando el tema y después volcarlo hacia mis alumnos para generar una buena discusión y aprendizaje crítico.
Conoce la fascinante vida y hechos de nuestros antepasados por medio de lectura, actividades didácticas, salidas a campo, participando en grupo, experimentando las técnicas de supervivencia del pasado.
Las clases van dirigidas a alumnos que se les dificulte memorizar hechos geográficos y elementos geográficos desde primaria a preparatoria. Para que ellos aprendan utilizamos material didáctico e involucro a los alumnos para que aprendan a través de métodos específicos a cada unos.
Mis clases son didácticas, en las que se favorece el uso de Power Point y otros medios de difusión audiovisual. *Buscan la integración del alumno, por lo que se dejan lecturas que se revisan y reflexionan en clase. *Se pregunta a alumno por sus puntos de intentes, para que a partir de ellos trabajar; con la finalidad de generar interés.
Me gusta que mis clases tengan un eje, estudio a profundidad lo los temas que enseño, si puedo encontrar algun material fisico o mandarlo a fabricar para que mis clases tengan mas impacto mucho mejor. Me gusta que mis alumnos realmente tengan interes en lo que enseño, me gusta enseñar que existe todo un mundo de oportunidades para progresar.
Se debe de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello se debe de integrar la nueva cultura de la enseñanza, esto es: un buen material didáctico, contenidos mas dinámicos que hacen posible una mayor implicación del alumno en clase, satisfacer la necesidad de conocimiento.
En general, en mi experiencia previa dando clases, la metodología era de ámbito teórico-practico debido a la naturaleza de las materias que imparti; sin embargo en esta nueva faceta considero que el aprendizaje debe desarrollarse desde una metodología teórica que incluye lectura, investigación básica y discusión en clase, con el fin de desarrollar en el alumno un aprendizaje significativo,
Clases didácticas Revisión de literatura como método de apoyo Fomentar el trabajo en equipo Interés por la investigación Fomentar por el pensamiento critico El curso puede ser dirigido a jóvenes de secundaria y preparatoria principalmente. Aunque también se abre el curso a interesados en dichas materias.
Me gusta enseñar con base en la experiencia y el conocimiento del alumno, reafirmando el aprendizaje a través de ejercicios que buscan generar consciencia en el individuo utilizando ejemplos cotidianos y referencias a los diferentes contextos históricos, políticos y sociales.
Mi forma de enseñar es interdisciplinar, es decir que tomaré diversas áreas de las Ciencias Sociales para tener una mejor comprensión y aprendizaje del tema. Primero identificaríamos el problea, posteriormente nos centraremos en la respuesta a través de ubicarnos espaciaal y temporalmente, a través de los eventos sociales, históricos y culturales.
Mi método de enseñanza se centra en las capacidades del alumno de forma individual; suelo ser demasiado dinámico y busco darle un ritmo entretenido y divertido en las clases. Sobre todo estoy a favor de actividades originales para el aprendizaje.
Soy un estudioso de la Historia al cual le apasiona enseñar la disciplina de manera sencilla y amena. Clases dirigidas a estudiantes de cualquier nivel y personas con interés de ampliar sus conocimientos. Uso material audiovisual, contenido digerible y lenguaje sencillo.
La historia es algo que en muchas ocasiones detestamos, pero es parte fundamental de lo que hoy conocemos, aprendamos historia no memorizando si no comprendiendo el porqué se dieron las cosas, y en que repercute en nuestra actualidad y que podemos hacer para mejorar
Utilizo método deductivo, inductivo y comparativo basados en la lógica de una manera fácil y divertida.
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