Soy Ingeniero en Gestión Empresarial, mis clases están dirigidas a alumnos del nivel medio superior y superior enfocado en el área de humanidades. Mi metodología se basa en uso de libros en digital utilizando laptop, enseñando profesionalmente de manera eficaz.
Mi enseñanza se base en textos de la letra psicoanalítica principalmente Freud y Lacan, así como textos filosóficos; Nietzsche, Foucault, Derrida por nombrar algunos, los cuales han influido de manera directa en el pensamiento psicoanalítico contemporáneo.
Clases dirigidas a toda la comunidad estudiantil, clases dinámicas y con énfasis en los diversos problemas sociales a partir de la lectura, el análisis y la reflexión de éstas. Uso de las Tic's. Hago mi trabajo reflejando la pasión y el compromiso que tengo para con la sociedad.
Con base en el pensamiento crítico, parto de los conocimientos, ideas y experiencias que tenga el estudiante sobre el tema a tratar, para luego confrontar, sustentar y construir una postura argumentada sobre el tema.
modo de enseñanza es por medio de investigación 40% teórica 70% practica. metodología utilizando las nuevas tics y plataformas bibliográficas a si como la síntesis del investigador. una vez obtenido lo teórico, hacen citas en espacios de practica para poder llevar acabo lo aprendido y se refleje el resultado, por medio de un informe se realizara la evaluación del alumno.
Mi método se basa en una estrategia utilizada en la Divulgación científica llamada Interpretación Tématica la cual parte de un eje principal del que se derivan subtemas (3 o 5, no más). De acuerdo con la Psicología cognitiva nuestro cerebro está capacitado para recibir esa cantidad de información en cada sesión.
Me gusta enseñar de manera oral y escrita a base de ensayos, para que se pueda comprender lo visto en clase y no solo memorizar, además de hacer ejercicios a base de guías de estudio, dinámicas para una mejor comprensión y círculos de estudio para la retroalimentación del alumno.
Partidario y practicante de el Aprendizaje Significativo, esto es: hacer del conocimiento parte de tu experiencia y de tu persona, no solo información, sino comprensión de los temas a base de reconocerlo en su contexto y el mundo. con base en una currícula estructurada. Dirigido para estudiantes o curiosos de todas la edades.
Mi forma de enseñar se resume básicamente a la convivialidad. Sin duda abordo las teorías pertinentes y necesarias, pero me interesa explorar y descubrir quién es el Otro que se acerca a mí para construir juntos. Prefiero el debate, la discusión, y el pensamiento crítico.
Me considero una persona dispuesta a colaborar con colectivos que trabajan para el bien común. Mi enseñanza académica se enfoca en analizar las problemáticas relacionadas a las relaciones sociales en contexto de prisión, economía solidaria, migración, permacultura y asesoría en proyectos de investigación social.
Mis clases van dirigidas a alumnos que necesitan apoyo en el desarrollo de sus habilidades de comprensión de la teoría y metodología sociológica. El método de enseñanza consiste en: 1) Contextualizar históricamente el marco teórico. 2) Primer acercamiento teórico por medio de conceptos claves. 3) Lectura del autor.
Paulo Freire, pedagogo brasileño inspira mi práctica docente en varias aristas: -El diálogo y la escucha entre docente-discente se prioritaria para un buen proceso de enseñanza-aprendizaje.
Textos, reflexiones analíticas y no resumenes, para fomentar la formación crítica lógica, analizando los autores clásicos fundadores de las Ciencias Sociales.
Mi forma de dar clases tiene como base la cuestión teórica y práctica; es decir, lectura de textos especializados y que el alumno sea capaz de entender a partir de ejemplos de la vida cotidiana la teoría.
Doy clases a jóvenes que desean aprender más sobre la psicología, y a chicos que desean mejorar su rendimiento escolar. Mi método permite que los alumnos puedan desarrollar su autonomía al momento de estudiar y a aprender de manera más eficaz.
