Soy una estudiante de la licenciatura en historia del arte. Me gusta ayudar a que las personas lleguen a conocer mas sobre historia. Ofrezco asesorías en historia, filosofía y arte ya que aveces puede llegar a parecer que es aburrido. En lo que me enfoco es ayudar con proyectos, ensayos o investigaciones a alumnos de preparatoria o secundaria.
Mediante los temas de interés del alumno realizo un plan de aprendizaje que mejor se acomode a sus propósitos. Éste plan de aprendizaje fuera del aula, busca reconocer y vivir el arte en todo momento; museos, exposiciones, galerías, bibliotecas, cafés...
Enseño de la manera necesaria para que el alumno aprenda correctamente lo que necesita saber, con estructura, filosofía de pensamiento histórico, y pragmatismo e incluyendo temas interpuestos de amplia cultura y contexto general antiguo y contemporáneo, necesario para la comprensión..
Explico la estructura del curso y los objetivos de aprendizaje. 1.Visión preliminar del curso en su conjunto. 2. Para las clases se lee a fondo el material que se discutirá en la clase para aclarar dudas y profundizar en los temas de interés de cada estudiante. 3.
En mis clases íntegro elementos de varias disciplinas para enriquecer la sesión y dar una visión completa del tema que se estudia. Me gusta transmitir en las sesiones mi pasión por las disciplinas que estudio. Trabajo de manera que los conceptos más difíciles los hago comprensibles para los alumnos.
Mi metodología se caracteriza por entablar un método dialéctico entre la visión e inquietudes del estudiante respecto del tema a estudiar, de esa manera se da un acercamiento más objetivo hacia la finalidad del curso, que es dominar el tema.
Me gusta complementar mi enseñanza con material didáctico o referencias que me ayuden a lograr una mejor enseñanza. Aplico un método deductivo, empezando con lo general y concluyendo en lo particular, pero me puedo adecuar a las necesidades del alumno.
Me gusta enseñar a base de preguntas que posiblemente no tengan ninguna respuesta, las hago con el fin de hacer pensar y cuestionarse a si mismo sobre las actividades de la actualidad, según la materia. Pareciera ser que la vida tiene miles de preguntas y procesos que no se ven a simple vista, trataré de enseñar a ver al mundo desde otra perspectiva.
Me gusta enseñar a través de anécdotas que introduzcan a un tema específico, además de recuperar los conocimientos previos que el alumno tiene sobre determinado tópico; me parece importante para el estudio de la historia, el uso de materiales visuales (fotografías, mapas, dibujos, etc.
Aprendamos juntos el pasado de nuestro mundo así como las grandes leyendas que glorifican a los héroes y villanos del pasado, desde la llegada a américa hasta la formación del BRICS, desde los antiguos guerreros jaguar hasta las fuerzas especiales de hoy en día, por medio de material didáctico y recursos en linea aprenderemos del glorioso pasado del mundo y sus aplicaciones al presente con s
Me gusta enseñar de forma didáctica por medio de dinámicas que involucran al alumno guiando su interés y curiosidad por el tema en cuestión, ayudándolos en su debilidades y exaltando sus puntos fuertes. Mis objetivos son: que el alumno aprenda a investigar por su propia cuenta, se forme una visión crítica, analítica y deductiva.
Las clases que se imparten se desarrollan a partir de una dinámica de participación de las y los estudiantes con la finalidad de motivar la capacidad de expresión y deducción propia, conduciéndolos con textos que sean afines a su interés y necesidad.
Me gusta hacer las clases didácticas y dinámicas, apoyándome en distintos medios y métodos digitales para hacer amena la clase. De igual forma me gusta enseñar la historia de forma que los alumnos entiendan que no es sólo fechas y nombres, sino que son procesos interesantes y dignos de aprender.
He sido siempre un instructor que busca darme a entender de la manera más comprensible, con mis alumnos, si es necesario con palitos o manzanas, para que quede bien entendido el mensaje, y no quede a la suerte si se entendió.
Mi enseñanza se enfoca de acuerdo a la habilidad de aprendizaje del alumno, el contenido de la materia lo adapto al tipo de aprendizaje. me gusta que el alumno se adentre en la materia, empezando con una relación entre la materia con sus pasatiempos, esto con la finalidad de que el alumno tome la materia cómodamente y poco a poco tenga interes respecto a esta.
