Lo primero que me gusta conocer es el nivel de conocimiento del estudiante posteriormente con base a esto planearé las clases las cuales serán relajadas y entretenidas con el propósito de motivar y hacer que aprender sea fácil y divertido.
mis clases están basadas en la deconstrucción de los elementos, es decir, analizamos un tema desde las partes (estructuras) mismas que lo forman.
Si no sabes cuándo terminó la Revolución de México, ni cómo se separó el Estado de la Iglesia... ¡yo te puedo ayudar! También ofrezco apoyo en otras materias: Derecho (bachillerato), Sociología, Comunicación, Civismo, Geografía... Te acompañaré en el proceso de comprender por qué sucedieron ciertos fenómenos históricos, o cómo es que distintos pensadores tratan de explicarlos.
Mi forma de enseñar se resume básicamente a la convivialidad. Sin duda abordo las teorías pertinentes y necesarias, pero me interesa explorar y descubrir quién es el Otro que se acerca a mí para construir juntos. Prefiero el debate, la discusión, y el pensamiento crítico.
Me gusta enseñar con ejemplos actuales y reales, las clases me gustan con dinamismo y generando siempre participación del alumno, así como analizar la forma de aprendizaje del alumno para encontrar el camino más adecuado para enseñarle y que aprenda a su ritmo.
Me gusta enseñar de forma relajada y divertida utilizando plataformas y dinámicas digitales. Pero lo que más disfruto es desarrollar el pensamiento crítico e independiente del estudiante, generar un proceso de acompañamiento a través de la paciencia y entusiasmo, enfocándome al desarrollo personal y académico.
He sido docente a nivel universitario por 4 años, mi metodología se basa en la aplicación del conocimiento al área deseada, no soy de dejar muchas lecturas sino en adquirir el conocimiento de manera pragmática.
La estructura del curso se adapta a las necesidades especificas de cada uno. Me gusta enseñar de manera dinámica y didáctica debido a que muchas veces los temas filosóficos se tratan solo en textos y no suelen generar mucho interés, debido a eso busco material audiovisual referente a la problemática.
La metodología de tranmitir el conocimiento, desde un punto de vista es teórica y práctica dividiendo un 40% teoría y 60% práctico ya que se aprende más fácil enseñando precisamente como se debe hacer con ejercicios y prácticas que con sólo teoría.
Soy dinámico y me gusta impartir ideas frescas y nuevas de enseñanza para llamar la atención de los estudiantes y que al mismo tiempo aprendan, motivo a los alumnos a investigar por su propia cuenta y hacer una mesa de debate donde podamos expresar nuestras ideas.
Me gusta adaptarme a la forma de aprendizaje del estudiante. Compartir fuentes de información con aquellos que lo soliciten y prefieran un estilo autodidacta de aprendizaje, o bien aprender con un método verbal de fácil comprensión para el estudiante. Lo más importante es encontrar la formula que funcione entre nosotros para tu mejor aprendizaje.
Clases de Ciencias Sociales y Humanidades nivel Preparatoria y Universidad. Metodologia de trabajo con base en el Autoconocimiento, experimentación e investigación. Mis cualidades como profesor, se basan en el dinamismo en la impartieron de conocimiento y ser la guía correcto para llegar al mismo.
Hola, soy Juan Diego y soy maestro en estudios políticos y sociales. Tengo muy buenas relaciones interpersonales, lo cual me permite enseñar desde niños pequeños hasta universitarios. Esto significa que mi metodología de enseñanza puede variar dependiendo de las necesidades del alumno.
En base a lecturas, realizamos líneas del tiempo, cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales. Las fechas sólo se usan como referencia; se da prioridad a los procesos en general. Asesoría en línea. Comunicación constante y efectiva a través de redes sociales.
Utilizo una dinámica e interactiva forma de enseñanza para el pronto y eficiente dominio de los temas a base de pequeñas exposiciones, cuestionarios y aprehensión de los temas a estudiar, la retroalimentacion siendo un factor importante para la comprensión de los temas.
Mi nombre es Jorge y soy Licenciado en Psicología. También cursé dos años y medio de la licenciatura en políticas públicas. Actualmente estudio un posgrado en relaciones públicas. En general son sesiones donde se busca asesorar sobre los tópicos en los que se tengan dudas y reforzar aquellos temas secundarios que crea conveniente deban remarcarse para tener un correcto aprendizaje.