Me gusta enseñar de manera libre, sin acartonamientos, atendiendo continuamente a las necesidades del alumno, a sus tiempos y capacidades. Enseño tanto a jóvenes como a adultos materias que van desde la historia hasta la sociología, pasando por el cine, las relaciones internacionales, la metodología de la investigación y asesoramiento de tesis.
me gusta enseñar utilizando mi propio material (diapositivas) y tomando en cuenta tanto la parte teórica como la practica con ejemplos de la vida cotidiana y utilizando las nuevas tecnologías de la información. con un método de retro-alimentación donde ambas partes nos llevemos algo nuevo en cuanto al conocimiento.
Cómo profesor de nivel licenciatura me interesa trasmitir el compromiso y pasión por el trabajo clínico. Busco siempre relacionar la teoría con casos clínicos para que el estudiante pueda encontrar en los diferentes marcos teóricos herramientas para poder analizar y formar una opinión crítica de la realidad.
Clases de Ciencias Sociales y Humanidades nivel Preparatoria y Universidad. Metodologia de trabajo con base en el Autoconocimiento, experimentación e investigación. Mis cualidades como profesor, se basan en el dinamismo en la impartieron de conocimiento y ser la guía correcto para llegar al mismo.
Confío en el modelo de la facilitación, el alumno es el creador de su propio conocimiento y yo te ayudare a guiar tu búsqueda en este proceso.
Soy Licenciado en Política y Gestión Social por la UAM Xochimilco y Maestro en Sociología Rural por la Universidad Autónoma de Chapingo. Especialista en programas sociales y participación ciudadana. Clases prácticas con aprendizaje significativo. Clases a media superior y superior.
Utilizando estrategias adecuadas para cada tipo de pensamiento, se establece una actividad apropiada para las necesidades del estudiante. Se emplean los medios en la red, y en caso de ser pertinente, se aportan nuevos creados ex-profeso. Se considera la edad, el tiempo disponible y las herramientas disponibles.
De forma dinámica y práctica, con la búsqueda permanente del aprendizaje crítico. Me gusta ampliar en conocimiento y escuchar las ideas de otros, por ello he tenido la iniciativa de organizar y participar en varios congresos o espacios para compartir ponencias a cerca de temas de interés filosófico, social, cultural, artístico y religioso.
Para aprender hay que disfrutarlo. Me encanta enseñar con objetivos, estructura y orden, pero priorizando el placer de aprender. Mis cursos van dirigidos a jóvenes de secundaria y preparatoria que necesiten aprender sobre ciencias sociales. Aprender se convertirá en una afición para ellos.
Las clases que he impartido han tenido el corte interactivas, me baso en la metodología socioformativa, atendiendo un plan integral de crecimiento personal, el curso que se pretende desarrollar cubrirá un lapso modular para mayor comprensión, así como el acompañamiento y despeje de dudas que surjan.
Mi método de enseñanza es particular, normalmente intento que mi cátedra se vincule con otras materias y conocimientos, pues mi intención es evidenciar que lo aprendido tiene una utilidad particular y esencial en la vida diaria. El desarrollo de mis cursos es adaptable a las necesidades particulares de cada alumno, pero siempre intento fomentar que aprender recompensa y satisface.
me gusta enseñar de forma estructurada, trato de conocer el nivel académico y de comprensión del alumno para poder basarme en un método personalizado para el o ella, lo hago para que el alumno comprenda mejor y a la vez copie nuevas técnicas de aprendizaje.
Me gusta enseñar basándome en la tecnología, videos, presentaciones, utilizando diferentes Apps y socializando los conocimientos analizados mediante la mayeútica. La intención de las clases es que el alumno razone, problematice los conocimientos y llegue a una comprensión del por qué de las cosas y no sólo la cuestión memorística.
Me gusta enseñar de forma didáctica utilizando todas las herramientas disponibles, tanto virtuales como tradicionales, siempre buscando que los estudiantes desarrollen sus habilidades de investigación y deducción.
Las clases que se imparten se desarrollan a partir de una dinámica de participación de las y los estudiantes con la finalidad de motivar la capacidad de expresión y deducción propia, conduciéndolos con textos que sean afines a su interés y necesidad.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base y de su pedagogía, recabamos opiniones de los alumnos que los contactaron a través de Superprof
¡Perfecto! Excelente asesoría aclaro muchísimo mis dudas, muy dispuesta y puntual, la recomiendo 100%
¡Perfecto! sus técnicas de estudio me han ayudado mucho , sus clases me han gustado hace de la historia una materia interesante
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