Soy profesor por vocación. Me gusta aprender junto al alumno, y que él descubra las respuestas a través de mis preguntas. Disfruto combinar anécdotas y ejemplos de la vida diaria con los conocimientos que enseño. Soy muy apasionado y comprometido. Enseño a través de la propia belleza de los temas y busco comprometer al alumno con el conocimiento.
1) me envías la Tarea, trabajo, proyecto, Guía o ejercicios a resolver al Correo yo respondo el correo con precio y fecha máxima de entrega, Si aceptas, Se empieza de inmediato la solucion de los ejercicios o Trabajo, el cual serán enviado a tu correo las soluciones. SI estas conforme haces el Pago (Así garantizamos que ambas parte estemos conforme con el trabajo realizado) .
Soy estudiante de la carrera Ing. Matemática en el IPN, ofrezco clases de regularización en primaria, secundaria, preparatoria y primeros semestres de Universidad. Mi área comprende: aritmética, álgebra, geometría, trigonometría, cálculo, probabilidad, estadística, entre otros. Experiencia en la enseñanza efectiva.
Mi método es de enseñanza participativa y significativa. El curso trabaja la lógica aristotélica: conceptos, 10 categorías, silogismos, comprobación directa e indirecta y diagramas de Venn. Curso para quienes desean manejar la lógica desde bachillerato hasta universitario, introducción a argumentación.
Comenzamos con una charla sobre tus preocupaciones e intereses para poder enfocar el curso y tomar ejemplos que te sean interesantes o prácticos. Mediante resolución de problemas en clase, se busca encontrar los flancos débiles del aprendizaje. Tomamos distintos problemas que puedan englobar cualquier situación necesaria a cubrir.
Lo primero que debo decir es que la forma de enseñar depende de a quién se le enseña y qué se enseña. Trato de ajustarme al alumno. Es claro que no es lo mismo enseñar a un niño que a un joven. Tengo experiencia en ambos casos.
Me gusta enseñar matemáticas mediante dinámicas creativas y materiales didácticos, soy paciente y empática, busco interesar al alumno en los temas en cuestión con intereses propios o habilidades que estén desarrollando, para facilitar el proceso de aprendizaje e identificar las dificultades que le atañen.
Me gusta enseñar con base en ejemplos y modelos mentales sencillos. Considero que las bases y la forma de razonar son lo más importante en el aprendizaje de las matemáticas. Hacer matemáticas es como un músculo que necesita ejercitarse, pero siempre cuidando tener la técnica adecuada.
Al tomar la decisión de convertirme en profesor, aprendí el valor de desarrollar una relaciones de confianza con mis estudiantes, comunicarte con sus padres y planificar las clases.
Mis clases se basan en las necesidades del estudiante, hacer un enfoque de la meta ( aprovar un curso, apoyo para un exámen de ingreso) reforzar conceptos básicos de maneras creativas y un repaso metódico por medio de ejemplos, ejercicios y teoria.
A través de ejercicios teóricos-prácticos y ejemplos de exámenes tipo CENEVAL, se dan las asesorías pedagógicas en la enseñanza de las materias que puedo impartir. Nivelando al alumno en cuanto a conocimientos y práctica de sus necesidades académicas. Las asesorias se realizan vía internet, skype. Y presenciales en lugares específicos en la Ciudad de México.
Las clases se basan en comprender lo más esencial de las matemáticas y de las materias para poder seguir aprendiendo por cuenta propia, resolver problemas puntuales y clásicos en cada rama y desaparecer lagunas mentales de cursos pasados. Aprobar una materia con pre-requisitos requiere repaso y aquí estudiar es divertido.
Debido a mi naturaleza autodidacta, me es fácil adaptarme a las necesidades particulares de cada persona respecto a los diferentes temas en los que podría necesitar ayuda. Me gusta adelantarme y estar preparado para cualquier duda que surja por parte del alumno.
Mis clases se basan en comenzar de lo mas básico, para que el alumno comprenda paso a paso, resolver todas las dudas hasta que al final realizamos varios ejercicios para que el tema quede muy claro. Material didáctico para mejorar la comprensión.
Me gusta enseñar con base en los conocimientos que ya tienen los niños, de manera que podamos dar una continuidad y los nuevos temas tengan excelentes bases, los clases que imparto son siempre de manera estructurada, pero a la vez son dinámicas, lo que hace que el niño o joven siempre esté atento a la clase y además la disfrute.
Me gusta empezar explicando el sentido conceptual de los términos a través de ejemplos prácticos en lugar de las fórmulas para que el alumno pueda hacer suyo ese conocimiento en lugar de sólo memorizarlo. Luego aplico muchos ejercicios que van de fáciles a difíciles de una forma tan gradual que ni se nota.
