Lo primero que me gusta conocer es el nivel de conocimiento del estudiante posteriormente con base a esto planearé las clases las cuales serán relajadas y entretenidas con el propósito de motivar y hacer que aprender sea fácil y divertido.
Mi método de enseñanza-aprendizaje está encaminado a que el estudiante aprenda a pensar por sí mismo, a que construya su propio criterio al tiempo que relacionamos contenido teórico con la vida cotidiana, pues un aprendizaje necesita ser aplicable en la vida práctica.
mis clases están basadas en la deconstrucción de los elementos, es decir, analizamos un tema desde las partes (estructuras) mismas que lo forman.
Si no sabes cuándo terminó la Revolución de México, ni cómo se separó el Estado de la Iglesia... ¡yo te puedo ayudar! También ofrezco apoyo en otras materias: Derecho (bachillerato), Sociología, Comunicación, Civismo, Geografía... Te acompañaré en el proceso de comprender por qué sucedieron ciertos fenómenos históricos, o cómo es que distintos pensadores tratan de explicarlos.
Mi método de enseñanza es particular al alumno. Me gusta dar, más que una clase como tal, una plática sobre el tema, lo considero una forma más amena de enseñar. Preparo la clase según el tema a abordar, o la voy dirigiendo según las preguntas que surjan.
Mi forma de enseñar se resume básicamente a la convivialidad. Sin duda abordo las teorías pertinentes y necesarias, pero me interesa explorar y descubrir quién es el Otro que se acerca a mí para construir juntos. Prefiero el debate, la discusión, y el pensamiento crítico.
Me gusta enseñar con ejemplos actuales y reales, las clases me gustan con dinamismo y generando siempre participación del alumno, así como analizar la forma de aprendizaje del alumno para encontrar el camino más adecuado para enseñarle y que aprenda a su ritmo.
Me gusta enseñar de forma relajada y divertida utilizando plataformas y dinámicas digitales. Pero lo que más disfruto es desarrollar el pensamiento crítico e independiente del estudiante, generar un proceso de acompañamiento a través de la paciencia y entusiasmo, enfocándome al desarrollo personal y académico.
me gusta enseñar para impartir el conocimiento de maneras no convencionales, tratando de que sea didactica para hacer amena la clase y así poder divertirse en lo que aprendes la historia realmente es fascinante y para nada tediosa ya que día a día aprendes algo nuevo
La metodología de tranmitir el conocimiento, desde un punto de vista es teórica y práctica dividiendo un 40% teoría y 60% práctico ya que se aprende más fácil enseñando precisamente como se debe hacer con ejercicios y prácticas que con sólo teoría.
Soy dinámico y me gusta impartir ideas frescas y nuevas de enseñanza para llamar la atención de los estudiantes y que al mismo tiempo aprendan, motivo a los alumnos a investigar por su propia cuenta y hacer una mesa de debate donde podamos expresar nuestras ideas.
Clases de Ciencias Sociales y Humanidades nivel Preparatoria y Universidad. Metodologia de trabajo con base en el Autoconocimiento, experimentación e investigación. Mis cualidades como profesor, se basan en el dinamismo en la impartieron de conocimiento y ser la guía correcto para llegar al mismo.
Hola, soy Juan Diego y soy maestro en estudios políticos y sociales. Tengo muy buenas relaciones interpersonales, lo cual me permite enseñar desde niños pequeños hasta universitarios. Esto significa que mi metodología de enseñanza puede variar dependiendo de las necesidades del alumno.
En base a lecturas, realizamos líneas del tiempo, cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales. Las fechas sólo se usan como referencia; se da prioridad a los procesos en general. Asesoría en línea. Comunicación constante y efectiva a través de redes sociales.
Utilizo una dinámica e interactiva forma de enseñanza para el pronto y eficiente dominio de los temas a base de pequeñas exposiciones, cuestionarios y aprehensión de los temas a estudiar, la retroalimentacion siendo un factor importante para la comprensión de los temas.
Utilizo analogías, experiencias personales y metáforas con la finalidad de propiciar el análisis y la reflexión para que el alumno llegue a su propia conclusión que genere el aprendizaje, en su mayoría acompañadas de preguntas que asegurarán el conocimiento del alumno
PERFIL ACADÉMICO Y PROFESIONAL Capacidad de innovación, disposición para liderar procesos de cambio, competencia para romper paradigmas, habilidad para la resolución de problemas organizativos, destreza en la gestión de proyectos. Experiencia en las áreas del derecho como: laboral, administrativo y constitucional.
