Soy totalmente entregada a todo aquello que amo, me apasiona la enseñanza. Me especializo en Filosofía de la época moderna, sobre todo en René Descartes, Immanuel Kant, Leibniz, David Hume; tanto en el área de epistemología y ética. Y en el campo de la filosofía de la ciencia puedo dar sin problema alguno, anglosajones como posmodernos.
Mis clases son estructuradas y dirigidas a generar competencias en los alumnos, como: redacción, ortografía, investigación, trabajo en equipo, uso de tecnologías, diseño de materiales para uso propio o bien de otros, etc. Me gusta mucho que el alumno investigue por su cuenta para entablar, juntos, un espacio de diálogo y construcción del conocimiento.
Soy tesista de Filosofía en la UNAM, mis temas de interes son la filosofía de la tecnología, filosofía política, ética y filosofía de la cultura. Mi forma de enseñar es didáctica y tratando de problematizar con temas contemporáneos. Me interesa que se pueda procesar un texto filosófico y, si es necesario, mostrar algunas técnicas de escritura.
Me gustan las clases tradicionales con pizarra, lápiz y cuadernos. Sin embargo me gusta también usar otras herramientas como videos, músicas, producción creativa de texto, imágenes, dibujos, caricaturas. Soy ordenado y exigente conmigo mismo y eso está también en mis clases.
Me gusta enseñar en base a exposición presencial, material documental y didáctico como: peliculas, canciones, fotografía, cortometrajes. Considero que el seminario de investigación es una de las mejores herramientas para fomentar en los educandos el interés por el conocimiento crítico y análitico.
Me gusta enseñar en base a ejemplos y metáforas, investigaciones y sobre todo manejando la creatividad de las personas para que aprendan y comprendan de la mejor manera posible. Prefiero ser flexible con los métodos de aprendizaje de los alumnos así como incentivarlos y motivarlos a buscar nuevas maneras de enseñanza y aprendizaje.
Me gusta enseñar en base al conocimiento empírico y profesional que la persona pueda ya haber adquirido sobre su trayectoria académica. Casi siempre busco desarrollar estrategias de enseñanza basadas en el conocimiento que se busca adquirir como una reflexión de vida. y por lo regular son de forma estructurada, pero así mismo doy pie a la reflexión filosófica abierta.
Los alumnos que he tenido siempre han sido demasiado variados: Desde secundarias hasta universidad. Me gusta ser interactivo: En el caso de las materias de orden abstracto, planto las cosas como procesos interactivos. En el caso de las cosas históricas-metódicas, como un diálogo-debate. Justo como lo pensaba Platón.
Me llamó César Ojeda Ávila, soy licenciado en Psicología por Universidad Azteca campus Cancún y licenciado en Filosofía por el Instituto Superior de Estudios Filosóficos "Santo Tomás de Aquino". Tengo diplomado en Orientación Filosófica, diplomado en Psicología Clínica. Actualmente estudió la ingeniería en Biotecnología.
Mis clases son divertidas, el conocimiento no contiene límites y su forma de interiorizarlo es tras la experiencia ¿cómo experimentar para alcanzar la meta? cuando nos damos cuanta que ya lo hemos hecho pero nadie nos ha dicho que ignoramos lo que hacemos.
Soy filósofo en proceso de titulación y estudiante de la licenciatura en Relaciones Internacionales que como docente busco que mis alumnos generen conocimiento más allá de retener conocimiento ajeno, lográndolo por medio del análisis detallado del objeto de estudio (hecho histórico, filósofo, teoría social-política etc)
Mi forma de compartir el conocimiento es práctico, llevar la teoría a casos de la vida cotidiana, evitar la memorización y basarme más en la experiencia para propiciar un aprendizaje útil. Esto lo aplico desde nivel Primaria, hasta Superior, ya sea que el estudiante tenga conocimientos previos o no.
Mis clases son basadas en las necesidades de las personas que solicitan mi apoyo, me desempeño sobre todo en nivel superior. Soy una persona muy seria y respetuosa con los alumnos que me solicitan apoyo y me acomodo al tiempo que ellos necesiten.
Me gusta enseñar basada en el modelo educativo de Imaginative Education Research Group, basada en la filosofía de Kieran Egan, en donde tomo como punto de partida la imaginación como el creador fundamental del conocimiento, es decir me gusta dar clases a modo de incorporar los gustos personales o las vivencias cotidianas del alumno en un parametro de 15- 19 años con la filosofía, es decir...
Mis clases, talleres y terapias son dinámicas y vivenciales al 90% , soy conductual - cognitiva, mas considero que el ser humano requiere ser atendido en todas sus esferas por lo que manejo el psicoanálisis (libertad emotiva), Gestal (hacer contexto) y Metafísica (Crear el auto concepto y conección con tu energía de creación). En un espacio de libertad total, privacidad y confianza.