Primero: el conocimiento se transmite verbalmente y, por lo tanto, la clave de una buena enseñanza está en una presentación, clara y bien articulada, del material de enseñanza. Segundo: el empleo de material didáctico facilita la comprensión de las matemáticas. Tercero: la base de una buena enseñanza está en mecanizar y practicar mucho las matemáticas.
Me gusta mostrar la sencillez y elegancia de las matemáticas. Las conexiones entre métodos y casos reales son vitales. Pretendo guiar a los alumnos a deducir reglas a partir de patrones. Paciencia y repetición me caracterizan. La tecnología es imprescindible.
Me gusta enseñar de manera didáctica, resolviendo problemas y manipulando los elementos de interés o el software con el que se va a trabajar. Puedo apoyar a estudiantes de nivel bachillerato y primeros semestres de ingeniería con interés en aprender.
Dar clases de física y matemáticas es algo que me ha apasionado desde que estudiaba la carrera ya que mis compañeros me decían que lograba hacer que los temas complejos parecieran más sencillos y fáciles de aprender.
Soy matemático: una persona que ama y enseña matemáticas.
Mi forma de enseñar es poniendo tres ejemplos, facil intermedio y difícil. Una vez Hecho esto se da ejercicios a los estudiantes para que ellos los realicen y si hay problemas se resuelven al momento.
Mis clases están basadas en 2 conceptos la comprensión y la dominación de un tema ya que comprender no es suficiente tenemos que saber aplicar nuestros conocimientos.
Me llamó Sebastián, tengo 23 años e imparto clases de matemáticas y Lógica desde grado primaria hasta preparatoria. Utilizo diferentes métodos para enseñar dependiendo la edad y grado de estudios del alumno.
Mis clases son diseñadas para aprender, no a memorizar ni a repetir el sistema escolarizado. Cada clase se adapta al nivel de aprendizaje del estudiante y en base a ello, diseñar un programa adecuado para el mismo alumno. Es a base de esfuerzo y dedicación.
A los ciudadanos que cuenten con el nivel mínimo de estudios de Secundaria en adelante. El método de enseñanza es simple, se da el tema de forma general se resuelven ejercicios en clase con todo el grupo y se resuelven dudas. Se utilizan métodos de estudio mapas mentales, cuadros comparativos, etc... dependiendo el tema y al final se deja ejercicios de practica para reforzar el tema.
Cursos de 10 a 20 horas Examen diagnóstico en caso de ser necesario Identificar el ritmo de aprendizaje del alumno. Identificar el método de aprendizaje del alumno Aplicar el método de aprendizaje enseñar los contenidos del programa Examen de repaso del curso. aclaración de dudas y curso garantizado. Nota: Solo imparto cursos por 5, 10, 15 o 20 horas.
dependiendo del nivel se utilizan medios didácticos o nos apoyamos en ejercicios. se pide que traigan listo las áreas a mejorar para así aprovechar todo el tiempo posible. ademas de ello seria provechoso que los padres también los apoyaran con repaso.
Estudiante del nivel superior, con aptitudes Lógico-Matemáticas hasta en el nivel actual La metodología es práctica y error, para ser capaz de entender la matemática escrita complementada con la teoría, desarrollando operaciones, especificando y analizando partes específicas de cada problema en un nivel detallado y particular.
El objetivo del método de enseñanza es Fomentar el desarrollo del análisis lógico para el planteamiento y desarrollo de los problemas, obteniendo soluciones prácticas y realizando las comprobaciones necesarias para garantizar los resultados. Como complemento, se estimula la participación del alumno para generar confianza y de esa forma, el interés por desarrollo de la materia.
Para asegurarnos de la calidad de nuestra base de profesores de lógica y de su pedagogía, recabamos opiniones de alumnos de Ciudad de México.
Estas opiniones son auténticas y basadas en los contactos que se hacen a través de Superprof.
¡Perfecto! Realmente vale la pena, su manera de enseñar es impresionante, es alguien paciente y divertido. Ante cualquier duda sabe cómo darse a entender. Además de que sabe cómo funcionar con el alumno.
¡Perfecto! Enrique es muy bueno explicando, las cosas muy claras y con mucha pasión, su entusiasmo hace la clase muy relajada. Súper recomendado!
¡Perfecto! Excelente, te deja con ganas de seguir aprendiendo.
¡Perfecto! Me facilitó mucho las matemáticas y muy buena técnica de enseñanza. Además es muy accesible y pude pasar mi examen.
¡Perfecto! Explica excelente, con ejemplos diversos. Se asegura que los temas sean entendidos. Lo recomiendo ampliamente.
¡Perfecto! Buena manera de explicar y sabe mucho de cualquier tema de matemáticas. A pesar de que mis requerimientos eran de nivel muy avanzado el supo como exponer bien el tema. Lo recomiendo ampliamente.
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