Utilizo analogías, experiencias personales y metáforas con la finalidad de propiciar el análisis y la reflexión para que el alumno llegue a su propia conclusión que genere el aprendizaje, en su mayoría acompañadas de preguntas que asegurarán el conocimiento del alumno
PERFIL ACADÉMICO Y PROFESIONAL Capacidad de innovación, disposición para liderar procesos de cambio, competencia para romper paradigmas, habilidad para la resolución de problemas organizativos, destreza en la gestión de proyectos. Experiencia en las áreas del derecho como: laboral, administrativo y constitucional.
Fui encargado del análisis de datos, manejo de información, actualización de información en físico y web, comprensión y apoyo a la investigación en las investigaciones políticas, económicas, sociales y estadísticas, llevadas a cabo en la institución y adjunto de las funciones de la secretaria técnica de la CONAGO.
Licenciado en Ciencia Política, ofrece Clases de Materias afines a la Ciencia Política, tales como la Comunicación Política, Partidos Políticos, Gobierno, Politicas Publicas, Proyectos Productivos, etc. Utilizando la mecánica de leer entre lineas para aprovechar al máximo los criterios de los temas.
Soy licenciado en Filosofía por la Universidad de Barcelona (Cataluña, España) y maestro en Filosofía Política por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ofrezco motivación y experiencia, adaptabilidad según las necesidades del alumno, un trato abierto y accesible, y una fácil comprensión en mis explicaciones.
Soy Licenciado en Política y Gestión Social por la UAM Xochimilco y Maestro en Sociología Rural por la Universidad Autónoma de Chapingo. Especialista en programas sociales y participación ciudadana. Clases prácticas con aprendizaje significativo. Clases a media superior y superior.
Enseñanza con experiencias propias, conocimientos de teoría y práctica. Material didáctico y actualizado. Comprometido con la educación, compresión a todo tipo de alumnos, experiencia con diferente edades. Respeto, Tolerancia y apertura a ideas para mejorar las clases, todos aprendemos de los demás.
Me gusta que mis clases sean dinámicas y amigables, en las que el alumno se sienta cómodo y aprenda sin complicaciones. Me considero exigente, pero paciente. Mi objetivo es lograr que el alumno domine el tema lo mas posible, sin importar si se trata de niños, jóvenes, adultos o adultos mayores. Nunca es tarde y todos tenemos mucho que aprender.
Mis clases están diseñadas para cualquier tipo de grupo sea grande o reducido. Pedagógicamente me gusta ocupar el método constructivista debido a que permite mayor interacción entre estudiante y profesor pero dependiendo del estilo de estudiantes este puede ir variando de clase en clase.
Mis clases son dinamicas y con ejemplos, no la típica clase de escuchar y anotar. Aprender con ejemplos es la mejor forma de llevar el aprendizaje a la práctica, pues dicen que lo que bien se aprende no se olvida.
Me gusta enseñar basado en el plan de estudios del alumno, de una forma practica y dinámica.
Creo en la autonomía, mi estilo sería a base de tareas y revisiones, tanto como para el estudiante y el/la facilitador/a, a distancia o presencial, y aprovecho el tiempo al máximo. Me gusta orientar que todos aprendamos en conjunto. Me emociona trabajar a nivel licenciatura.
Adoro utilizar la tecnología para enseñar. Tengo una parte tradicional de la enseñanza y otra que rompe con la enseñanza clásica. Me gusta adaptarme a las necesidades del alumno y poder apoyarlo más allá de las horas programadas. Primero evalúo qué temas se necesitan cubrir, para preparar material sobre ello.
La forma en la que me gusta trabajar con las personas es de manera organizada pero de tal manera que el programa, metodologías de enseñanza y actividades se formulen en base a los intereses, expectativas y formas de aprender de las y los interesados. De tal manera que los educandos puedan opinar y colaborar en su mismo proceso de aprendizaje y en un espacio de confianza e intercambio.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base y de su pedagogía, recabamos opiniones de los alumnos que los contactaron a través de Superprof
¡Perfecto! Diego tiene una Excelente actitud y amplios conocimientos.
¡Perfecto! Me canceló la clase el mismo el día y no volvió a llamar para re programar. Me pudo haber dicho desde el principio que no le interesaba.
¡Perfecto! Durante las sesiones impartidas logró captar la atención de mi hijo adolescente llevándolo al análisis y reflexión de los temas vistos. Excelente profesor y mejor persona. Gracias
¡Perfecto! Excelente asesoría aclaro muchísimo mis dudas, muy dispuesta y puntual, la recomiendo 100%
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