No tengo una forma de enseñar en específico, me gusta adaptarme a la manera en cómo aprenden los chicos a los que doy clase. Entiendo que cada quién aprende de formas diferentes y necesita de distintos métodos o formas de explicar para entender un tema.
Mi método de enseñanza se basa en competencias enfocándome en las necesidades especiales de cada alumno, integrando ejercicios prácticos que se viven en el día a día para que el alumno se de cuenta el por qué y para qué sirve este conocimiento. Las clases son dinámicas, flexibles y en un entorno relajado en el que podrás participar para asegurar el aprendizaje.
Asesorías, tareas, exámenes, guías, etc... Soy ingeniera física egresada de la UAM Azcapotzalco, tengo maestría en ciencia de materiales y tengo experiencia como docente en: Termodinámica, mecánica clásica (cinemática y dinámica), cálculo diferencial e integral, álgebra, ciencia de materiales y mecánica de sólidos.
Me enfoco a atender alumnos de nivel medio superior y superior principalmente, con dificultades para comprender las ciencias exactas. Me especializo impartiendo clases de la materia de química incluyendo unidades de aprendizaje de la carrera de ingeniería química.
Las matemáticas no se aprenden se comprenden. Ese es el método utilizado, cuando sabes de donde proviene lo que estudias y sus aplicaciones el aprendizaje se facilita. El método debe incluir la practica ya que eso es lo que hace al maestro.
Mis clases van dirigidas a alumnos de secundaria, nivel medio superior y primeros semestres de licenciatura. Las clases las preparo de acuerdo a las necesidades del alumno. Me encanta dar clases de Física y Matemáticas, siempre busco nuevas maneras de explicar, con teoría, con ejemplos, con ejercicios cuya solución discutimos entre el alumno y yo.
Soy estudiante de Maestría en Matemáticas de la UNAM y doy clases particulares y tutorías a estudiantes de bachillerato y preparatoria, así como primaria y universidad. Soy paciente y didáctica. Durante la clase me gusta desarrollar muchos ejemplos y ejercicios para verificar el aprendizaje de los temas.
Me intento acomodar al estudiante, pero en general enseño de la manera clásica, explicación teórica y conceptual y luego ejercicios. Pero entiendo que no funciona para todos y me gusta experimentar nuevos métodos de enseñanza. Creo que siempre y cuando el alumno muestre interés, ni la metodología ni el profesor son tan importantes.
Mis clases están basadas en los problemas diarios de nuestro medio ambiente y sociedad, me gusta enseñar a base de práctica, el desarrollo del curso dependerá de las habilidades del estudiante, estos cursos van dirigidos a estudiantes de secundaria y bachillerato.
Me gusta transmitir lo que he aprendido a lo largo de todos estos años, de manera simple, concisa y puntual, de la manera mas dinámica posible.
Nombre y Apellidos: Yusvel Sierra Gómez Nacionalidad: Cubano Campo de investigación: Biología estructural y Enzimología Soy graduado de Licenciatura en Bioquímica, con una previa preparación como competidor internacional de las Olimpiadas de Conocimientos de Química. Empleo presentaciones de Power Point y escribo en papeles. Trabajo por temas y no por tiempo.
Soy estudiante de Ingeniería química industrial y me dedico a dar clases a alumnos de secundaria, preparatoria y universidad, aveces doy clases a alumnos de primaria y adultos mayores. Las materias que imparto son matemáticas, química, física, entre otras. Mi metodología es empezar desde lo básico hasta terminar el tema y que entienda el alumno, claro primero evaluó al alumno.
Aplico ante todo una buena autoestima para el niño o adolescente apoyándolo en sus estudios por medio de lectura de comprensión que es la base de cada materia usando material didáctico divertido y que nos aporte una perfecta motivación de enseñanza utilizando las tics y la evaluación semanal de lo que se ve en cada clase para analizar y fortalecer en lo que el alumno no pueda comprender.
Les doy a mis alumnos los conceptos básico, de manera sólida,s para entender los temas que tratamos, acompañados desde el primer momento de ejemplos, a fin de concretar en aplicaciones y después resolvemos problemas, en donde los superviso y ellos continúan en la resolución de problemas, paa dminar mejor los temas
Mi técnica de enseñanza se basa en el entendido de que el alumno tiene dificultad para aprender los conceptos de manera tradicional, por lo que busco acoplar los conocimientos a su edad y saberes previos, siempre buscando priorizar el entendimiento más que la memorización.
Me gusta que el alumno entienda conceptos, no fórmulas. Al entender lo que en verdad está haciendo y no memorizarse las soluciones, el alumno será capaz de resolver sin problema alguno los problemas a los que se enfrente en un futuro.
Basado en competencias. Escucho las problemática de mis estudiantes para conocer su contexto y trazamos la linea de acción para conquistar el éxito en la materia, teniendo sesiones dinámicas, participativas e interactivas para que a partir de lo que YA saben mis estudiantes se aprendan cosas nuevas y desarrollen competencias.