Fui encargado del análisis de datos, manejo de información, actualización de información en físico y web, comprensión y apoyo a la investigación en las investigaciones políticas, económicas, sociales y estadísticas, llevadas a cabo en la institución y adjunto de las funciones de la secretaria técnica de la CONAGO.
Licenciado en Ciencia Política, ofrece Clases de Materias afines a la Ciencia Política, tales como la Comunicación Política, Partidos Políticos, Gobierno, Politicas Publicas, Proyectos Productivos, etc. Utilizando la mecánica de leer entre lineas para aprovechar al máximo los criterios de los temas.
Soy licenciado en Filosofía por la Universidad de Barcelona (Cataluña, España) y maestro en Filosofía Política por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ofrezco motivación y experiencia, adaptabilidad según las necesidades del alumno, un trato abierto y accesible, y una fácil comprensión en mis explicaciones.
Soy Licenciado en Política y Gestión Social por la UAM Xochimilco y Maestro en Sociología Rural por la Universidad Autónoma de Chapingo. Especialista en programas sociales y participación ciudadana. Clases prácticas con aprendizaje significativo. Clases a media superior y superior.
Enseñanza con experiencias propias, conocimientos de teoría y práctica. Material didáctico y actualizado. Comprometido con la educación, compresión a todo tipo de alumnos, experiencia con diferente edades. Respeto, Tolerancia y apertura a ideas para mejorar las clases, todos aprendemos de los demás.
Antes que nada me gusta introducir al alumno a la época, describiéndole el contexto de la sociedad, la forma de vivir y de pensar en aquellos años, usando material visual sí es posible, para así hacer de la materia algo más apasionante y divertido.
Las clases que he impartido han tenido el corte interactivas, me baso en la metodología socioformativa, atendiendo un plan integral de crecimiento personal, el curso que se pretende desarrollar cubrirá un lapso modular para mayor comprensión, así como el acompañamiento y despeje de dudas que surjan.
Me gusta enseñar de manera dinámica; combinando la teoría con ejemplos de la vida cotidiana para una mejor comprensión. Utilizó material de apoyo durante las clases y procuro la interacción y participación de los alumnos. Disfruto de realizar prácticas en donde los alumnos puedan experimentar lo que se ha aprendido.
me gusta enseñar de forma estructurada, trato de conocer el nivel académico y de comprensión del alumno para poder basarme en un método personalizado para el o ella, lo hago para que el alumno comprenda mejor y a la vez copie nuevas técnicas de aprendizaje.
Me gusta enseñar mediante una explicación parte teórica de la clase e interacción con las y los alumnos mediante tareas o ejercicios que demuestre lo que ya les he explicado, parte practica. Si tienes dudad o necesitas que sea mas preciso no dudes en preguntar me gusta que haya un feedback.
Me considero un excelente facilitador, pues con las herramientas académicas y pedagógicas que he adquirido logro que el aprendizaje sea sencillo y enfocado a resultados, el índice de admisión a los diversos grados educativos a que aspiran mis estudiantes habla por si solo.
Me gusta enseñar de manera dinámica donde todos participen y adquieran conocimiento. Mi curso va dirigido a jóvenes que se les dificulte la historia ademas de aprender de manera fácil la información que puede parecer aburrida y tediosa ademas de clase de periodismo si les interesa el temah .
Me gusta enseñar en base a la pedagogía de Paulo Freire y el constructivismo, con un formato libre, donde el conocimiento que obtenga el alumno sea significativo a través de la conversación y discusión de los temas, ser guía más que simple proveedor de información sin sentido
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base y de su pedagogía, recabamos opiniones de los alumnos que los contactaron a través de Superprof
¡Perfecto! Diego tiene una Excelente actitud y amplios conocimientos.
¡Perfecto! Me canceló la clase el mismo el día y no volvió a llamar para re programar. Me pudo haber dicho desde el principio que no le interesaba.
¡Perfecto! Durante las sesiones impartidas logró captar la atención de mi hijo adolescente llevándolo al análisis y reflexión de los temas vistos. Excelente profesor y mejor persona. Gracias
¡Perfecto! Excelente asesoría aclaro muchísimo mis dudas, muy dispuesta y puntual, la recomiendo 100%
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