Mi forma de trabajar es muy práctica, procuro realizar lecturas cortas acompañadas con videos y elementos audiovisuales, junto con actividades grupales para reforzar lo expluesto y trabajado. Para mí el trabajar con alumnos de preparatoria y mayores me permite llevar a cabo actividades más fructíferas.
La manera en que enseño se basa en un método teórico-crítico que al mismo tiempo promueva la reflexión de mis alumnos para una mejor comprensión de la información y de su posterior retención y aplicación del conocimiento en su vida cotidiana,
Puedo enseñarte historia de la filosofía pero de eso no se trata. Más bien, me interesa que seas capaz de filosofar. Por ello tiendo a enfocarme a hacerte cuestionar las preguntas que nos han venido aquejando desde los tiempos de los griegos. Si llegas con una duda, con gusto puedo preparar una clase breve o larga, según tu preferencia, sobre el tema.
+ DURACIÓN: 10 horas. Puedes contratar las diez horas y recibir las 10 sesiones del curso o contratar la cantidad de horas que desees y elegir cuáles sesiones quieres recibir. + DINÁMICA: - Recomendaciones de lectura: análisis y cuestionamiento del texto.
Acostumbro a relatar los hechos de una forma entretenida para que se pueda comprender a detalle los hechos, aunado a que uso el método de lectura así como explicación mediante ejemplos o de vídeos, y al final sacar una conclusión de lo visto, a efecto de corroborar lo aprendido.
Mi método de enseñanza es de forma didáctica para ambas materias, ya que al ser Historia de la Filosofía una materia teórica, la saturación de información llega a aburrir y distraer; por otro lado, la Lógica y sus formulas son más fáciles de comprender cuando tenemos presente situaciones diarias o instantáneas, convirtiendo así algo que parece imposible de entender a algo cotidiano.
Mi enseñanza , es completa y dinámica , trato de dar muchos ejemplos para explicar bien el tema , respondo a cualquier duda y no pasó de tema si no han quedado aclarada , en uno que otro momento soy elocuente y digo algo gracioso para no hacer tediosa a clase y me aseguro de siem mis alumnos aprendan bien todos los temas.
Mi sistema de enseñanza es analítico y crítico, me agrada compartir mis conocimientos, así como debatir acerca de las diversas manifestaciones artísticas o mostrar las técnicas adecuadas para conseguir expresar la creatividad enfocadas al análisis y proyección de un diseño estético y funcional.
Me gusta enseñar de una manera dinámica, didáctica y flexible, apoyándome en la experiencia previa del alumno, utilizando ejemplos cotidianos para una comprensión fácil, clara y objetiva. Suelo reforzar el aprendizaje mediante películas, documentales, bibliografía, ensayos, fotografías, etc.
me gusta impartir mis clase por mi camara web y soy activa en todas sus dudas por que para eso estoy para ayudarlos a enteder sobre la historia de mexico y mis curso los doy para adultos de 20 año y niños 9 años
Me gustaría enseñar historia, geografía, matemáticas y mitología.
Me gusta que los alumnos cuestionen incluso lleguen a generar un debate sobre el tema, estoy abierta a que ellos propongan algún tema y lo expongan. Para dar clases me apoyo en material didáctico como diapositivas, dibujos, vídeos, películas, juegos, etc.
Mis clases están dirigidas a estudiantes de nivel preparatoria, o personas interesadas y no iniciadas en temas de Filosofía. Mi método es constructivista, por lo que pretendo eliminar la brecha educador-educando, generando vínculos mas estrechos. Mis características como profesor: Dinámica, interactiva, reflexiva, crítica.
Mi método es enseñar la historia de una manera dinámica y divertida a través de dinámicas y materiales, para que los niños se aburran y aprendan jugando, ya que el juego es una de las maneras más eficaces por las cuales el niño aprende mejor
Soy Christopher González, estudiante de la licenciatura en Ciencias de la comunicación en la UAM Cuajimalpa, me dirijo a estudiantes de secundaria o preparatoria/bachillerato, entre mis técnicas y metodos de docencias incluyo didacticas con uso de tic´s y la interacción con el objeto de enseñanza.
Contamos con miles de profes que pueden enseñarte mitología.
Consulta las clases particulares disponibles cerca de ti.