Tengo grandes habilidades en le manejo de herramientas tecnológicas de uso pedagógico y matemático, tales como geogebra, cabri, excel, derive entre otros. Procuro hacer uso de mis conocimientos y el dominio de las diferentes herramientas, de cohorte tecnológico o manipulable, para fomentar clases interactivas y lúdicas, sin dejar a un lado el aprendizaje de mis estudiantes.
Me gusta dar ejemplos junto con problemas de mayor grado de dificultad para que el alumno vaya entendiendo mejor el enunciado y el procedimiento que se debe de seguir.
Mi metodología se basa en la comprensión de conceptos básicos y la práctica a través de talleres guiados, planeo las clases de acuerdo a las dificultades de el estudiante y desarrollo clases participativas que motivan a estudiar de manera autónoma.
Me gusta enseñar apoyándome en los conocimientos adquiridos del alumno (Libros de ejercicios, cuadernos de apuntes, tareas, exámenes, etc), para así saber cuales son sus deficiencias. Ademas de eso, preparo algunos ejemplos, tanto básicos como avanzados, para medir el nivel de retención del alumno.
Hola, mi nombre es Mario y realicé mi carrera como Físico en la Facultad de Ciencias de la UNAM actualmente soy tesista y alumno asociado en el Instituto de Física de esta misma universidad. Mi tema de interés es la física teórica y física matemática. Realizo mi tesis en temas de cosmología y física de altas energías.
Enseñó con base en los conocimientos previos de los estudiantes (no hay conocimientos buenos o malos) a partir de ahí, propongo una constante interacción entre el alumno y los temas. El verdadero conocimiento viene desde adentro para conocer el universo de afuera.
Catedrática de universidad donde al alumno se le enseña a razonar a través de las experiencias que ha tenido con el tema que se va a desarrollar en clase. Se procura hacer de una manera dinamica y eficaz para retener.
Me gusta que el alumno no sólo entienda, sino que sea capaz que el mismo pueda pensar cosas más complejas y tenga la habilidad de resolver cualquier problema. Me gusta que se apasione por la materia, y que aprenda de manera distinta, una forma no cerrada y adaptable a la forma de ser del alumno, una clase sencilla y divertida.
Me gusta enseñar en base a lo estudiado en libros de texto y ejercicios propuestos, así como ejemplos y formas didácticas de enseñanza, utilizo mucho ejemplos prácticos de la vida cotidiana para un mayor entendimiento, total paciencia en todo momento
Me gusta que mis asesorados puedan aprender de una forma sencilla y con explicación muy detallada.
Me gusta despertar cierta curiosidad en los alumnos, lograr un tipo de unificación entre lo que ven en la libreta y lo que hay en el mundo que los rodea; basándome en esta idea es que trato de desarrollar un método de estudio apoyado en analogías sencillas de entender por los alumnos, evidentemente utilizando diferentes recursos de ejemplificacion para cada alumno, esto dependiendo de su nivel
Con ayuda de una pequeña evaluación determino desde qué tema se debe comenzar a aclarar dudas. Si para aprobar algún examen o superar el nivel que lleve en su curso escolar. En diversas ocasiones, las matemáticas y sobre todo la física parecen ser un obstáculo para aprobar el ciclo escolar, un dolor de cabeza e incluso una tortura.
Mi forma de impartir clases es mediante el uso de herramientas tecnológicas, también le proporciono al alumno fuentes de información (desde libros de texto hasta videos y tutoriales) así como ejercicios personalizados. Utilizo la técnica pomodoro para impartir mis clases. Mis clases van dirigidos a estudiantes de nivel Medio Superior, Superior y Posgrado.
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Estas opiniones son auténticas y basadas en los contactos que se hacen a través de Superprof.
¡Perfecto! Excelente, dedicada y con mucha paciencia para enseñar. Domina los temas y saba las soluciones y tips para resolverlos.
¡Perfecto! Omar, es un profesor con mucha paciencia. Enseña y te explica más de una vez cuando no logras entender. ¡Su método de enseñanza es bueno y directo!
¡Perfecto! Me encantó la forma en la que lleva su clase, motivando al alumno a formularse y solucionar sus preguntas. ¡Excelente!
¡Perfecto! ¡Altamente recomendable! Raúl esta ayudando a resolver dudas mi hijo con temas de física y matemáticas, tiene mucha disposición, puntualidad y excelente actitud. Iniciamos con la idea tener 10 horas de asesoría e iremos por 20.
¡Perfecto! Su perfil en la página representa una persona pero cuando te "contacta" en realidad es una asociación de maestros con precios superiores a los $300 con clases que no son a tu domicilio a pesar de que en su anuncio dice "clases a domicilio".
¡Perfecto! Sin duda una de las mejores profesoras, adoro su calidez y su amabilidad, su buen humor se transmite en cada clase que tiene. Su gran accesibilidad que ofrece y lo tan bien que puedes aprender con ella. Más que recomendable.
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