Me dirijo a estudiantes de secundaria, preparatoria y universidad. Método: identificar el modo de aprender del estudiante y adaptarme a él; exposición del tema, trabajo del estudiante, empleo de material audiovisual, lecturas y tareas (reafirmación del conocimiento). Prefiero la exposición oral del tema, resolviendo las dudas que previamente ha manifestado el interesado.
Me gusta enseñar a manera de relatos, e imagenes, me gusta sacar lo mejor de cada alumno, y trato de transmitir el gusto por la historia así como el proceso que tuve para obtener dichos conocimientos con el fin de incrementar su acervo intelectual.
Licenciada en Relaciones Internacionales, Maestra en Mercadotecnia y Negocios Internacionales, enfocada actualmente en el área de negocios pero apasionada por los temas sociales. Asesoro en materias de humanidades y económicas. Experiencia en enseñanza a niños, apoyo en tareas escolares, ensayos, tesis en todos los niveles.
Enseñanza de forma libre basada en las necesidades del alumno y el programa académico vigente además de fomentar la postura crítica y ética. Basto conocimiento en la historia de la filosofía y preparado para asesorar alumnos del nivel de bachillerato.
Lo ideal es hacerlo de manera presencial, aunque se pueden utilizar otros medios de comunicación. Mi método consiste en llevar a alumno de lo general de la materia a lo particular, donde haya una sincronía entre análisis y síntesis, así como silogismos y planteamientos para llegar a resultados de aprendizaje.
Soy un arqueólogo de 26 años, que dirige sus clases a todas las edades, y al publico en general, sea cual sea su necesidad. El mejor método de aprendizaje siempre será el ver la realidad de manera crítica, y visual.
Clases de historia y materias afines a esta ciencia para estudiantes de nivel preparatoria, secundaria y primaria. El método puede ser desde una clase de competencias, hasta, una exposición de los temas, esto dependiendo el perfil del grupo o del estudiante y de los fines que se pretendan.
Soy egresado de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán en la licenciatura en Historia con formación de humanista desde el bachillerato (geografía, cívica, filosofía y lógica).
Soy maestra de educación especial he desempeñdo mi carrera en nivel preescolar, primaria y secundaria, brindando talleres conductuales para padres y alumnos asi mismo he trabajado con alumnos sordos mudo, autismo problemas de lenguaje y aprendizaje apoyo dando clases de primaria teniendo de experiencia mis prácticas en los tres niveles
Mi forma de enseñanza es estructurada. Se parte de la realización y análisis de lecturas llenas de ejemplos y conceptos clave, posteriormente a través de preguntas guía se conduce a la reflexión y resolución de inquietudes e intereses concretos del alumno, resultando de ello la construcción de conocimiento significativo.
Dinámico, práctico, interactivo, aprendizaje personalizado, sencillo, concreto, estructurado, guía y facilitador. Me considero un docente motivador que se interesa por las dudas o inquietudes de sus estudiantes. Una de mis fortalezas es la paciencia, conozco y puedo aplicar una gran variedad de estrategias para obtener los resultados que se desean.
Todos tenemos alguna pregunta para empezar a acercarnos a los temas y textos.
Me gusta seguir un plan de trabajo que muestre los alcances obtenidos para que los objetivos no se pierdan, pero me gusta explicar de manera didáctica ya sea con diapositivas, videos e imágenes, aprender puede ser de una manera amena.
Las clases son 100% prácticas: vamos directo al grano, analizando el problema, explicando sencillamente la teoría. Vamos de la mano para aprender a escribir de forma lógica un ensayo (o trabajo/tarea). Buscamos ejemplos creativos. Para estudiantes de prepa o carreras diferentes a Filosofía.
Me gusta enseñar de manera libre, que los estudiantes participen y que la clase sea dinámica, con proyectos y con más reflexión que calificación. La lectura es primordial, además de ensayos, ejercicios y diversas estrategias didácticas. Pasión por enseñar y espero lo mismo por los estudiantes.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base y de su pedagogía, recabamos opiniones de los alumnos que los contactaron a través de Superprof
¡Perfecto! ¡Vale es una super maestra! A pesar de estar muy joven domina la historia de una forma increíble, siempre puntual, responsable y preparada para cada clase. ¡La recomiendo muchísimo!
¡Perfecto! Excelente asesoría aclaro muchísimo mis dudas, muy dispuesta y puntual, la recomiendo 100%
¡Perfecto! sus técnicas de estudio me han ayudado mucho , sus clases me han gustado hace de la historia una materia interesante
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